Классный час на тему "Моя семья"

Цели: сформировать представление о важности каждого члена семьи, прививать детям этические качества личности и нормы поведения в семье, воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, терпение, чувство уважения и взаимопомощи.

Ход классного часа:

1. Орг. момент и сообщение темы и целей.

2. Работа с предметным картинками: рассмотреть их, назвать все( мама, папа, дедушка, бабушка, сын, дочка). Как одним словом можно назвать эти картинки?

Разгадать ребус: 7 я. (семья)

3. Вводное слово учителя.

Из толкового словаря русского языка С И Ожегова.

 Семья – это группа родственников, живущих вместе.

А как вы понимаете слово "семья"? Расскажите мне о своей семье. Кто есть в вашей семье? Сколько человек? Ваша семья дружная или нет? Чем занимаются члены вашей семьи? Какие традиции вы знаете вашей семьи?

 4. Разгадать загадки про семью.

 - Кто вас, детки, сильно любит?

 Кто вас нежно так голубит,

Не смыкая ночью глаз

 Все заботится о вас? (мама)

 - Улыбаюсь я как мама,

 Так же хмурюсь я упрямо,

 У меня такой же нос

 И такой же цвет волос. (Дочь)

 - В семье мы – мастера.

 Всяких дел у нас гора!

 Взяли в руки молотки

 Ремонтируем замки. (Папа, сын)

5. Конкурс рисунков «Самая лучшая семья»

Я предлагаю вам нарисовать портрет своей се­мьи — самой лучшей семьи на свете. Из рисунков мы сделаем выставку.

6. Правила общения в семье.

 1. Любить друг друга.

 2. Уважать друг друга.

 3. Слушать родителей и заботиться о них.

 4. Быть честным и правдивым.

 5. Не огорчать родителей поступками и учёбой.

 6. Не держать обиду на родителей.

 7. Не требовать от родителей исполнения всех своих желаний.

Весь материал – смотрите документ.

Классный час на тему " Моя семья".

Цели: сформировать представление о важности каждого члена семьи, прививать детям этические качества личности и нормы поведения в семье, воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, терпение, чувство уважения и взаимопомощи.

Ход классного часа:

1. Орг.момент и сообщение темы и целей.

2. Работа с предметным картинками: рассмотреть их, назвать все( мама, папа, дедушка, бабушка, сын, дочка). Как одним словом можно назвать эти картинки?

Разгадать ребус: 7 я.(семья)

3.Вводное слово учителя.

Из толкового словаря русского языка С И Ожегова.

Семья – это группа родственников, живущих вместе.

А как вы понимаете слово "семья"? Расскажите мне о своей семье. Кто есть в вашей семье? Сколько человек? Ваша семья дружная или нет? Чем занимаются члены вашей семьи? Какие традиции вы знаете вашей семьи?

4. Разгадать загадки про семью.

- Кто вас, детки, сильно любит?

Кто вас нежно так голубит,

Не смыкая ночью глаз

Все заботится о вас? (мама)

- Улыбаюсь я как мама,

Так же хмурюсь я упрямо,

У меня такой же нос

И такой же цвет волос. (Дочь)

- В семье мы – мастера.

Всяких дел у нас гора!

Взяли в руки молотки

Ремонтируем замки.(Папа, сын)

5. Конкурс рисунков «Самая лучшая семья»

Я предлагаю вам нарисовать портрет своей се­мьи — самой лучшей семьи на свете. Из рисунков мы сделаем выставку.

6. Правила общения в семье.

1. Любить друг друга.

2. Уважать друг друга.

3. Слушать родителей и заботиться о них .

4. Быть честным и правдивым.

5. Не огорчать родителей поступками и учёбой.

6. Не держать обиду на родителей.

7. Не требовать от родителей исполнения всех своих желаний.

7. Итог занятия.

Семейная радость

Счастливые лица!

Желаю всем семьям

Любовью светиться!

Пусть в семьях весёлый

Звучит детский смех,

Добрый и радостный

Праздник для всех!

Любовь процветает

Кругом по Земле!..

Мир вашему дому

И в каждой семье!