Классный час Один дома

Открытый классный час «Один дома»

Цели:

• пропаганда знаний по вопросам охраны безопасности жизни;

• подготовка ребят к каникулярному сезону;

• активизация познавательной и творческой деятельности учащихся.

Ход занятия

Учитель: используя картинки членов семьи

Пока ещё растёт малыш
И в школу он не ходит,
То папа, мама, бабушка
Его за ручку водят.

За безопасностью следят,
Чтоб не было ушибов,
Чтоб не поранился ничем
И из окна не выпал.

Но повзрослел уже малыш,
И вдруг один ты дома…
Ты знаешь, как себя вести?
Тебе это знакомо?

- Ребята, приходилось ли вам когда-нибудь оставаться дома одним? Почему вы были дома одни без взрослых? (Рассказы детей)

- Как вы считаете одному быть дома – это безопасно? (Нет).

- Какие ассоциации у вас возникают со словом "опасность"?

Опасность по словарю

- Вы сказали, что одному дома оставаться небезопасно. Какие же опасности нас подстерегают?

- Что же делать в ситуации, если у вас каникулы, мама с папой на работе, брата и сестры нет, бабушки и дедушки живут в другой местности и ты вынужден остаться Один дома (указываю, как тему урока)? (соблюдать правила)

- Определите цели нашего занятия

(Закрепить знания о правилах личной безопасности в ситуации, когда дома нет взрослых)

- Сегодня один дома остался Чебурашка. Давайте поможем ему сохранить свою безопасность.

1. Опасность, связанная с электричеством

Загадка

Бегу, бегу по проводам,

И нет меня быстрее!

Тепло и свет несу я вам

И делать все умею!

Ответ: Электрический ток

- Как электрический ток попадает в наш дом? Зачем в нашем доме нужен электрический ток?

- А сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете те электроприборы, которые помогают нам в быту и предлагаю отгадать загадки.

- Какие ещё электроприборы вам известны?

- Можно ли предположить, что электроприборы дружат с электрическим током? А каким образом происходит эта дружба?(через розетку)

- Так значит и человек, и наш Чебурашка сможет подружиться с электрическим током через розетку? (нет)

Девочка: В гости к нам пришла соседка,

Мы резвились с ней полдня,

Спицу вставили в розетку,

Из розетки – столб огня!

Мы с соседкой еле –еле

Прыгнуть в сторону успели.

Папа мой, большой знаток,

Нам сказал:

Мальчик: Зверя зовут электрический ток.

Очень опасно играть с ним, дружок!

Руки подальше от тока держи,

Пальцы в розетку совать не спеши.

Если попробуешь с током шутить,

Он разозлится и может убить.

Ток – для электроприборов, пойми,

Лучше его никогда не дразни!

- Запомните, электрический ток опасен для человека. Не пытайтесь подружиться с ним, засунув пальчики или острые предметы в розетку. Для человека эти действия могут стать смертельными.

- А какие ещё опасности связанные с электричеством могут нас подстерегать, можно увидеть на данной иллюстрации (горящий включённый утюг и вода)

- Электрический ток не дружит с водой, поэтому нельзя включать и выключать электроприбор сырыми руками.

- Нельзя оставлять включённый электроприбор без присмотра.

Игра для 2 кл. Выключи чайник

4 кл. написать три правила, которые помогут Чебурашке сохранить свою безопасность при взаимодействии с электричеством и электроприборами.

2. Опасность, связанная с огнём

Отгадайте загадку:

Всех на свете я сильнее,

Всех на свете я смелее,

Никого я не боюсь,

Никому не покорюсь. О чем речь? (об огне)

- Какие причины возгорания дома? (оставленные без присмотра электроприборы, игра со спичками, газовая плита)

Причины

- игра со спичками

- газовая плита

- печка

- электроприборы

- Какие совет можно дать Чебурашке, чтобы эти источники не стали опасными?

- не играть со спичками

- научиться пользоваться газовой плитой, не оставлять без присмотра включённую газовую плиту

- познакомиться с правилами растапливания печи, не оставлять без присмотра

- не оставлять без присмотра включённые электроприборы.

Если возгорание всё-таки произошло, то свои совет даёт старуха Шапокляк: если возгорание небольшое - не обращай внимание и продолжай заниматься своими делами, если огонь распространяется быстро по дому - срочно спрячься в самый дальний уголок дома.

- Согласны ли вы ребята с этими советами?

- Какие советы вы можете дать? (высказываются)

- А теперь послушаем советы пожарных:

Если источником возгорания является газовая плита, то сначала надо выключить подачу газа, если – электрический прибор, то обязательно выключить из розетки. Затем быстро набросить на огонь плотную ткань.

Если прибор отключён или возгорание не связано с бытовой техникой, можно залить огонь водой.

Если огонь распространяется очень быстро – НЕ ПРЯЧЬСЯ, срочно покидай помещение. Сообщи соседям о пожаре. Если есть возможность, позвони в Службу спасения.

3. Опасность, связанная с попыткой проникновения в дом незнакомых людей.

- Ну что же Чебурашка узнал от нас немало правил личной безопасности, когда один дома. Решил отдохнуть и почитать книжку. Вот интересная и поучительная сказка «Волк и семеро козлят». Кто из вас помнит сюжет этой сказки? Смог ли попасть волк в дом? Что произошло в итоге?

- Какая же ещё опасность подстерегает дома, если остался один?

- Ребята, вспомните смог ли волк сразу попасть в дом к козлятам? Почему?

- Итак, первое правило, если остался дома один, запри дверь изнутри.

- Кому вы можете открыть дверь? (близким родственникам)

- А вот и первые посетители пришли к нашему другу: представитель полиции, медицинский работник, работник газовой службы, сантехник. Чебурашка спешит открыть дверь. А что вы ему посоветуете? (дверь открывать нельзя, попросить придти позже, когда дома будут взрослые. По возможности позвонить родителям и сообщить о приходе незнакомца)

Итог:

- Мой дом - моя крепость. Я предлагаю вам построить прочный и безопасный дом. Напишите на кирпичике то правило, которое запомнили.