Получите свидетельство
Вход
Ожидаемый результат:
Знать: цифры от одного до пяти
Иметь: самостоятельность суждений, развитое воображение
Уметь: отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти, сравнивать, группировать и классифицировать предметы по группам, согласовывать слова в предложении, употреблять в речи сложносочененные и подчиненные предложения, отгадывать загадки по опорным словам.
Разделы: ФЭМБ, развитие речи, музыка, ознакомление с окружающим, художественная литература
Цель: Закрепить умения и навыки, обобщить знания
Билигвальный компонент: доброе утро - қайырлы таң, бабочка - көбелек, дом - үй.
Мотивационн – побудительный этап
Организационный компонент
Круг радости "Доброе утро"
Ребята вы стали совсем большими, многому научиись, подросли, возмужали.
Скороперед вами откроет свои двери 1 класс№
Нужно проверить свои знания.
Готовы?
Пальчиковая игра "Включаем наш компьютер"
Компьютер - это наш мозг
Что он умеет делать?
Сегодня мы отправимся с вами в страну Знаний. Путь будет не лезким, нам нужно выбрать верную дорогу.
Посмотрите, на слайд, это схема карта.
На ней нарисованы три дороги:
Первая - ведет в болото, пойдем туда?
Вторая - ведет в лес к Бабе - Яге, пойдем по этой дороге?
Третья дорогая - ведет в страну знаний, отправимся в путь?
Перед вами три дорожки какие они по длине?
А какие по ширине?
По какой дороге мы быстрее попадем в 1 класс?
Пойдемте по короткой - широкой дорожке, которая и приведет нас в страну знаний, где нас встретит Добрая Фея!
Организационно поисковый
Хочу вас предупредить, что на этой дороге встречаются препятствия, их надо преодолевать.
Вот первое из них:
1. А впереди две полянки№ Давайте их рассмотрим и сравним.
2. Дидактическая игра: "Теремок"
На этой поляне стоит теремок, кто же в тереме живет?
Какой формы окна на 1 этаже?
На втором этаже?
На третьем этаже?
На чертвертом этаже?
На пятом этаже?
Как называется дом из 5 - ти этажей?
Кто живет на 1 этаже в квартире с круглым желтым окном?
Кто живет на 5 этаже в квартире с синим овальным окном?
3. Разминка на обратный счет "5 бананов"
- Было 5, съели 1, сколько осталось?
И т. д. до "0"
Мы преодолели 2 препятствия.
Отправляемся дальше.
4. Дидактическая игра "Обозначь цифрой"
На полотне оставляю несколько персонажей вы должны сосчитать и показать цифру /Счет до 5/
5. Работа с раздадочным материалом.
Три ромашки - желтоглазки,
И колокольчика два
Подарили маме дети,
Сколько же цветов в букете?
6. Дидактическая игра әГде находится бабочка?" /ориентирование на плоскости/
Посмотрите, какая красивая бабочка летит. Давайте понаблюдаем за ее полетом,
- бабочка села на середину листа.
- бабочка перелетала на одну клетку вверх.
- бабочка перелетела на одну клетку вправо.
- Где оказалась бабочка?
Молодцы и с этим препятствием вы справились!
А теперь отдохнем.
7. Физминутка "Что без чего не бывает?" /с мячом/
- не бывает белки без. . .
- не бывает супа без. . .
- не бывает машин без. . .
- не бывает дерева без. . .
- не бывает компота без. . .
- не бывает мамы без. . .
- не бывает стола без. . .
- не бывает моря без. . .
Отдохнули ? Отправляемся дальше!
8. Ребята, дорога ведет нас через сказочный лес. А в лесу живет много разных животных. Каких животных мы можем встретить в лесу?
Словесная игра " Чй хвост? чья лапа?"
Образование прилагательных от существительных.
Весь материал – смотрите документ.
Технологическая карта организованной учебной деятельности в классе предшкольной подготовки "Путешествие в страну знаний" (21.08 КB)
9
642
188
Нравится
0
