«Художественная литература» : «Теремок».

Іс– әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті / Действия воспитателя

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Воспитатель входит с корзинкой. В ней лежат герои настольной  русской народной.сказки  « Теремок».

Воспитатель:
По дорожке в сад я шла .И корзиночку нашла.
А в корзинке  разные животные. Хотите, чтобы они  к нам вышли?   Значит надо отгадать загадки. Слушайте внимательно!

Эмоциональный отклик

Дети слушают воспитателя

Ұйымдастыру-іздестіру

Ұйымдастыру-іздестіру

В-ль загадывает загадки:

Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык

По земле скачет, по воде плывет.                                     

Кто зимой холодной ходит злой, голодный.

Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая,

В сарай попала, кур пересчитала.

Зимой спит- летом улья ворошит.                                  

Кто под полом таится, кошки боится?

По ходу отгадывания воспитатель выставляет на стол фигурки животных из плоскостного театра.
Воспитатель: Вот и корзинка пуста, а у нас много гостей.  

- Где живет мышка?

- А лягушка?

- А зайчик?

-  А лиса где живет?

- А волк?

- Как называется дом медведя?

Ребята, в какой сказке эти звери все вместе встретились?  
- И у нас  есть теремок..

Пальчиковая гимнастика «Теремок».

На поляне теремок     --------------------------     сделать крышу ладонями над головой.

На дверях висит замок-------------------------    руки сцепить в замок перед грудью.

Из трубы идёт дымок----------------------------   соприкасаться кончиками пальцев по очереди,

                                                                         делая     колечки.

Вокруг терема забор-----------------------------   перед собой  поставить ладони.

Чтобы не забрался вор-------------------------    хватательные движения руками.
Тук, тук, тук,   тук, тук, тук-----------------------   кулачками друг о друга.

Открывайте, я ваш друг--------------------------  развести руки в стороны.

Сейчас я вам расскажу эту сказку, а звери мне помогут её показать.
Сказка «Теремок».

Педагог рассказывает сказку с одновременным показом настольного театра.

Беседует по содержанию сказки

Вот какая замечательная сказка о дружных животных. Как она называется?

Назовите тех, кто поселился в домике- теремке?

В-ль: Как просились в теремок звери?

В-ль: Что они говорили?

В-ль: Вспомните, какие в сказке

у каждого зверька прозвища? (зайка- побегайка, лягушка- квакушка, мышка- норушка, лисичка- сестричка, волчок- серый бочок, медведь – косолапый.
   Воспитатель:    Молодцы. Вот и сказочке конец, а нашим героям пора в свою сказку. Скажем им – до свидания. И пригласим ещё к нам прийти.

Отгадывают загадки

Заяц

Лягушка

Волк

Лиса

Медведь

Мышь

Ответы детей

В норке

В болоте

Под кустом.

В норе.

В логове.

Медведь живет в берлоге.

«Теремок»

Дети встают у стульчиков Выполняют движения по.образцу

Слушают рассказывание сказки

Ответы детей

«Теремок».

Называют прозвища зверей

Прощаются с героями сказки

Рефлексивті- түзетушілік

Итог занятия: Какую сказку читали? Что было трудно? Что понравилось?

Дети отвечают на вопросы

+ Учёт -