Кімнің мекені жақсы? Сәкен Жүнісов

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

№62 ЖББОМ

14.12.2018.

Сабақтың тақырыбы

Кімнің мекені жақсы? Сәкен Жүнісов

Сілтеме

«Әдебиеттік оқу. 2 сынып оқулығы 4-басылым,өңделген..

Алматы. «Атамұра» 2013С.Рахметова,Қабатай Б.Т.

Жалпы мақсаты

Мәтіндегі оқиғаның желісіне қарай түсініп, өз ойларын талдауға қорытынды жасауға, бағалауға үйрету

Міндеттер:

-мәтіндегі негізгі кейіпкерлерге мінездеме беру;
-мәтіндегі оқиға желісіне қарай түсініп, өз бетінше талдауға, авторлар өмірбаянымен танысуға үйрете дамыту.

Күтілетін

нәтиже:

- өткен білімді саралайды;

- жаңа мағынаны күнделікті өмірмен байланыстырады

- теорияны мысалдар арқылы нақты түсінеді

- белсенділікті дамыту

Тапсырмалар

- жеке жұмыс,оқулықпен жұмыс.

- топтық жұмыс

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар назарын сабаққа аудару;

Психологиялық дайындық

1.Шaттық шеңбер «Өздерінің қолынан не келеді,не келмейді ортаға салып бөлісу»

Мaқсaты: сынып iшiнде iзгiлiктi aхуaл туғызып,oқушылaрдың жұмыс iстеу қaбiлетiн көтеру.

(2 минут)

Үй тапсырмасын тексеру

Сәлем-сауқат ст-я

1. «Туған тілім»жатқа айт

2. Отан туралы тақпақ

3. Дихан Әбілев қай жерде туған? (Павлодар обл.)

4. Отан туралы өлеңнің авт. кім? (М.Мақатаев)

5. Қартқожаның туған жері кім? (Жүсіпбек Аймауытов)

6. Ел сөзін басқаша қалай атауға болады?

7. Отан сөзін басқаша қалай атауға болады?

Ұйымдастыру кезеңі

Болжау:

Топқа бөліну.

(қиылған бақа,тышқан,құмырсқа суреттерін тауып )

Осы суреттерге қатысты сөздер тауып н/е жұмбақ тауып астына жабыстырады.

Қызығушылықты ояту.

АКТ

Болжау

Жұмбақтар таратылады,шешеді.Сол жұмбақ бойынша өздері топтасытыру құрастырады.

(2 минут)

І топ

Екі басы жұдырықтай,

Ортасы қылдырықтай (құмырсқа)

ІІ топ

Қос мекенді жануар (құрбақа)

ІІІ топ

Жыл басы қай жануар? (тышқан)

Топтастыру

Әр топ жауаптарындағы жәндіктері туралы әңгімелейді.

иелуі еңбекқор жаңбырда көп Жау мысық

болады қосмекенді бидай

көл дән

Құмырсқа

Тышқан

Құрбақа

қиқымдарды жинайды шөп ін

Әр топқа - Оқиға кестесін толтыру

Сергіту сәті:

Туған өлкемде қыс мезгілі.Оқушылар қар лақтырысады.

СТОҮ

Бағалау критериялары
«5» - Ауызша толық мазмұндап, сұрақтарға нақты жауап берген
«4» - Қосымша мәліметке, сұрақтарға жауап берген
«3» - Бір сөзбен жауап берген, топпен бірге ойындар арқылы қатысқан

Кері байланыс:

Сөздік жұмысы:

көз жеткісіз – шексіз созылып жатыр.

таңдайы кепті – шөлдеді.

көде – далалы жерде өсетін шөп.

үйіріліп – аспанды жапты.

жердің миы шығып – балшық.болды.

деп қамықты — уайымдады.

жарықшақ – жердің тілінген жерлері.

Қайда жүрсем атамекен

Көкейіңде жатады екен

Күннің өзі ұясына,

Қимай оны батады екен.

Қорытындылау ( кері байланыс)

Үйге тапсырма

Бағалау

1.“ Кімнің мекені жақсы?“ сюжетті мультфильм құрастыру .
2. «Кімнің мекені жақсы?» .Әр бөлімдерге бөліп ат қою.

Өз тұрған жерің саған несімен ұнайды? Мәтін кейіпкерлеріне ұқсап өз тұрған жерің туралы толғана шағын Эссе жаз.Әңгімеңді былай баста

О, шіркін! Дүниеде мен тұрған жерден...