Классный час "Хочешь быть другом - будь им"

Цели и задачи:

Углубить представление ребят о дружбе.

Продолжить формирование нравственных качеств обучающихся: надежность, преданность, верность, взаимовыручка

Способствовать развитию критического отношения к себе, умению анализировать свои действия и поступки

Прививать навыки терпимости и корректности в общении с друзьями

Оборудование: презентация «Мой лучший друг», анкета «Какой я друг?», листки с заголовком «Личные качества человека, необходимые для дружбы»

Дружбу надо беречь всегда,

Это чувство длиннее века

Лучший друг не предаст никогда,

Просто преданней нет человека.

Звучит песня В. Высоцкого «О друге» (Если друг оказался вдруг. . . )

Если друг оказался вдруг

И не друг, и не враг, а — так;

Если сразу не разберёшь,

Плох он или хорош, —

Парня в горы тяни — рискни!

Не бросай одного его:

Пусть он в связке в одной с тобой —

Там поймёшь, кто такой.

Если парень в горах не ах,

Если сразу раскис — и вниз,

Шаг ступил на ледник — и сник,

Оступился — и в крик, —

Значит рядом с тобой — чужой,

Ты его не брани — гони.

Вверх таких не берут и тут

Про таких не поют.

Если ж он не скулил, не ныл;

Пусть он хмур был и зол, но шёл,

А когда ты упал со скал,

Он стонал, но держал;

Если шёл он с тобой, как в бой,

На вершине стоял хмельной, —

Значит, как на себя самого,

Положись на него!

Учитель:

Сегодня мы будем говорить о дружбе. Во все времена и у всех народов высоко ценилась дружба, верность, преданность. Но что же такое дружба, чем она отличается от других человеческих отношений и привязанностей. Дружба это великая ценность, подарок судьбы. Она помогает нам учиться, работать, жить. Делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь друга великое благо.

Давайте обратимся к народной мудрости. Внимательно прочитайте пословицы и поговорки и попытайтесь объяснить их смысл. (пословицы высвечиваются на экране).

Верный друг - лучше сотни слуг;

Друга иметь – себя не жалеть;

Человек без друзей. Что дерево без корней;

Друга за деньги не купишь;

Старый друг – лучше новых двух;

Нет друга – ищи, а найдешь – береги;

Скажи, кто твой друг, я скажу, кто ты;

Не имей сто рублей, а имей сто друзей;

Учитель:

Что же такое дружба?

Во первых, дружба – это чувство, которое лежит глубоко в сердце.

Во вторых, дружба возникает спонтанно. Нельзя заставить себя быть другом кому - то или заставить кого - то быть своим другом. В толковом словаре Ожогова дружба определяется так: «Дружба – это близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

В третьих, дружба базируется на некоторых основных столпах, которые необходимы для ее зарождения, так и ее сохранения. Это:

1. Взаимное уважение. А что значит уважать своего друга?

Ответы обучающихся:

 - почтительное отношение к нему;

 - считаться с его мнением;

 - признавать положительные черты друга;

Учитель:

Уважение проявляется в словах и делах. Друг к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга.

2. Доверие. Что же это такое?

Ответы обучающихся:

 - не обманет;

 - не предаст;

 - не бросит;

Учитель:

Под доверием подразумевают уверенность в добропорядочности и искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет намеренно. Но друг может иногда ошибаться и это нельзя считать предательством. Ведь у каждого человека есть право на ошибку.

Это два основных и главных условия дружбы. Но для дружбы важны и нравственные ценности. Людям, которые по разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, тяжело быть друзьями. Если ты видишь. Что твой друг совершает поступки, аморальные в наших глазах (обижает младших, не уважителен к старикам) и считает их нормой, сможешь ли ты уважать его?

Ответы обучающихся:

 - он не будет моим другом;

 - я попробую его переубедить;

 - не смогу уважать его и доверять ему;

Учитель:

Тот, кто хочет дружить должен посмотреть в себя и в себе найти ответ на вопрос: «Готов ли он встретить друга?».

А если у кого нет друга, может, это происходит от того, что он сам не готов стать настоящим другом. Требует от друга многого, ничего не давая в замен. Сейчас мы напишем тест

   «Какой я друг»

Если друг предложит мне - человеку некурящему - закурить, то я:

а) Закурю

б) откажусь и попрошу друга бросить курить

 в) не закурю

2, Если друг в компании попросит меня, человека непьющего, - «Не ломаться» и выпить, что бы не быть «белой вороной», то я:

А) выпью

Б) откажусь и попрошу друга не пить

В) не выпью

3, Если друг наедине предложит попробовать «легкий» наркотик, убеждая, что от него не будет вреда , то я:

А) попробую

Б) откажусь и попрошу друга не делать этого

В) откажусь

4. Если друг на дискотеки предложит мне присоединиться к компании, которая уже пьяна или находиться под воздействием наркотиков, то я:

А) соглашусь

Б) не соглашусь и попрошу друга не делать этого

В) откажусь

5. Если друг, находясь в нетрезвом состоянии или под воздействием наркотиков, попросит вас позвонить родителям и, солгав, успокоить их, то я :

А) выполню просьбу

Б) расскажу родителям правду

В) ничего не сделаю

6. Если я замечу, что мой друг спивается, то я :

А) ничего делать не буду

Б) предупрежу друга об опасности и сообщу об этом его родителям

В) предупрежу друга об опасности

7. Если замечу, что друг употребляет наркотики, то я:

А) ничего не сделаю

Б) подниму всех на ноги

В) предупрежу друга об опасности

8. если друг, несмотря на мои уговоры и применяемые меры, будет всё глубже падать в пропасть наркомании, то я :

А) ничего не буду делать

Б) буду бороться до конца

В) не буду с ним дружить.

 Подсчет баллов

А - 10 баллов

Б - 0 баллов

В - 5 баллов

0 до 5 баллов - вы настоящий друг. За друга стоит бороться и вы к этому готовы.

10 до 35 баллов – вы ещё далеки от понимании истиной дружбы. Сохраняя видимость дружеских отношений, вы позволяете другу сначала споткнуться, а затем упасть в пропасть.

 От 40 до 80 баллов - Вы к настоящей дружбе не готовы вообще. Вместе с другом вы постепенно погружаетесь в трясину и мрак.

Учитель:

А вот какое определение дружбы дается в словаре Даля: «Дружба – бескорыстная, стойкая приязнь». На первое место В. И. Даль поставил бескорыстие. Как вы думаете почему?

Ответы обучающихся:

 - дружат из - за денег;

 - дружат из - за власти;

 - дружат из - за красивой одежды;

Учитель:

Бескорыстие делает отношения между людьми благородными и честными. Настоящий друг поддержит в трудную минуту, проявит сочувствие, поможет решить проблемы, разделит заботы и радости. Как вы думаете, какими личными качествами должен обладать человек с которым хочется дружить.

Весь материал - смотрите документ.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Хватовка

Базарно-Карабулакского района Саратовской области»

Классный час

в 11 классе

«Хочешь быть другом - будь им!»

Апрель 2014 год

Хочешь быть другом- будь им!

Цели и задачи:

Углубить представление ребят о дружбе.

Продолжить формирование нравственных качеств обучающихся: надежность, преданность, верность, взаимовыручка

Способствовать развитию критического отношения к себе, умению анализировать свои действия и поступки

Прививать навыки терпимости и корректности в общении с друзьями

Оборудование: презентация «Мой лучший друг», анкета «Какой я друг?», листки с заголовком «Личные качества человека, необходимые для дружбы»

Дружбу надо беречь всегда,

Это чувство длиннее века

Лучший друг не предаст никогда,

Просто преданней нет человека.

Звучит песня В. Высоцкого «О друге» (Если друг оказался вдруг...)

Если друг оказался вдруг

И не друг, и не враг, а — так;

Если сразу не разберёшь,

Плох он или хорош, —

Парня в горы тяни — рискни!

Не бросай одного его:

Пусть он в связке в одной с тобой —

Там поймёшь, кто такой.

Если парень в горах не ах,

Если сразу раскис — и вниз,

Шаг ступил на ледник — и сник,

Оступился — и в крик, —

Значит рядом с тобой — чужой,

Ты его не брани — гони.

Вверх таких не берут и тут

Про таких не поют.

Если ж он не скулил, не ныл;

Пусть он хмур был и зол, но шёл,

А когда ты упал со скал,

Он стонал, но держал;

Если шёл он с тобой, как в бой,

На вершине стоял хмельной, —

Значит, как на себя самого,

Положись на него!

Учитель:

Сегодня мы будем говорить о дружбе. Во все времена и у всех народов высоко ценилась дружба, верность, преданность. Но что же такое дружба, чем она отличается от других человеческих отношений и привязанностей. Дружба это великая ценность, подарок судьбы. Она помогает нам учиться, работать, жить. Делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь друга великое благо.

Давайте обратимся к народной мудрости. Внимательно прочитайте пословицы и поговорки и попытайтесь объяснить их смысл. (пословицы высвечиваются на экране).

• Верный друг - лучше сотни слуг;

• Друга иметь – себя не жалеть;

• Человек без друзей. Что дерево без корней;

• Друга за деньги не купишь;

• Старый друг – лучше новых двух;

• Нет друга – ищи, а найдешь – береги;

• Скажи, кто твой друг, я скажу, кто ты;

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей;

Учитель:

Что же такое дружба?

Во первых, дружба – это чувство, которое лежит глубоко в сердце.

Во вторых, дружба возникает спонтанно. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть своим другом. В толковом словаре Ожогова дружба определяется так: «Дружба – это близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

В третьих, дружба базируется на некоторых основных столпах, которые необходимы для ее зарождения, так и ее сохранения. Это:

1.Взаимное уважение. А что значит уважать своего друга?

Ответы обучающихся:

- почтительное отношение к нему;

- считаться с его мнением;

- признавать положительные черты друга;

Учитель:

Уважение проявляется в словах и делах. Друг к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга.

2.Доверие. Что же это такое?

Ответы обучающихся:

- не обманет;

- не предаст;

- не бросит;

Учитель:

Под доверием подразумевают уверенность в добропорядочности и искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет намеренно. Но друг может иногда ошибаться и это нельзя считать предательством. Ведь у каждого человека есть право на ошибку.

Это два основных и главных условия дружбы. Но для дружбы важны и нравственные ценности. Людям, которые по разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, тяжело быть друзьями. Если ты видишь. Что твой друг совершает поступки, аморальные в наших глазах (обижает младших, не уважителен к старикам) и считает их нормой, сможешь ли ты уважать его?

Ответы обучающихся:

- он не будет моим другом;

- я попробую его переубедить;

- не смогу уважать его и доверять ему;

Учитель:

Тот, кто хочет дружить должен посмотреть в себя и в себе найти ответ на вопрос: «Готов ли он встретить друга?».

А если у кого нет друга, может, это происходит от того, что он сам не готов стать настоящим другом. Требует от друга многого, ничего не давая в замен. Сейчас мы напишем тест

«Какой я друг»

Если друг предложит мне- человеку некурящему-закурить, то я:

а) Закурю

б) откажусь и попрошу друга бросить курить

в) не закурю

2, Если друг в компании попросит меня, человека непьющего,- «Не ломаться» и выпить, что бы не быть «белой вороной», то я:

А) выпью

Б) откажусь и попрошу друга не пить

В) не выпью

3, Если друг наедине предложит попробовать «легкий» наркотик, убеждая, что от него не будет вреда , то я:

А) попробую

Б) откажусь и попрошу друга не делать этого

В) откажусь

4. Если друг на дискотеки предложит мне присоединиться к компании, которая уже пьяна или находиться под воздействием наркотиков, то я:

А) соглашусь

Б) не соглашусь и попрошу друга не делать этого

В) откажусь

5. Если друг,находясь в нетрезвом состоянии или под воздействием наркотиков, попросит вас позвонить родителям и, солгав, успокоить их, то я :

А) выполню просьбу

Б) расскажу родителям правду

В) ничего не сделаю

6. Если я замечу, что мой друг спивается, то я :

А) ничего делать не буду

Б) предупрежу друга об опасности и сообщу об этом его родителям

В) предупрежу друга об опасности

7. Если замечу,что друг употребляет наркотики, то я:

А) ничего не сделаю

Б) подниму всех на ноги

В) предупрежу друга об опасности

8. если друг, несмотря на мои уговоры и применяемые меры, будет всё глубже падать в пропасть наркомании, то я :

А) ничего не буду делать

Б) буду бороться до конца

В) не буду с ним дружить.

Подсчет баллов

А-10 баллов

Б- 0 баллов

В-5 баллов

0 до 5 баллов- вы настоящий друг. За друга стоит бороться и вы к этому готовы.

10 до 35 баллов – вы ещё далеки от понимании истиной дружбы. Сохраняя видимость дружеских отношений, вы позволяете другу сначала споткнуться, а затем упасть в пропасть.

От 40 до 80 баллов- Вы к настоящей дружбе не готовы вообще. Вместе с другом вы постепенно погружаетесь в трясину и мрак.

Учитель:

А вот какое определение дружбы дается в словаре Даля: «Дружба – бескорыстная, стойкая приязнь». На первое место В.И. Даль поставил бескорыстие. Как вы думаете почему?

Ответы обучающихся:

- дружат из-за денег;

- дружат из-за власти;

- дружат из-за красивой одежды;

Учитель:

Бескорыстие делает отношения между людьми благородными и честными. Настоящий друг поддержит в трудную минуту, проявит сочувствие, поможет решить проблемы, разделит заботы и радости. Как вы думаете, какими личными качествами должен обладать человек с которым хочется дружить.

Ответы записываем на листах «Личные качества человека».

Ответы зачитываем и на экране высвечиваем эти качества.

• искренность,

• открытость,

• сочувствие,

• умение выслушивать.

• Интерес к делам и переживаниям другого;

• Готовность прийти на помощь;

• Быть рядом в трудную минуту;

• Готовность прощать;

• Умение признавать свои ошибки;

• Умение принимать советы;

• Умение хранить тайны, секреты;

Учитель:

Развивайте в себе такие качества и старайтесь их проявлять в повседневной жизни. Замкнутость, бесчувственность, а особенно высокомерие, безразличие и предательство убивают дружбу.

Мой лучший друг (презентация о своем друге).

Учитель:

Мы просмотрели презентацию и я задаю вам вопросы, на которые вы ответите не сразу: «Много ли друзей у вас в классе? Можете ли вы положиться на них?»

Я хочу. Чтобы у каждого из вас был надежный и верный друг, чтобы свою дружбу вы пронесли на протяжении многих лет. Дружите с человеком не потому что выгодно, а потому что он близок тебе. И закончить наш классный час мне хочется стихотворением Р. Гамзатова «Берегите друзей».

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши.
Гнев на друга, может быть, мгновенный,
Изливать покуда не спеши.

Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг и повинился –
Ты ему греха не поминай.

Люди, мы стареем и ветшаем,
И с теченьем наших лет и дней
Легче мы друзей своих теряем,
Обретать же их куда трудней.

Если верный конь, поранив ногу,
Вдруг споткнулся, а потом опять,
Не вини его – вини дорогу
И коня не торопись менять.

Люди, я прошу вас, ради Бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много:
Опасайтесь потерять друзей.

Я иных придерживался правил,
В слабости усматривая зло.
Скольких в жизни я друзей оставил,
Сколько от меня друзей ушло.

После было всякого немало.
И, бывало, на путях крутых
Как я каялся, как не хватало
Мне друзей потерянных моих!

И теперь я всех вас видеть жажду,
Некогда любившие меня,
Мною не прощённые однажды
Или не простившие меня.

Список литературы:

1.Журнал «Досуг в школе» № 2, 2007 год, № 11, 2011 год;

2. «Классные часы», Москва, ВАКО, 2010 год;