Получите свидетельство
Вход
Сценарий классного часа «Осторожно, огонь!»
Цели: познакомить детей с опасностью, которая поджидает в случае неосторожного обращения с огнём, напомнить о правилах безопасности в случае возникновения пожара.
Классная комната оформлена плакатами, рисунками на противопожарную тематику.
На стендах выставлены детские книги:
Б. Житков. «Пожар в море», «Дым», «Пожар»;
Л.Н.Толстой. «Пожар», «Пожарные собаки»;
Е. Пермяк. «Как огонь воду замуж взял»;
С.Я.Маршак. «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»;
К.И. Чуковский. «Путаница»;
Г. Цыферов. «Жил на свете слонёнок».
Ход мероприятия:
Ведущий..
- В начале классного часа я предлагаю вам отгадать загадки.
1) Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит. Он от злобы ест дрова, целый час, а может два. Ты рукой его не тронь, искусает всю ладонь. (Огонь)
(слайд 1,2)
2) Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым.)
(слайд 3,4)
3) Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер. (Спички)
(слайд 5,6)
- О чем мы сегодня будем говорить?
- Итак, тема нашего классного часа "Осторожно, огонь"( слайд 7)
- Огонь - давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям .
1-й ученик.
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надёжно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг. (слайд 8,9)
2- ученик (2 класс)
Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь
И хлеб печёт. (Е. Ильин) (слайд 10,11)
Ведущий
-Но случается, что когда огонь из верного друга превращается в беспощадного врага.
1-йученик.
Да, огонь бывает разный –
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый,
Очень злой (слайд 12)
2-й ученик
Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны,
Поля черны. ( слайд 13)
3-й ученик
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь
Гасить должны! (Е.Ильин) ( слайд 14)
Ведущий.
Часто пожары возникают по вине школьников. Они разводят костры около домов и сараев, играют со спичками
1-й ученик
Возле дома и сарая
Разжигать костёр не смей,
Может быть беда большая
Для построек и людей.
(Б. Миротворцев)
2-й ученик
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла. (слайд 16)
3-й ученик.
Младшим братьям и сестричкам
Школьники все говорят:
«Крепко помните, что спички –
Не игрушка для ребят»!
Ведущий.
Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить бельё. И здесь надо помнить о пожарной безопасности.
1-й ученик
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минуты
И забыла про утюг.
Тут уж дело не шутки!
Вот что значит три минутки!
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар. (слайд18)
2-й ученик
Скучно маму ждать с работы,
Очень хочется компоту.
В кухню Юленька вошла,
Под кастрюлей газ зажгла.
Час прошёл – кипит кастрюля,
Испугалась наша Юля.
Мало сделалось воды,
Так недолго до беды…(слайд 19)
3-й ученик
Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!
Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя тушите свет
И приборы тоже! (слайд 20,21)
Ведущий. А если случился пожар?
4-й ученик
При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин:
При пожаре, при пожаре
Набирают «Ноль-Один»! (слайд 22)
5-й ученик
И вот машины красные
Спешат в места опасные.
Прохожие сторонятся –
Пожарные торопятся! (слайд 23) (Л. Куклин)
Ведущий
При пожаре звонить 01
С мобильного телефона 112 или 101(слайд 24)
Ведущий
-Давайте отдохнём и поиграем
Игра на внимание "Огонь, вода, песок".
Ведущий называет слова, дети показывают соответствующие движения.
" Вода" - показать горизонтальную волну одной рукой;
"Огонь" - вертикальные волны обеими руками, изображая пламя;
" Песок" - делать движения пальцами, словно сыпешь песок сверху вниз.
Ведущий
- А теперь посмотрим фильм о правилах поведения при пожаре. (слайд 25)
Ведущий
-Вспомните ещё раз, какой номер нужно набирать при пожаре? Что при этом сообщить? Затем покинуть квартиру. Если уже нельзя выйти из квартиры в подъезд, нужно выйти на балкон. Поэтому нельзя загромождать выход на балкон.
- Можно ли пользоваться лифтом во время пожара?
- Если пожар в соседней квартире и в подъезде дым? Что нужно делать?
-А если в школе пожар?
(Слайд 26-29)
Ведущий
В нашей школе проводился конкурс рисунков на противопожарную тему. С помощью красок и карандашей вы рассказали о том, какие бывают причины пожаров и как тушить пожары. Вы молодцы! Участникам конкурса будут вручены дипломы
Ведущий
- А теперь давайте поиграем в игру "Доскажи словечко
Игра «Доскажи словечко»
Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его …(водой).
(слайд 30)
Если младшая сестричка
Зажигает дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички…(отобрать)
(слайд 31)
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы делать, детки?
Вынуть вилку из…(розетки).
(слайд 32)
Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить
О пожаре …(сообщить).
(слайд 33)
Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен.
Дети, помните о том,
Что нельзя играть …(с огнем).
(слайд 34)
Знает каждый гражданин
Часть пожарных…(101).
(слайд 35)
Ведущий
К теме пожарной безопасности обращались многие детские писатели. С. С.Я Маршак "Кошкин дом", "Пожар" «Рассказ о неизвестном герое»;
Л.Н.Толстой. , «Пожарные собаки»;
Е. Пермяк. «Как огонь воду замуж взял»;
С.Я.Маршак. «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»;
К.И. Чуковский. «Путаница»;
Г. Цыферов. «Жил на свете слонёнок».
После занятия воспитатели могут взять книги и вы сними познакомитесь.
И в конце нашего классного часа проведём тест
Интерактивный тест (слайд 36)
| огонь |
| вода |
| песок |
2
Классный час на тему "Огонь" (30.71 KB)
0
80
1
Нравится
0
