Комбинированная игра-занятие «В стране ЩА»

В стране ЩА

(комбинированная игра)

Цели:

• автоматизация звука Щ в словах с сочетанием ЩА;

• развитие фонематического слуха;

• развитие навыков слогового, звуко-буквенного анализа и синтеза;

• закрепление правописания сочетания ЩА;

• развитие связной речи;

• развитие внимания, памяти, мышления.

В стране ЩА живут слова-предметы, в названиях которых есть сочетание ЩА. Картинки подскажут, какие слова с сочетанием ЩА следует вписать в клеточки кроссворда.

Составьте смешной рассказ, используя слова с сочетанием ЩА.

Слова: щавель, площадка, роща, сокровища, пища, чаща, жилища.

Игра-занятие «В стране ЩА» Конспект

Автоматизация звука Щ в сочетании ЩА в словах, связной речи.

Цели:

• автоматизировать звук Щ в сочетании ЩА в словах, связной речи;

• развивать фонематический слух;

• развивать навыки слогового, звуко-буквенного анализа и синтеза;

• закреплять правописание сочетания ЩА;

• развивать связную речь;

• развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: картинный материал, кроссворд, рифмовки, предложения.

Ход занятия.

I.Организационный момент.

1. Отгадайте загадку.

Целый день плясунья наша

Рада по полу плясать.

Где попляшет, где помашет,

Ни соринки не сыскать. (Половая щётка)

Какие бывают щётки? (обувная, одёжная, зубная).

Скажите, какой звук слышится, когда подметают пол щёткой? (Щ________Щ_______)

2. Артикуляция звука Щ.

3. Характеристика звука Щ (согласный, всегда мягкий, глухой, шипящий).

4. Обозначение звука Щ буквой Ща. Чтение стихотворения логопедом.

Словно щётка, буква Щ,

Грязь очистила с плаща.

Щ щетиниста, как ёж, –

Лучше щётки не найдешь!

Буква Ща любит слова со звуком Щ. Послушайте стихотворение, назовите слова со звуком Щ.

Букве Щ мы скажем: «Ну-ка,
Притащи на ужин щуку
Или парочку лещей,
Да щавель нарви для щей».

Разделите слово ща-вель на слоги. Какой первый слог в этом слове? Какой первый звук в этом слоге, второй? Как пишется ЩА?

II. Основная часть. Сегодня мы отправимся в «Страну ЩА» (сюжетная картинка). В ней живут слова-предметы и слова-действия с сочетанием ЩА.

1. Отгадывание загадок и «расселение» слов в клеточки «Домика ЩА» на основе их звукового анализа.

• Шум и гам на ней с утра. Раньше был он сорняком,
  Здесь резвится детвора. А теперь на грядке
  Горки, мостик и лошадка. Всходит он густым пучком,
  Это – ... детская площадка. В щи идёт в достатке. (Щавель)

• Небольшой берёзовый, осиновый или дубовый лес. (Роща)

• Её едят, она должна быть вкусной, здоровой, полезной, сытной, разнообразной.

• Они бывают несметные, сказочные, пиратские, подземные, потерянные. Их мечтают все найти. (Сокровища)

• Труднопроходимый хвойный лес. (Чаща)

• Как ещё называют дома людей и животных? (Жилища)

2. Работа со словами «Домика ЩА».

Какое слово самое короткое? Какое слово самое длинное? В каком слове четыре слога?

3. Физминутка.

4. Словоизменение. От имен существительных образовать глагол. Измените слова так, чтобы там появилось сочетание ЩА.

ЧТО? Угощение – буду (что делать?) угощать писк - пищать

прощение – … прощать запрет - …

посещение – … посещать свет - …

сообщение – … сообщать треск - …

5. Рифмовки. Прочитайте рифмовки, вставив гласную букву.

• Щуке песню лещ пищ . л,
  Щёткой хвостик вычищ . л,
  Щ . ми щедро угощ . л,
  И щипцами защищ . л.

• Угощ . йтесь, гости, щ . ми –

С щ . велем и овощ . ми!

6. Работа с предложением. Прочитайте, подобрав нужное слово с сочетанием ЩА.

Шумит берёзовая пища .

Рыбак поймал жирного чаща .

У хищника мясная роща .

За рекой дремучая жилища .

У людей уютные леща .

7. Составить предложения или рассказ по картинкам-подсказкам «В стране ЩА».

8. Чтение текста детьми (или прослушивание) «В стране ЩА». Называние детьми слов с сочетанием –ЩА- из рассказа, ответы на вопросы по тексту, пересказ текста, запись слов на изученную орфограмму в тетради (виды работ на усмотрение логопеда).

В стране ЩА

В стране ЩА несметные сокровища: леса, реки и горы. Там растёт молодая берёзовая роща и кислый щавель на грядках. За высокими горами дремучая чаща. В ней громко пищат птенцы и трещат сороки. В дождь жители страны ходят под зонтами и в плащах. А для холодного времени года они запасаются тёплыми вещами. По праздникам все жители гуляют на городской площади, общаются друг с другом, не смущаются комплиментам, обещают навещать друзей и прощают все обиды. Они очень любят свои уютные жилища и часто приглашают к себе гостей. Угощают их жареными лещами, свежими овощами и вкусными щами, потому что это их любимая пища.

III. Итог занятия. Подведение итога. Выучить рифмовку наизусть.