Классный час "75 летие Победы"

Классный час «75летие Победы в Великой Отечественной войне»

План урока:

1. Организационная часть — 1-2 мин.

2. Демонстрация тематического образовательного видеоролика и рефлексия — 6 мин.

3. Информационно-образовательный блок о значении «подвигов» городов в общей Победе в Великой Отечественной — 10-15 мин.

4. Интерактивный блок — 10-15 мин.

5. Завершение урока — 7-10 мин.

Цель урока: Сохранение исторической памяти городов в годы Великой Отечественной войны через интерактивные символы памяти

Задачи мероприятия:

Образовательные:

• Погрузить детей в атмосферу военного времени.

• Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг. Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.

Воспитательные:

• Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.

• Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.

• Воспитание уважения и благодарности к ветеранам ВОВ. Воспитание честности, благородства, сострадания. Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины. Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.

Развивающие

• Развивать интерес к изучению истории.

• Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.
  
  Ход урока.

1.Организационная часть (Приветствие)

2. Демонстрация тематического образовательного видеоролика и рефлексия — 6 мин.

Основная задача этой части урока – показать значимость сохранения памяти о Великой Отечественной войне.

Одной из самых героических и трагических страниц в истории наше страны является Великая Отечественная война. (Видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=cYYiBegSGaA)

Беседа после просмотра ролика.

Почему юноша задумался над этими вопросами?

Какие чувства……………?

Наша задача………?

В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов» 2020 год объявлен Указом Президента Российской Федерации Годом памяти и славы.

Наша задача сохранить память о той страшной войне, о людях, которые погибли, защищая нас.

В вашей семье есть люди, которые были участниками войны, или работали в тылу?

3. Информационно-образовательный блок о значении «подвигов» городов в общей Победе в Великой Отечественной — 10-15 мин.

В этой части урока учащимся предлагается познакомится с основными историческими фактами городов Челябинской области. Это позволит узнать основанную на документальных источниках правду об этой странице истории Великой Отечественной войны, сформировать осознанное чувство гордости и памяти. В рамках информационно-образовательного блока предусматривается работа материалами интернет-ресурсов. Таким образом решается задача формирования информационной культуры учащегося и овладения навыками работы с публикациями.

Работа с интернет-проектом может иметь две формы: подготовительная при разработке урока или интерактивная - на уроке, когда учащимся будет предложено самостоятельно ознакомится с материалами интернет-проекта по конкретной

Слова учителя:

Память остается в веках. Ежегодно, в России , проводится множество мероприятий посвященных Победе в Великой Отечественной войне.

О какие мероприятиях и акциях вы знаете?

А в год празднования 75-летнего юбилея победы в Великой Отечественной войне стартует историческая акция «Вечные звёзды». Акция охватывает всю территорию России. Она призвана познакомить граждан с историческими местами, связанными с героическим прошлым страны.

Скачав приложение и зарегистрировавшись в этой акции вы можете стать участниками и узнать как можно больше об Историческом наследии России (карта с акцией). Я вам раздам закладки, на которых разместила ссылку, для регистрации, надеюсь, что каждый из вас присоединится к акции.

За каждой звездой скрыта информация об исторических событиях в этом месте.

Работая над этим приложением волонтеры проделали большую работу и мы с вами побудем в роли волонтеров Победы сегодня, и начнем составлять карту вечные звезды Челябинской области.

В годы Великой Отечественной войны, с 1941-го по 1945-й, Челябинская область стала в прямом смысле слова кузницей Победы, обеспечивая фронт боеприпасами, боевой техникой и всем необходимым. Промышленность области немедленно была переведена на военные рельсы. Южный Урал принимал, казалось, бесконечные эшелоны с оборудованием эвакуированных производств и учреждений. Челябинская область, как и вся страна, жила в то время под лозунгом «Всё для фронта! Всё для Победы!». Поэтому звезд памяти в нашей области будет бесконечное множество.

4.Интерактивный блок — 10-15 мин.

Для интерактивного блока необходимо объединить участников в 3 команды. Это возможно сделать при помощи распечаток карточек, отметив на их оборотной цвет команды. На каждое задание интерактивного блока командам дается 5-6 минут. Каждое из заданий озвучивается ведущим, после чего выдаются карточки и раздаточные материалы.

Я вам предлагаю зажечь « вечные звезды» в трех ближайших городах: Южноуральск, Челябинск, Магнитогорск. Давайте разделимся на три команды (раздать карточки с названием городов).

На ваших столах есть папки, в которых собрана информация о памятных местах ближайших к нам городов, Южноуральск, Челябинск и Магнитогорск.

С помощью материалов выполните презентацию о том, что хранит история городов. Для этого на папке есть подсказки, что нужно сделать и подготовьте защиту вашего продукта, то есть рассказать нам слушателям.

5. Завершение урока — 7-10 мин.

Подведем итоги вашей работы, прошу показать нам результат вашей деятельности.

Мы с вами сегодня зажгли три звезды, попробовали себя в роли волонтеров, мне было очень интересно с вами работать и мне интересно ваше мнение. Посмотрите на слайд , у меня есть начало предложения, а закончить его нужно вам.

• Сегодня, я приобрел опыт ………

• Во время классного часа я испытывал чувства…..

• После классного часа я могу ……

Наше мероприятие подошло к завершению, помните, дорогие ребята, что память и знание прошлого, заполняя мир, делают его более интересным и значительным. Без прошлого мир пуст, без прошлого нет и будущего. Мы должны гордиться прошлым, ценить настоящее, и смотреть будущее.