Классный час «Школа вежливости»

Классный час для 1 класса «Школа вежливости»

Цели: ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости.

Задачи урока:

• закрепить навыки написания словарных слов;

• формировать навыки вежливого обращения;

• развивать умение вести диалог, участвовать в беседе;

• учить детей выражать чувства добрыми словами;

• воспитывать потребность в доброжелательном общении

Оборудование: песня «Улыбка», цветик-семицветик, советы- памятки для каждого ученика, таблички с «вежливыми» словами.

Ход классного часа (ЮЛЯ)

Звучит песня «Улыбка». Споем ее все вместе.

Вступительное слово учителя

Учитель. Как вы думаете, почему мы начали с песни?

(Выслушиваются высказывания детей.)

Конечно, она помогла и нам поделиться друг с другом улыбкой, а значит, проявить свое доброе отношение, расположение к другому. А от этого и настроение становится лучше, верно?

А когда не звучит такая песня, помним ли мы, что к другому человеку надо всегда относиться внимательно, сердечно, по-доброму?

Ученики. Не всегда.

(КАТЯ)Учитель. Как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и потому всякому с ним легко и приятно?

Ученики. Такого человека можно назвать воспитанным.

Учитель. Верно, вежливым, воспитанным. Сегодня и пойдет разговор о вежливости. Ведь это одно из важнейших качеств воспитанного человека.

Учитель.

(ОЛЯ)Вежливость в школе начинается,

Чтобы не кончаться никогда.

Она с годами закрепляется

И остается с человеком навсегда.

(МАША)Учитель. До XVI века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо-невежливо». Если вежливо - хлопайте два раза, невежливо - один.

Поздороваться при встрече –

Толкнуть и не извиниться –

Помочь подняться, поднять

упавшие вещи -

Не встать, обращаясь к учителю –

Взять билеты в автобусе –

Не уступить место в транспорте –

Не заметить недовольство мамы -

(ЮЛЯ)Учитель. А вы всегда ли в общении с людьми пользуетесь «волшебными» словами? Назовите такие «волшебные» слова. (Дети по очереди называют, учитель вывешивает таблички с «вежливыми» словами.)

Игра «Доскажите словечко»

Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут на белом свете.

Запомнить их давно пора.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого... (спасибо).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:... (добрый день).

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы... (спасибо).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь:... (здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим:... (простите, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят... (до свидания).

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю... (пожалуйста).

? (КАТЯ) «прятки»

Выбирается водящий. Его задача - узнать по голосу говорившего. Водящему завязывают глаза. Один из учащихся произносит какое-то слово вежливости: «Здравствуй», «Добрый вечер», «Всего хорошего» и т. д. Задача водящего - узнать ученика по голосу.

(ОЛЯ)Игра на внимание «Пожалуйста»

Вот условие игры: по моей просьбе вы исполняете определенные команды. Как я должна вас об этом попросить? Конечно, вежливо. А какие вежливые слова я могу сказать? Договоримся о важном условии: если я не произнесу волшебного слова, то команду вы не выполняете. (Учитель во время игры предлагает самые разные команды.)

(МАША)Экзамен на вежливого человека

А теперь ребята, давайте пройдем экзамен на «Вежливого человека»

Примерные вопросы для экзамена

1. Что нужно сделать, прежде чем войти в чей- либо дом или квартиру! (Постучать или позвонить.)

2. Какие слова произносят при встрече и прощании?

3. Кто кому должен уступать (в гостях или в транспорте) место?

4. Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку?

5. Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком?

6. Почему не нужно рвать цветы в лесу? Почему нельзя ловить жуков и бабочек?

7. Можно ли назвать вежливым того, кто обижает животных?

8. Почему по-настоящему вежливый человек никогда не будет лгать, хвастаться, обижать своих друзей?

(КАТЯ)Игра «Вежливо - невежливо» (дети поднимают в ответ двуцветный кружок: вежливо- зеленой стороной, невежливо- красной стороной)

Поздороваться при встрече…

Толкнуть и не извиниться…

Помочь подняться, поднять упавшую вещь…

Не встать, обращаясь к учителю…

Взять билет в трамвае…

Не уступить место пожилому…

Отвечать грубо собеседнику…

Очень громко смеяться в салоне автобуса…

Сорить в разных местах…

Успокоить плачущего…

Решать спор кулаками…

Решать спор бранными словами…

Громко включать музыку, когда кто- то отдыхает…

Смеяться над физическими недостатками других людей…

Помочь слабому товарищу в учёбе…

Мешать на уроках учителям…

Приходить в школу опрятным и причёсанным…

Всегда держать данное слово…

Опаздывать на урок…

Не готовить домашнее задание…

Навестить больного товарища…

Вернуть хозяину потерянную им вещь…

Бегать на переменах…

Помогать всем, кто просит нашей помощи…

Уметь радоваться успехам других…

(ОЛЯ)

А теперь ребята, послушайте одну басню, которая называется «Собачья драка»

(басня в стихах)

Неуклюжий песик Костик

Жучке наступил на хвостик

Жучка взвизгнула: «Эй, ты!

Глаз лишили что ль коты?

Ты хотя бы извинился!»

Костик даже не смутился,

А протявкал ей в ответ:

«Извиниться? Вот уж нет!

Ты сама посредь дороги

Хвост мне сунула под ноги!

Это всё твоя вина!

Извиняться ты должна!»

Только Жучка, знамо дело,

Той обиды не стерпела

И задиру-кобелька –

Хвать! – зубами за бока.

После драки с Жучкой Костик

Стал курбатый полухвостик,

Весь покусан, шкура – в клочья!

Извиниться было б проще.

Так до нас бесстыжий пес

Мудрость басни сей донес:

Виноват – не жди отмщенья,

Лучше попроси прощенья!

(ЮЛЯ)Подведение итогов

Учитель. Давайте повторим слова вежливости. Я читаю вам рассказ, а вы вставляете нужное слово хором. Однажды Вова поехал в театр. В трамвае он сел около окна и с интересом рассматривал улицу. В трамвай вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: «Садитесь... (дети хором: «Пожалуйста»). Женщина обрадовалась и сказала Вове:... («Спасибо».) Вдруг трамвай неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова сказал:... («Извините, пожалуйста».)

(Рассказ можно продолжить по усмотрению учителя.)

Если останется время Загадки

Предложите своим детям загадки-пусть они закончат фразу.

Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь…(добрый день)

Друг другу на прощание

Мы скажем…(до свидания)

Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее…(извинить).

До чего ж оно красиво

Слово доброе…(спасибо).

Когда виноваты,сказать спешите

»Прошу вас, пожалуйста-( извините).

В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше …(не перебивай).

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…( спасибо).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим…(простите , пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания).