Классный час "Доброта спасёт мир"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа посёлка Яйва»

План урока семейной любви «Открытое сердце»

Составитель: Старцева Вера Владимировна

учитель начальных классов

Яйва 2021

План урока семейной любви «Открытое сердце»

Подготовительная работа. Вопрос к аудитории: - Как вы понимаете значение слов «Открытое сердце». Какие ситуации из своей жизни и из жизни своих родных можешь привести в качестве примеров? (время на размышление – сутки)

Тема: «Открытое сердце» Что вы понимаете под этими словами (разбираются варианты ответов, обдуманных учащимися накануне). Слайд №1

-Получается «Открытое сердце – это образное понятие, а речь вести мы с вами будем о……….(ответы учащихся: добре, понимании, миролюбии, милосердии).

Один из учеников подготовил мини-сообщении о Дне Открытого сердца. Слайд№2

(День Открытого сердца- день милосердия, день доброты был назначен на 13 ноября 1998, с тех пор каждый год отмечается это праздник. И именно в этот день был учрежден символ данного дня-Дня Открытого сердца)

Цель урока: продолжите начало предложения:

-Что такое…….(милосердие)?

-Когда и к кому……(необходимо проявлять милосердие)?

-Зачем……(проявлять милосердие)?

Ход урока:

1. Установление причинно-следственных связей. Связь поколений. Слайд№3

-Рассмотрите фотографии на слайде. Начало чего изображено? Семья возникает на фоне каких чувств? Любовь друг к другу позволяет, чем делиться? Семья дает начало, каким чувствам? (теплом, добротой, милосердием……пониманием). Не случайно, молодожены держат зажженную свечу. Мы с вами также зажжем свечу, а в конце урока, попытаемся ответить на вопрос. Свеча, зажженная свеча какое отношение имеет к милосердию?

II. Экспресс – интервью. Обогащение словарного запаса.

-Подберем синонимы к слову МИЛОСЕРДИЕ. (работа с понятийным аппаратом карточки на доске вывешиваются в виде дуги: доброта, понимание, забота, чуткость, сочувствие, уважение, терпение, сопереживание, жалость, сострадание)

Милосердие – готовность помочь кому – нибудь или простить кого – нибудь из сострадания, человеколюбия. С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка» Выписка на доске.

III. Работа с терминологией. Сопоставление МЫ и……. (объекты, кто может нуждаться в нашем милосердии)

-У каждой группы есть масса карточек. В отношении чего или кого каждый из нас может проявлять милосердие, доброту? (Работа в группах)

-Перенесем вашу работу на доску. (на доске к уже сформированному мосту, дополняются объекты. Макет представляет собой мост из терминов между понятиями МЫ и объектами для милосердия)

IV. Работа с источником. Чтение стихотворения Валентины Басовой. Слайд №4

Задание перед слушанием:

1. О чем стихотворение.

2. Что важного вы извлекли для себя из услышанного

Обсуждение стихотворения:

- О чем стихотворение?

- Что важного вы извлекли для себя из услышанного?

- Кроме всего перечисленного, после того как человек совершил добрый поступок в его организме вырабатывается гормон эндорфин и сератонин – это гормона радости и счастья.

V. Возвращение к цели урока

-Что такое милосердие?

-Когда и к кому необходимо проявлять милосердие?

-Зачем проявлять милосердие?

- А еще говорят «В открытую ладонь дарующего, судьба кладёт удачу» Слайд №5

- А Виктор Гюго отметил: «Во внутреннем мире человека милосердие-это негаснущая свеча»

-Вот мы и вернулись к зажженной свече?

- «Свеча ничего не теряет, если от ее пламени зажглась другая свеча». Слайд№6 Я хочу поделиться теплом своей свечи с каждым из вас. А вы передавайте по цепочке тепло и доброту. Зажигаем свечи, как символ милосердия теплоты, добра.

VI. Рефлексия.

Теперь, подумайте и ответьте на эти вопросы:

1. Назови 5 богатейших людей на планете.

2. Назови 5 последних победительниц «Мисс мира».

3. Назови 5 последних лауреатов кино-премии «Оскар» за лучшую роль.

Не совсем получилось? Трудновато, не так ли? Не беспокойтесь, никто этого непомнит.

А теперь ответьте на эти вопросы:

1. Назови воспитателей и учителей, которые внесли вклад в твоё образование.

2. Назови друзей, которые помогли тебе в трудный час.

3. Назови людей, с которыми тебе нравится проводить время.

Осуществимо? Это легче, не так ли?

Люди, которые что-то значат в твоей жизни, не в рейтинге «лучших», не имеют больше всех денег, не выигрывали величайших призов….

Это те, кто заботятся о тебе, дорожат тобой, те кто, ни смотря, ни на что, остаются рядом.