Химический КВН по теме «Первоначальные химические понятия»

Цель:

Обобщение темы.

Основные задачи:

развитие познавательной деятельности учащихся, формирование коллектива учащихся, воспитание выдержки, занятие досуга учащихся

Участвуют две команды. Выбирают капитана.

Задания командам.

1. Придумать название, эмблему для своей команды.

2. Подготовить приветствие командам противника и жюри.

3. Составить вопросы для команд противника и для конкурса капитанов

4. Подготовить 2-3 литературно-художественного номера.

Ход мероприятия.

На сцену выходят двое ведущих, приветствуют собравшихся, объявляют о начале вечера, представляют состав жюри.

Председатель жюри приветствует всех участников, членов команд и болельщиков, объявляет, что каждый конкурс будет оцениваться по 5-бальной системе.

Ведущий приглашает капитанов на сцену, проводятся жеребевка.

I. Конкурс. Команды по очереди выходят на сцену и приветствуют.

(жюри оценивает)

II. Конкурс. Ведущий приглашает команды для конкурса. Каждая команда задает по три вопроса команде соперника.

(Пока жюри подводит итоги, каждая команда представляет по одному номеру художественной самодеятельности связанное химией).

III. Конкурс. Каждой команде дается задание на листочках бумаги с одинаковыми заданиями.

1 задание. Найти лишнее:

А) Н₂; О_2;  СО₂;  Fе; N₂;

(лишнее – СО₂)

Б) Nа; К; Сu; Н; Li; О;

В) Выделение теплоты, изменение окраски, появление запаха, образование осадка, замерзание воды, сгорание топлива (лишнее – замерзание воды).

Г) Кислород – газ, без вкуса, запаха, малорастворим в воде, легче воздуха.

(лишнее – легче воздуха)

IV. Конкурс капитанов.

1. Укажите о чем идет речь: о химическом элементе или о простом веществе.

А) медь входит в состав малахита. (о химическом элементе)

Б) пластинка изготовлена из меди.(о простом веществе)

В) азот содержится в белке куриного яйца. (о химическом элементе)

Г) сера входит в состав сульфида железа. (о химическом элементе)

Д) азот содержится в воздухе.(о простом веществе)

Е) кислород входит в состав углекислого газа.(о химическом элементе)

Закончите фразы вставив вместо точек в нужном числе и падеже, необходимые по смыслу слова – «химический элемент», «сложное вещество», «простое вещество».

А) оксид меди – это…………, так как состоит из разных ……….- меди и кислорода.

Б) при разложении электрическим током воды образуется два……. : водород и кислород.

V. Конкурс. Эстафета.

1. Составьте формулы и вычислите относительные молекулярные массы веществ.

I команда.

НS(S-II); РН(Р–III); Fе(Fe–III); АlCl(Al–III)

Mr(H₂S)=34 Mr(РН₃)=34; Мr(Fe₂O₃)=160; Мr(AlCl₃)=133.5

II команда. NaS(S–II), PO(P-V), CuO(Cu–I), MgCl(Cl–I)

Mr(Na₂S) = 78, Mr(P₂O₃) = 142, Mr(Cu₂O) = 144, Mr(MgCl₂) = 95

2. Расставьте коэффициенты.

I вариант.

Н₂ + N₂ = NH₃

Cu + S  = Cu₂S

Zn + O₂ = ZnO

C + H₂ = CH₄

Mg + HCl = MgCl₂ + H₂

II вариант.

Al + Cl₂ = AlCl₃

Li + O₂ = Li₂O

Mg + O₂ = MgO

H₂S + O₂ = S + H₂O

Fe₂O₃ + Al = Fe + Al₂O₃

Жюри подводит итоги.

В это время командам дается листочки. Записывать как можно больше загадок о веществах.

Весь материал - в документе.

Химический КВН для учащихся  8 класса по теме « Первоначальные химические понятия»

Цель: Обобщение темы.

Основные задачи: развитие познавательной деятельности учащихся, формирование коллектива учащихся, воспитание выдержки, занятие досуга учащихся

 Участвуют две команды. Выбирают капитана.

Задания командам.

1.Придумать название, эмблему для своей команды.

2.Подготовить приветствие командам противника и жюри.

3.Составить вопросы для команд противника  и для конкурса капитанов

4.Подготовить 2-3 литературно-художественного номера.

Проведение вечера.

На сцену выходят двое ведущих, приветствуют собравшихся, объявляют о начале вечера, представляют состав жюри.

Председатель жюри приветствует всех участников, членов команд и болельщиков, объявляет, что каждый конкурс будет оцениваться по 5-бальной системе.

Ведущий приглашает капитанов на сцену, проводятся жеребевка.

I Конкурс. Команды по очереди выходят на сцену и приветствуют.

(жюри оценивает)

II. Конкурс. Ведущий приглашает команды для конкурса. Каждая команда задает по три вопроса команде соперника.

(Пока жюри подводит итоги, каждая команда представляет по одному номеру художественной самодеятельности связанное химией).

III. Конкурс. Каждой команде дается задание на листочках бумаги с одинаковыми заданиями.

1 задание. Найти лишнее:

А) Н₂; О_2;  СО₂;  Fе; N₂;

(лишнее – СО₂)

Б) Nа; К; Сu; Н; Li; О;

( лишнее – О)

В) Выделение теплоты, изменение окраски, появление запаха, образование осадка, замерзание воды, сгорание топлива  ( лишнее – замерзание воды).

Г) Кислород – газ,  без вкуса, запаха, малорастворим в воде, легче воздуха.

(лишнее – легче воздуха)

IV. Конкурс капитанов.

1. Укажите о чем идет речь: о химическом элементе или о простом веществе.

А) медь входит в состав малахита. (о химическом элементе)

Б) пластинка изготовлена из меди.(о простом веществе)

В) азот содержится в белке куриного яйца. (о химическом элементе)

Г) сера входит в состав сульфида железа. (о химическом элементе)

Д) азот содержится в воздухе.(о простом веществе)

Е) кислород входит в состав углекислого газа.(о химическом элементе)

Закончите фразы вставив вместо точек в нужном числе и падеже, необходимые по смыслу слова – «химический элемент», «сложное вещество», «простое вещество».

А) оксид меди – это…………, так как состоит из разных ……….- меди и кислорода.

Б) при разложении электрическим током воды образуется два……. : водород и кислород.

V Конкурс. Эстафета.

1.Составьте формулы и вычислите относительные молекулярные массы веществ.

I команда.

НS (S- II);   РН ( Р – III);   Fе ( Fe – III);   Аl Cl ( Al – III)

Mr(H₂S) = 34     Mr(РН₃) = 34;   Мr(Fe₂O₃) = 160;     Мr(AlCl₃)= 133.5

II команда.

NaS (S – II)     PO (P- V)     CuO (Cu – I)     MgCl (Cl – I)

Mr(Na₂S) = 78    Mr(P₂O₃) = 142       Mr(Cu₂O) = 144     Mr(MgCl₂) = 95

1. Расставьте коэффициенты.

I вариант.

Н₂ + N₂ = NH₃

Cu + S  = Cu₂S

Zn + O₂ = ZnO

C + H₂ = CH₄

Mg + HCl = MgCl₂ + H₂

II вариант.

Al + Cl₂ = AlCl₃

Li + O₂ = Li₂O

Mg + O₂ = MgO

H₂S + O₂ = S + H₂O

Fe₂O₃ + Al = Fe + Al₂O₃

Жюри подводит итоги.

В это время командам дается листочки. Записывать как можно больше загадок о веществах.

VI. Блиц – турнир.

Команды отвечают по очереди.

1. Смеси, в которых даже с помощью микроскопа нельзя обнаружить частицы вещества, входящих в смесь называют….. (однородными)

2. Вещества, которые обладают постоянными физическими свойствами  называются……(чистыми)

3. Явления, при которых данное вещество не превращается в другое, а обычно изменяется их агрегатное состояние называются……(физическими)

4. Мельчайшие неделимые частицы вещества называются ……. (атомы)

5. Вещества, которые образованы атомами разного вида называются …..(сложными)

6. Определенный вид атомов -……(химический элемент)

7. Условная запись состава вещества посредством химических знаков и индексов называется….(химической формулой)

8. Масса веществ. Вступающих в химическую реакцию равна массе образовавшихся веществ – это закон  …(сохранения массы веществ)

9. Каждое химически чистое вещество независимо от места нахождения и способа получения имеет один и тот же состав – это закон…….(постоянства состава веществ)

10. Реакция, при котором из одного вещества образуются несколько простых или сложных веществ ,называется……(разложение)

1. Какие смеси называются неоднородными?

2. Что такое химическое уравнение?

3. Что назывется коэффициентом?

4. Что такое индекс?

5. Назовите типы химических реакций.

6. Что такое моль?

7. Чему равна число Авогадро?

8.  Напишите формулу для определения количества вещества.

9. Чему равна молярная масса?

10. Какая реакция называется реакцией замещения?

VII. Итоги КВН.  Награждение