Классный час на тему «Моя семья»

Цели и задачи: формировать убеждения о важности семьи и школы в жизни каждого человека;

 - воспитывать чувство гордости и любви и уважения к родителям, гордость за свою семью.

 - формировать сознательное отношение к семейным ценностям.

Оборудование: плакаты с пословицами, ребусы, карандаши, сердечки

 Ход занятия

Добрый день! Я рада видеть своих умных и добрых учеников. Я рада, что сегодня на наш классный час пришли не только ученики , но и их родные.

 - Скажите, о чём мы сегодня поведём наш разговор?

 - Правильно, мы будем говорить о семье и семейных ценностях.

 - А что такое семья? Как вы понимаете значение этого слова?

Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться всем твоим успехам, поддержат в трудную минуту.

7 - я –семья - это семь членов семьи и я. Это ты, мама, папа, бабушка со стороны мамы, дедушка со стороны мамы, бабушка со стороны папы, дедушка со стороны папы, это братья и сестры, дяди тёти.

( учащийся читают стихи)

Что значит для меня семья?

Конечно - счастье и уют домашний,

Семь правил обязательно храня,

Лишь только семь, но очень важных

Во - первых, это главное –любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по разному,

Второе - дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца не напиться.

А дети это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струиться!

Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережёт от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где - то

Четвёртое - терпение. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды…

И отогреет солнышком окно.

Что инеем заледенело белым.

А пятое –ответственность за дом

В фундаменте семейном веский камень

Они помогут защитить любовь

От ветра уберечь душевный пламень.

Шестое – уваженье. Только с ним

Приобретёшь успех, признанье общее

Всегда считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным

 И наконец, седьмое - чистота

Везде – в дому, в душе твоей и помыслах. .

Вот так я представляю свой очаг,

 Где я любима, счастлива, где полностью.

 - А теперь я предлагаю, вам ребята познакомить нас с вашими семьями?( учащиеся представляют членов своих семей)

– О семье написано много произведений, рассказов, стихов.

 - Приведите примеры ( приводят примеры из литературы)

 - Самыми краткими и яркими являются пословицы.

 - Какие пословицы о семье вы знаете?

 - Я тоже приготовила пословицы, объясните их значение.

Доброе семя - добрый всход.

 В родной семье и каша гуще.

В каждой семье свои традиции.

 - Как вы понимаете слово традиция?

(заслушиваются ответы детей)

Приехал долгожданный гость,

Давно он не был в нашем доме.

Его встречать нам довелось

 С радушьем в вежливом поклоне.

 И угощенье принесли с гостеприимством достархана.

В казане бишпармак кипит

Из мяса жирного барана. Пока варился наш обед,

 Мы гостя дружно привечали,

 Он был заботою согрет.

 И ароматной чашкой чая.

 И вот на блюде бишпармак,

 Баранья голова дымится. .

Традиций знаний – не пустяк,

Мне это в жизни пригодится.

 - Какие непонятные слова вы услышали в стихотворении , которое прочитала Диана

 - А какие традиции есть в вашей семье? ( идёт защита подготовленных семьями фотовыставок)

Весь материал – смотрите документ.

Классный час на тему «Моя семья» для учащихся 4-го класса.

Провела и подготовила учитель начальных классов Корчагина Наталья Николаевна»

МКУ Катарбейская СОШ

Цели и задачи: формировать убеждения о важности семьи и школы в жизни каждого человека;

-воспитывать чувство гордости и любви и уважения к родителям, гордость за свою семью..

-формировать сознательное отношение к семейным ценностям.

Оборудование: плакаты с пословицами, ребусы, карандаши, сердечки

Ход занятия

1. Добрый день! Я рада видеть своих умных и добрых учеников. Я рада, что сегодня на наш классный час пришли не только ученики , но и их родные.

-Скажите, о чём мы сегодня поведём наш разговор?

-Правильно, мы будем говорить о семье и семейных ценностях.

- А что такое семья? Как вы понимаете значение этого слова?

Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться всем твоим успехам, поддержат в трудную минуту.

7-я –семья- это семь членов семьи и я . Это ты, мама, папа, бабушка со стороны мамы, дедушка со стороны мамы, бабушка со стороны папы, дедушка со стороны папы, это братья и сестры, дяди тёти.

( учащийся читают стихи)

Что значит для меня семья?

Конечно- счастье и уют домашний,

Семь правил обязательно храня,

Лишь только семь, но очень важных

Во-первых, это главное –любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по разному,

Второе- дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца не напиться.

А дети это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струиться!

Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережёт от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где-то

Четвёртое- терпение. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды…

И отогреет солнышком окно.

Что инеем заледенело белым.

А пятое –ответственность за дом

В фундаменте семейном веский камень

Они помогут защитить любовь

От ветра уберечь душевный пламень.

Шестое – уваженье. Только с ним

Приобретёшь успех, признанье общее

Всегда считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным

И наконец, седьмое- чистота

Везде – в дому, в душе твоей и помыслах..

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива, где полностью.

- А теперь я предлагаю, вам ребята познакомить нас с вашими семьями?( учащиеся представляют членов своих семей)

1. – О семье написано много произведений, рассказов, стихов.

- Приведите примеры ( приводят примеры из литературы)

-Самыми краткими и яркими являются пословицы.

- Какие пословицы о семье вы знаете?

- Я тоже приготовила пословицы, объясните их значение.

Доброе семя - добрый всход.

В родной семье и каша гуще.

1. В каждой семье свои традиции.

- Как вы понимаете слово традиция?

(заслушиваются ответы детей)

Приехал долгожданный гость,

Давно он не был в нашем доме.

Его встречать нам довелось

С радушьем в вежливом поклоне.

И угощенье принесли с гостеприимством достархана.

В казане бишпармак кипит

Из мяса жирного барана. Пока варился наш обед,

Мы гостя дружно привечали,

Он был заботою согрет.

И ароматной чашкой чая.

И вот на блюде бишпармак,

Баранья голова дымится..

Традиций знаний – не пустяк,

Мне это в жизни пригодится.

- Какие непонятные слова вы услышали в стихотворении , которое прочитала Диана

-А какие традиции есть в вашей семье? ( идёт защита подготовленных семьями фотовыставок)

_ Из ваших рассказов, я поняла, что очень много, времени вы проводите с семьёй вместе, любите отдыхать на природе.

-Я предлагаю, вам тоже отдохнуть проведём небольшую разминку.

У кого есть старший брат , встаньте и хлопните в ладоши.

У кого, есть младшая сестрёнка, помашите над головой, рукой.

Кто, помогает дома своим близким, топните одной ногой

У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх

Хлопните те, кто очень любит свою семью.

-Русский народ, сочинил много пословиц о доме.

- Какие вы знаете?

- Какие синонимы, можно подобрать к слову дом?( изба, жилище, квартира)

-Какое из этих слов было первым?

-Изначально дом- жилище, изба. В древне- русском языке « истба» означало « баня- тёплое помещение»

- Чтоб в доме было тепло, кроме натопленной печи, что ещё должно быть?

- Конечно любовь, ласка, добро и уважение.

- Перед вами лежат листочки с нарисованным сердцем. Представьте, что это ваше сердце. Подумайте, кого бы вы хотели впустить в свою сердце. Это могут быть члены, вашей семьи, родные , друзья. Наполните своё сердце.

- Хорошо, когда в сердце живёт много близких людей.

- А может ли человек жить один и называться семьёй? ( дети рассуждают)

- А кроме близких и родных, какая семья может быть у человека, у ученика?

4. « Школьная семья»

- А наш класс можно назвать школьной семьёй?

- Почему вы так думаете?

- Какие правила надо выполнять чтоб в школьной семье было хорошо и уютно?

( дети по цепочке зачитывают правила)

1. Называть друг друга по имени.

2. Защищать своих друзей.

3. Помогать им в беде.

4. Помогать им в учёбе.

5. Не грубить своим друзья.

6. Не пускать в ход кулаки.

- А какой наш класс? Что мы любим делать вместе?

- Конечно играть и проводить конкурсы

- Проведём шуточный экзамен

-Сколько этажей в нашей школе?

-Сколько предметов вы изучали в первом классе?

- Какие предметы появились в 4-ом?

-Как зовут нашего директора?

- Что надо сделать услышав звонок7

- Скоро прозвенит звонок, но я думаю, мы не зря провели наш классный час. Что полезного мы узнали?

Мне хочется пожелать вам всем , чтобы ваши лица уставали только от улыбок!

Пусть домашний очаг всегда светится любовью и счастьем!

( Звучит музыка « Мы желаем счастья вам»)

А мы все вместе отправляемся на чаепитие.