"Класс Млекопитающие"

Класс Млекопитающие

1. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.

• Укажите тип симметрии животного.
• Среду обитания

• Тип питания

• Тип развития

2. Установите последовательность систематических таксонов (начиная с наименьшего):

1. Дельфин-белобочка

2. Китообразные

3. Хордовые

4. Дельфиновые

5. Млекопитающие

6. Позвоночные

3. Если у животного имеется орган женской половой системы, изображённый на рисунке, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны

1)  перьевой покров

2)  членистые конечности

3)  складки и извилины головного мозга

4)  наличие боковой линии

4. Известно, что обыкновенный (речной) бобр  — полуводное млекопитающее из отряда грызунов, питающееся растительной пищей.

1)  Длина тела бобра 100−130 см, а масса до 30 кг.

2)  Бобры могут жить поодиночке, семьями и колониями.

3)  Бобр валит деревья, подгрызая их стволы острыми и крупными резцами.

4)  На дне запруды бобр запасает корм на зиму: молодые ветки.

5)  Строит «хатки» и плотины из веток, стволов и земли на мелких речках и ручьях.

6)  К началу XX века бобры были почти истреблены, но сейчас их численность восстанавливается.

5.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида животного соболь.

(1)В настоящее время соболь встречается по всей таёжной части России от Урала до побережья Тихого океана к северу до пределов лесной растительности. (2)Длина тела соболя  — до 56 сантиметров, окраска шкурки изменчива, от очень светлой, песчано-жёлтой или палевой до коричневой с более светлыми боками. (3)Ведёт наземный образ жизни, как правило, обитает в верховьях горных рек, в зарослях, среди каменных россыпей, изредка поднимается в кроны деревьев. (4)Имеет отлично развитые слух и обоняние, зрение развито слабее. (5)В питании преобладают мышевидные грызуны, главным образом  — красные полёвки, белки, бурундуки. (6)Кроме того, соболь питается растительной пищей, отдавая предпочтение кедровым орехам, рябине, голубике, бруснике и чернике.

6. Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных, для представителей которого этот признак характерен.

А)  отсутствие зубов

Б)  участие кожи в теплорегуляции

В)  участие в дыхании воздушных мешков

Г)  альвеолярное строение лёгких

Д) наличие извилин и борозд в коре больших полушарий

Е)   заполнение костных полостей воздухом 

1)  Млекопитающие

2)  Птицы

7. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.

Земноводные

Млекопитающие

8. Изучите график, отражающий динамику добычи голубых китов (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – численность (тыс. особей). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

1) снижалась с 1950 по 1955 год

2) увеличивалась в период с 1958 по 1960 год

3) максимальна в 1950 году

4) составила 5000 особей в 1949 году

5) стабильно низкая с 1945 по 1950 год