Программа курса "Грамотеи в стране Затея"

Программа курса «ГРАМОТЕИ В СТРАНЕ ЗАТЕЯ»  разработана для учащихся экспериментального 4-го класса в рамках реализации программы «Школа Нового Поколения» в МБОУ СОШ № 4 на 2013-2014 учебный год. ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ  реализации программы ШНП в МБОУ СОШ № 4 заключается в создании условий для развития творческой личности учащихся. Данная программа способствует развитию пытливости, любознательности каждого ученика, воспитанию любви к родному языку, интереса к познавательной игровой деятельности. Программа расчитана на учащихся, мотивированных на изучение русского языка, с высоким уровнем интеллекта с целью стимулирования развития таких школьников, реализации их интеллектуальных и творческих способностей.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: формирование личности учащегося, полноценно владеющего устной и письменной речью в соответствии со своими возрастными особенностями (герменевтика как метод понимания  и интерпретации текстов), способного к самостоятельному  поиску, активно участвующего в разнообразных творческих конкурсах и викторинах по предмету.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

Обучающие:

развивать интерес к русскому языку как средству общения и инструменту творческой деятельности;

пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;

развитие творчества и обогащение словарного запаса;

совершенствование общего языкового развития учащихся;

Воспитывающие:

воспитание культуры общения с другими людими, чтения, письма;

формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

Развивающие:

развивать навыки обдуманного чтения и понимания текста;

развивать смекалку и сообразительность;

приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;

развивать умение пользоваться разнообразными словарями;

учить организации личной и коллективной деятельности в работе с книгой.

Срок реализации  данной Программы - 1 год. Форма организации – курс дополнительного образования детей во второй половине дня. Курс рассчитан на 34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ:

1. занимательность;
2. научность;
3. сознательность и активность;
4. наглядность;
5. доступность;
6. индивидуальный подход к учащимся.

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

практические занятия с элементами игр и игровых элементов, с использованием дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок;

анализ и просмотр текстов, отработка техники глубокого понимания смысла текста (герменевтика как метод понимания  и интерпретации текстов);

самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями;

подготовка материалов (творческих работ учащихся)  для творческих конкурсов и викторин по предмету;

самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов

Калентарно-тематическое планирование

Весь материал - смотрите документ.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Русский народ создал язык яркий,

как радуга после весеннего ливня,

меткий, как стрелы, певучий и

богатый, задушевный, как песня

над колыбелью…

Л. Н. Толстой

Программа курса «ГРАМОТЕИ В СТРАНЕ ЗАТЕЯ» разработана для учащихся экспериментального 4-го класса в рамках реализации программы «Школа Нового Поколения» в МБОУ СОШ № 4 на 2013-2014 учебный год. ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ реализации программы ШНП в МБОУ СОШ № 4 заключается в создании условий для развития творческой личности учащихся. Данная программа способствует развитию пытливости, любознательности каждого ученика, воспитанию любви к родному языку, интереса к познавательной игровой деятельности. Программа расчитана на учащихся, мотивированных на изучение русского языка, с высоким уровнем интеллекта с целью стимулирования развития таких школьников, реализации их интеллектуальных и творческих способностей.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: формирование личности учащегося, полноценно владеющего устной и письменной речью в соответствии со своими возрастными особенностями (герменевтика как метод понимания и интерпретации текстов), способного к самостоятельному поиску, активно участвующего в разнообразных творческих конкурсах и викторинах по предмету.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

Обучающие:

• развивать интерес к русскому языку как средству общения и инструменту творческой деятельности;

• пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;

• развитие творчества и обогащение словарного запаса;

• совершенствование общего языкового развития учащихся;

Воспитывающие:

• воспитание культуры общения с другими людими, чтения, письма;

• формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

Развивающие:

• развивать навыки обдуманного чтения и понимания текста;

• развивать смекалку и сообразительность;

• приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;

• развивать умение пользоваться разнообразными словарями;

• учить организации личной и коллективной деятельности в работе с книгой.

Срок реализации данной Программы - 1 год. Форма организации – курс дополнительного образования детей во второй половине дня. Курс рассчитан на 34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ:

1. занимательность;

2. научность;

3. сознательность и активность;

4. наглядность;

5. доступность;

6. индивидуальный подход к учащимся.

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

1. практические занятия с элементами игр и игровых элементов, с использованием дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок;

2. анализ и просмотр текстов, отработка техники глубокого понимания смысла текста (герменевтика как метод понимания и интерпретации текстов);

3. самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями;

4. подготовка материалов (творческих работ учащихся) для творческих конкурсов и викторин по предмету;

5. самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов

В каждом занятии прослеживаются три части:

1. игровая;

2. теоретическая;

3. практическая.

ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ:

1. технология дифференцированного обучения;

2. развивающее обучение;

3. технология обучения в сотрудничестве;

4. информационно-коммуникативная технология.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

• Применение полученных знаний и умений в практической деятельности: подготовка материалов (статей) для публикации в школьной настенной газете, на страницах школьного сайта;

• участие в школьных и районных олимпиадах по предмету;

• участие в творческих конкурсах разного уровня по предмету.

Итоги реализации программы представлены двумя этапами:

• I) тематический праздник «Грамотеи в стране Затея»- отчет о работе кружка. Подготовка вечера делится на 4 этапа: выбор темы, собирание материалов, составление программы и подготовка отдельных номеров. При подготовке отчетного мероприятия участники кружка максимально самостоятельны. Учитель здесь - старший товарищ и режиссер-постановщик. Сама подготовка вечера подразумевает активную разностороннюю творческую и мыслительную деятельность. Дети демонстрируют свои знания, все, чему научились в течение года.

• II) олимпиада «Лучший Грамотей», где проверяются знания, уровень развития речи, грамматический кругозор, сообразительность и смекалка школьников. Олимпиада выявляет лучшего, т. е. ученика, который будет участвовать в районной олимпиаде по русскому языку.

Калентарно-тематическое планирование занятий курса

«Грамотеи в стране Затея»