Получите свидетельство
Вход
Цель:
- способствовать формированию технологически грамотной личности , подготовленной к жизни и активной трудовой деятельности в условиях современного высокотехнологического , информационного общества, осознанному профессиональному самоопределению с учетом личных способностей и интересов;
- развивать познавательный интерес к предмету « Трудовое обучение», к различным видам трудовой деятельности человека, навыки творческого , аналитического мышления;
- воспитывать активную жизненную позицию, готовность к беспрерывному профессиональному образованию.
Ведущий1. Здравствуйте уважаемые гости!
Ведущий 2. Сегодня мы пригласили вас на Эпиграфом к нашей игре замечательно подходят слова древнего персидского поэта Рудаки
С тех пор как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы ни возьмем язык и век,
Всегда стремится к знанью человек.
Ведущий 1. Разрешите представить уважаемое жюри.
А сейчас в зал приглашаются участники игры. Уважаемые участники , пожалуйста представьтесь. ( слова участников ).
Хочу ознакомить Вас с правилами игры. Все участники делятся на шесть пар.
Игра состоит из пяти туров, по результатам каждого тура выбывает одна пара. Участники - победители получают почетное звание.
Ведущий 2.
Участникам предлагается 16 вопросов. Задача игроков : в течение 10 секунд крупно написать букву правильного варианта ответа и держать его до команды жюри. За правильный ответ – участники получают 1 очко. По итогам 1 тура в следующий тур выходят 5 пар.
І ТУР
1. Что такое технология?
А). Графическое изображение изделия
Б). Процесс моделирования изделия
В). Процесс изготовления изделия
Г). Процесс отделки изделия
2. Труд – это…
А). Средство вытаскивания рыбки из пруда.
Б). Изготовление человеком полезных вещей.
В). Средство для превращения обезьяны в человека.
3. Определить последовательность предоставления доврачебной помощи при незначительных травмах.
А). Обработать рану перекисью водорода
Б) Обработать рану йодом
В). Обратиться в лечебное учреждение
Г). Наложить стерильную повязку
4. К ручным декоративным швам относится:
А). шов « утенок»
Б). шов «козлик»
В). шов « цыпленок»
Г). шов «гусенок»
5. Базовая кромка на заготовке – это…
А) Наиболее ровная часть
Б) Наиболее прочная часть
В) Самая длинная часть
Г) Самая красивая часть
6. По правилам охраны труда иглы необходимо хранить:
А). В рабочей коробке
Б). На столе
В). В кармане
Г). В игольнице
7. Какая порода дерева лишняя?
А) Дуб
Б) Сосна ( так как это хвойная порода, а остальные лиственные)
В)Береза
Г) Липа
8. Одним из основных элементов вязания крючком является:
А). Сложная петля
Б). Красивая петля
В). Обратная петля
Г). Воздушная петля
9. Как необходимо убирать опилки с рабочего места?
А) Вытирать рукой
Б) Вымыть мокрой тряпкой
В) Сдувать
Г) Сметать специальной щеткой
10. К растениям, чьи волокна используют для изготовления тканей относятся:
А). Василек и лен
Б). Хлопчатник и лен
В). Лен и ромашка
Г) Лен и фиалка
11. Напильник - это инструмент для…
А) Обработки краев заготовки
Б) Сверления
В) Пиления
Г) Резания
12. К рабочим деталям швейной машины относится :
А). Нитезатягиватель
Б). Нитепритягиватель
В). Перетягиватель
Г) Затягиватель
13. К орудиям труда относятся:
А). Ножницы, игла , пенал
Б). Ножницы, игла , крючок
В). Ножницы, ткань, игла
Г). Ножницы, учебник, игла
14. На уроке трудового обучения учащиеся должны быть одеты в:
А). Красивую одежду
Б). Модную одежду
В). Обычную одежду
Г). Спецодежду
Подведение итогов. При необходимости ведущий задает дополнительные вопросы.
Весь материал - смотрите документ.
Хочу все знать (28.17 КB)
0
271
54
Нравится
0
