Карточки по математике Числа от 1 до 1000

Диагностическая работа на начало учебного года 1 неделя сентября

Вариант 1

1.Запиши числа.

триста сорок два, пятьсот восемьдесят семь, девятьсот девяносто шесть, четыреста восемь, восемьсот тридцать

2. Запиши число, в котором:

- 9 ед. 3 разряда 1 ед. 2 разряда 8 ед. 1 разряда;

- 2 ед. 3 разряда 8 ед. 1 разряда;

- 1 ед. 1 разряда 8 ед. 2 разряда 6 ед. 3 разряда;

- 6 ед. 3 разряда 4 ед. 1 разряда;

- 9 ед. 3 разряда 9 ед. 2 разряда 7 ед. 1 разряда;

- 7 ед. 3 разряда 3 ед. 1 разряда.

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

158 = … + … + … 762 = … + … + …

945 = … + … + … 108 = … + … + …

277 = … + … + … 269 = … + … + …

430 = … + … + … 708 = … + … + …

350 = … + … + … 800 = … + … + …

4. Реши примеры.

542 + 1= 933 – 1= 494 + 1=

639 + 1= 500 – 1= 657 – 1=

878 + 1= 380 – 1= 256 + 1=

5. Запиши число.

5 сот. 3 дес. 4 ед. ___ 8 сот. 1 ед. ________

2 сот. 1 дес. 8 ед. __ 3 сот. 7 дес. ________

7 сот. 2 дес. 3 ед. __ 4 сот. 7 дес. 5 ед. ___

9 сот. __ 8 сот. 9 дес. 5 ед. ___

6. Напиши сколько в числе единиц, десятков и сотен.

735 _____________________________________

806 _____________________________________

983 _____________________________________

387 _____________________________________

602 _____________________________________

7. Реши примеры.

800 + 50 + 1 587 – 7

700 + 10 + 9 746 – 40

900 + 40 + 5 763 – 60

100 + 40 + 6 439 – 9=

623 + 20 + 3 857 – 50 =

Вариант 2

1. Запиши числа.

двести семь, пятьсот восемьдесят, сто двенадцать, триста семьдесят восемь, семьсот девять

2. Запиши число, в котором:

- 5 ед. 3 разряда

- 3 ед. 3 разряда 6 ед. 2 разряда 4 ед. 1 разряда

- 1 ед. 3 разряда 6 ед. 2 разряда

- 8 ед. 1 разряда 5 ед. 2 разряда 1 ед. 3 разряда

- 5 ед. 3 разряда 8 ед. 1 разряда

- 6 ед. 3 разряда 3 ед. 2 разряда 5 ед. 1 разряда

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

600 = … + … + … 703 = … + … + …

376= … + … + … 821 = … + … + …

254 = … + … + … 407 = … + … + …

501 = … + … + … 287 = … + … + …

572 = … + … + … 945 = … + … + …

4. Реши примеры.

900 – 1= 849 + 1= 608 – 1=

327 + 1= 365 – 1= 503 – 1=

236 + 1= 794 + 1= 692 + 1=

5. Запиши число.

2 сот. 3 дес. 9 сот. 3 ед.

2 сот. 1 сот. 1 дес. 6 ед.

1 сот. 6 дес. 7 сот. 5 дес. 2 ед.

6 сот. 1 дес. 2 ед. 3 сот. 6 дес. 4 ед.

6. Напиши сколько в числе единиц, десятков и сотен.

875 _____________________________________

250 _____________________________________

753 _____________________________________

927 _____________________________________

640 _____________________________________

7. Реши примеры.

300 + 20 + 5 495 – 400=

600 + 30 + 2 598 – 500=

100 + 90 + 3 938 – 8=

900 + 80 + 8 638 – 600 =

500 + 70 + 3 849 – 800=

С-1 Работа 1

Вариант 1

1.Купили 40 пирожных. Из них 9 песочных, безе на 8 больше, а остальные пирожные – эклеры. Сколько эклеров купили?

2. В 5 коробках 20 бифштексов. Сколько бифштексов в 8 таких же коробках?

3. Найди значение выражения: 90 х 9 – 480 : (39 – 33) х 7

4. Начерти два отрезка: длина первого 12 см, длина второго составляет третью часть длины первого отрезка.

С-1 Работа 1

Вариант 2

1.На полке стоит 57 книг. Из них 24 сборника сказок, сборников стихов на 7 книг меньше, а остальные книги – сборники научно-фантастических рассказов. Сколько сборников научно-фантастических рассказов стоит на полке?

2. На 3 одинаковых кормушках было 27 голубей. Сколько голубей было на 6 таких же кормушках?

3. Найди значение выражения: 330 + 290 - (830 – 340) : 7 х 3

4.Начерти два отрезка: длина первого 12 см, длина второго составляет половину длины первого отрезка.

С-1 Работа 2

1 вариант

1.Восстанови пропущенные числа: 686, 687, 688, … , … , … , 692.

2.Решите примеры 450 + 240 84 : 7 100 – 56 : ( 28 – 20)

870 – 650 4 х 18 96 – 64 : 8 х 5

3.Вычисли столбиком: 495 + 245 187 + 75

659– 376 541 + 317

4.В 4 одинаковых кусках было 56 м тюля. Сколько тюля в 5 таких кусках?

5.Бабушке 55 лет, а внуку 11 лет. Во сколько раз бабушка старше внука?

6.Найди площадь прямоугольника длина которого 7см, а ширина на 3 см меньше.

7.* *78 54*

4*5 1*8

6 9 * *2 8

С-1 Работа 2

2 вариант

1.Восстанови пропущенные числа: 586, 587, 588, … , … , … , 592.

2.Решите примеры 350 + 240 96 : 8 100 – 56 : ( 28 – 20)

970 – 630 3 х 19 96 – 64 : 8 х 5

3.Вычисли столбиком: 495 + 245 187 + 75

660 – 376 541 + 317

4.В 3 одинаковых кусках было 36 м проволоки. Сколько проволоки в 5 таких кусках?

5.Маме 36 лет, а сыну 12 лет. Во сколько раз мама старше сына?

6.Найди площадь прямоугольника длина которого 8 см, а ширина на 5 см меньше.

7.* *78 5 4*

4*5 1*8

69* 2 8*

С-1 Работа 3

Вариант 1

1.В 2 больших бидонах по 25 л молока, а в 4 маленьких бидонах по 15 л. Сколько всего литров молока в этих бидонах?

2.Реши уравнения: Х • 9 = 45 81 : Х = 9

3.Вычисли:

64 х 7= 147 х 20= 998 – 3 х (9 х 5 + 55)=

4.Вырази: 123678м=…км…м 6ч=…мин 1207ц=…т.ц

5.Длина прямоугольника 14 см, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника

С-1 Работа 3

Вариант 2

1.В столовую привезли 3 ящика по 9 кг груш и 1 ящик яблок по 12 кг. Сколько всего килограммов фруктов привезли в столовую?

2.Реши уравнения: Х • 8 = 72 63 : Х = 7

3.Вычисли:

58 х 3= 126 х 40= 776 + 34 х (12 х 4 - 47)=

4.Вырази: 315485м=…км…м 7ч=…мин 2785ц=…т...ц

5.Длина прямоугольника 12 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника

С-1 Работа 4

1 вариант

1. Вычисли столбиком:

275+284 360-236 708+167

833-65 654+190 725-506

2. Вырази: 8 см 4 мм =…мм 1 м 35 см = …см

85 мм = 8 см 5 мм 220 см = … м … см

3. В магазине было 420 пакетов овощей, днем продали 127 пакетов картофеля и 94 пакета моркови. Сколько пакетов с овощами осталось в магазине к вечеру?

4. Расставь величины в порядке увеличения:

300г, 1 кг, 57 г, 1 кг 30 г, 2 кг 610 г, 999 г.

5. Площадь прямоугольника равна 24 см², вычисли его периметр, если длина равна 6 см.

С-1 Работа 4

2 вариант

1. Вычисли столбиком:

546+273 230-118 209+356

725-58 438+180 618-409

2. Вырази: 2 дм=… см 63 мм=…см…мм

3 м 4 см=… см 178 см= …м… см

3. В магазин привезли 550 бутылок с водой. К вечеру продали 214 бутылок минеральной воды и 89 бутылок сока. Сколько бутылок с водой осталось в магазине.

4. Расставь величины в порядке увеличения:

11 кг 500г, 1 кг 150г, 440г, 1 кг 15 г, 65 г, 2 кг

5. Площадь прямоугольника равна 35 см², вычисли его периметр, если длина равна 7 см.

С-1 Работа 5

1 вариант

1. Вычисли столбиком.

286+577 406+375 190+617

814-466 902-673 1000-389

2. Масса капусты в бочке 48 кг, масса бочки в 6 раз меньше, чем масса капусты. Чему равна масса 2 бочек с капустой?

3. Вырази: 9 см= … мм 1 кг= …г 62 м= …см 1 км=…м

4. Вычисли удобным способом:

149+204+31+196 700-(132+45+168+55)

С-1 Работа 5

2 вариант

1. Вычисли столбиком.

197+604 305+427 550+289

723-358 1000-603 804-548

2. Масса слив равна 14 кг, а масса пустого ящика в 7 раз меньше. Чему равна масса двух таких ящиков со сливами?

3. Вырази: 70 мм =… см 1000 г =… кг 850 дм=…м…дм 1000 м=…км

4. Вычисли удобным способом:

127+205+163+95 800-(114+28+286+72)

С-1 Работа 6

1 вариант

1.В библиотеку привезли 50 новых книг. На полку с рассказами поставили 8 книг, а остальные книги поставили поровну на 7 полок со сказками. Сколько книг поставили на каждую полку со сказками?

2. Реши примеры:

3 х 4 : 2 + 6 х 4 : 8 10 х 10 + 34 60 х 4

7 х (18 - 9) :(15 - 8) 4 х 10 - 25 6 х 20

3. Вычисли: 45 х 6 13 х 4 27 х 9 35 х 7

4. Вырази в сантиметрах:

5м=…см 3м 4 дм=…см 5м 76 см=…см 10м 4дм 3 см=…см

5. Мама купила в магазине коробку конфет. Если число конфет уменьшить в 3 раза, а потом уменьшить еще на 4, то в коробке останется 6 конфет. Сколько конфет было в коробке?

С-1 Работа 6

2 вариант

1. В магазин привезли 45 новых платьев. На вешалку для взрослых развесили 10 платьев, а остальные платья развесили поровну на 5 детских вешалок. Сколько платьев повесили на каждую детскую вешалку?

2. Реши примеры:

5 х 4 : 2 + 6 х 4 : 8 10 х 6 + 39 50 х 7

4 х (15 - 9) : (12 - 8) 12 х 10 - 35 3 х 30

3. Вычисли : 45 х 8 13 х 7 27 х 6 35 х 4

4. Вырази в сантиметрах:

7м=…см 4м 3 дм=…см 6м 35 см=…см 10м 5дм 2 см=…см

5. Мама купила в магазине коробку конфет. Если число конфет уменьшить в 4 раза, а потом уменьшить еще на 2, то в коробке останется 8 конфет. Сколько конфет было в коробке?

С-1 Работа 7

I вариант

1. Через неисправный кран за 3 минуты вытекает 36 литров воды. Сколько литров воды утекут в землю за 10 минут, если кран вовремя не отремонтировать?

2. Выполни действия:

72 : (82 – 78) х 2 19 + 17 х 4 – 38 5 х (3 х 28 – 73)

3. Запиши примеры столбиком и вычисли:

671 + 229 850 – 436 529 + 367 900 – 748

4. Реши уравнения: 700 – х = 384 90 : у = 6

5. Сравни: 4м 5см * 450см 8дм 2см * 8м 2см 2мин15с * 115 с

6. Начерти прямоугольник, длина которого 1 дм, а ширина в 2 раза меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

С-1 Работа 7

II вариант

1.За 4 минуты браконьеры успевают спилить 48 деревьев. Сколько деревьев могут погубить браконьеры за 10 минут, если их не остановить?

2. Выполни действия:

64 : ( 61 – 57) х 2 38 + 16 х 3 – 29 7 х (4 х 19 – 65)

3. Запиши примеры столбиком и вычисли:

482 + 318 950 - 638 585 + 264 800 - 658

4. Реши уравнения: 900 – х = 478 80 : у = 5

5. Сравни: 6м 3см * 630см 5дм 7см * 5м 7см 3ч 12мин * 182 мин

6. Начерти прямоугольник, длина которого 1 дм, а ширина в 5 раз меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

С-1 Работа 8

Вариант 1.

1.Найди значение выражений. 354 + 46 ∙ 8 – 846 : 6 ∙ 4

576 + 193 507 – 293 119 ∙ 6 744 : 8

2. Реши уравнение: х : 6 = 30

3. Ящик с апельсинами весит 10кг. Масса пустого ящика 1килограмм. Сколько ящиков потребуется, чтобы уложить 279 кг апельсинов?

4. Найди площадь и периметр прямоугольника, если его длина 6м и 4

5. Выразите: 6 т 026 кг =…кг 3405 м = …км…м

2 ч 20 мин = …мин

С-1 Работа 8

Вариант 2.

1. Найди значение выражений. 234 + 112 ∙ 6 – 464 : 4 ∙ 5

373 + 289 306 – 197 297 ∙ 3 623 : 7

2. Реши уравнение: х ∙ 9 = 270

3. Автомобиль с глиной весит 12 т. Масса пустого автомобиля 3т. Сколько тонн песка может перевести автомобиль за 24 рейса?

4. Найди площадь и периметр квадрата, сторона которого равна 9метрам.

5. Выразите: 9 т 346 кг = …кг

2419 м = …км…м 2 мин 50 сек = …сек

С-1 Работа 9

1.Запиши в столбик и вычисли

356 +272 637 – 273 234 х 2 864 : 2

2.Найди значение выражения:

14 + 28 : 4 – 8 = 70 – (81 – 39) : 7 =

3.Вычисли: 180 : 60 50 • 10 303 • 2

540 : 9 800 : 10 330 : 3

4.Реши уравнение: х + 420 = 750

5.Начерти прямоугольник со сторонами 7см и 5 см. Вычисли площадь этой фигуры.

6. 34 кг муки разложили в 17 одинаковых пакетов. Сколько таких же пакетов нужно для 58 кг муки?

7.Вырази: 6дм 3мм = …мм 7 р. = …к. 4м 5см = ..см 1 кг = ..г

С-1 Работа 9

1.Запиши в столбик и вычисли

356 +272 637 – 273 234 х 2 864 : 2

2.Найди значение выражения:

14 + 28 : 4 – 8 = 70 – (81 – 39) : 7 =

3.Вычисли: 180 : 60 50 • 10 303 • 2

540 : 9 800 : 10 330 : 3

4.Реши уравнение: х + 420 = 750

5.Начерти прямоугольник со сторонами 7см и 5 см. Вычисли площадь этой фигуры.

6. 34 кг муки разложили в 17 одинаковых пакетов. Сколько таких же пакетов нужно для 58 кг муки?

7.Вырази: 6дм 3мм = …мм 7 р. = …к. 4м 5см = ..см 1 кг = ..г

С-1 Работа 10

1.В одном куске было 36 м ткани, а в другом втрое меньше. Из всей ткани сшили одинаковые костюмы, расходуя на каждый 4 м. Сколько сшили костюмов?

2. Обозначь порядок действий. Вычисли значения выражений:

79 + 54 : (6 · 3) 16 · 4 : 8 · 12

8 · (42 : 6) – 34 (15 + 9 · 9) : 4

3. Запиши в столбик и вычисли:

624 – 439 258 + 376 504 - 249

4. Сравни и поставь знак ,

24 : 3 * 28:7 7 сот. 8 дес. * 780 678 * 687 800 + 6 * 860

5. Вычисли периметр квадрата со стороной 8 см.

С-1 Работа 10

1.В одном куске было 36 м ткани, а в другом втрое меньше. Из всей ткани сшили одинаковые костюмы, расходуя на каждый 4 м. Сколько сшили костюмов?

2. Обозначь порядок действий. Вычисли значения выражений:

79 + 54 : (6 · 3) 16 · 4 : 8 · 12

8 · (42 : 6) – 34 (15 + 9 · 9) : 4

3. Запиши в столбик и вычисли:

624 – 439 258 + 376 504 - 249

4. Сравни и поставь знак ,

24 : 3 * 28:7 7 сот. 8 дес. * 780 678 * 687 800 + 6 * 860

5. Вычисли периметр квадрата со стороной 8 см.

С-1 Работа 11

Вариант 1

1.На полке 240 баночек с абрикосовым джемом, а с малиновым на 10 баночек больше. Сколько всего баночек с джемом на полке?

2. Выполни действия в столбик.

225 + 438 329 + 143

176 + 315 432 + 249

3. Реши уравнения:

х – 248 = 326 х – 425 = 147

4. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 2 см. чему равны периметр и площадь этого прямоугольника?

С-1 Работа 11

Вариант 2

1.В кулинарии испекли 210 пирожков с печенью, а с картофелем на 100 пирожков больше. Сколько всего пирожков с печенью и картофелем испекли в кулинарии?

2. Выполни действия в столбик.

255 + 439 259 + 123

317 + 176 567 + 227

3. Реши уравнения:

х – 359 = 532 х – 236 = 457

4. Длина прямоугольника 6 см, а ширина 3 см. чему равны периметр и площадь этого прямоугольника?

С-1 Работа 12

Вариант 1

1.В гирлянде 100 лампочек. Из них 45 лампочек жёлтых и 24 красные, а остальные лампочки синие. Сколько синих лампочек в гирлянде?

2. Выполни действия в столбик.

165 + 196 489 + 168 277 + 149

269 + 384 336 + 189 579 + 153

3. Реши уравнения:

х – 277 = 466 х – 359 = 492

4. Переведи.

1 мин 28 сек = ... сек. 1 сут 18 ч = ... ч

1 ч 28 мин = ... мин 1 ч 29 мин = ... мин

С-1 Работа 12

Вариант 2

1.В 3 коробках 90 солдатиков. В одной коробке 40 солдатиков, в другой 15 солдатиков. Сколько солдатиков в третьей коробке?

2. Выполни действия в столбик.

359 + 496 456 + 287 659 + 279

368 + 158 569 + 295 267 + 278

3. Реши уравнения:

х – 247 = 378 х – 138 = 589

4. Переведи.

1 мин 29 сек = ... сек. 2 сут 5 ч = ... ч

1 ч 8 мин = ... мин 1 мин 30 сек = ... сек

С-1 Работа 13

Вариант 1

1.В магазине было 239 бизе, 126 эклеров и 198 песочных пирожных. Сколько всего пирожных было в магазине?

2. Выполни действия в столбик.

348 + 448 + 171 271 + 256 + 236

284 + 287 + 157 194 + 398 + 165

3. Реши числовые выражения: в + а + 158,

если: в = 354 в = 149

а = 169 а = 427

4. Вычисли периметр треугольника, одна сторона которого 267 мм, а две другие по 173 мм.

С-1 Работа 13

Вариант 2

1.В ящиках было 299 зелёных, 138 жёлтых и 234 красных яблока. Сколько всего яблок было в ящиках?

2. Выполни действия в столбик.

375 + 279 + 196 168 + 269 + 346

452 + 269 + 117 278 + 239 + 187

3. Реши числовые выражения: в + а + 267,

если: в = 176 в = 328

а = 148 а = 147

4. Вычисли периметр треугольника, одна сторона которого 327 мм, а две другие по 148 мм.

С-1 Работа 14

Вариант 1

1.На стоянке стояло 156 отечественных машин и 244 иномарки. Когда несколько машин уехало, на стоянке осталось 187 машин. Сколько машин уехало?

2. Выполни действия в столбик.

894 - 674 900 - 467

834 - 246 616 - 268

3. Реши уравнения:

664 – х = 185 х + 394 = 823

4. Найди периметр квадрата со стороной 19 см

С-1 Работа 14

Вариант 2

1.У Володи было 176 листов глянцевой фотобумаги и 345 листов матовой фотобумаги. Когда несколько листов Володя истратил, у него осталось 119 листов фотобумаги. Сколько листов фотобумаги истратил Володя?

2. Выполни действия в столбик.

300 - 132 665 - 263

892 - 334 682 - 249

3. Реши уравнения:

768 – х = 359 386 + х = 714

4. Найди периметр квадрата со стороной 18 см

С-1 Работа 15

Вариант 1

1.В 2 коробках по 127 карандашей, а в 4 коробках по 114 карандашей. Сколько всего карандашей в этих коробках?

2. В гараже 282 грузовые машины. Сколько грузовых машин в 3 таких гаражах?

3. Сравни выражения.

217 х 3 * 493 х 2 353 х 2 * 294 х 2 137 х 2 * 129 х 3

4. Найди значение выражения.

(900 – 563) – 172 + 435 – (500 – 238) + 362 -186

С-1 Работа 15

Вариант 2

1.В 5 пакетах по 123 шоколадные подушечки и в 3 пакетах по 126 молочных подушечек. Сколько всего подушечек в этих пакетах?

2. В одном наборе 416 листов белой бумаги. Сколько листов белой бумаги в 2 таких наборах?

3. Сравни выражения.

315 х 2 * 317 х 3 319 х 2 * 336 х 2 449 х 2 * 213 х 4

4. Найди значение выражения.

900 – 235 – (872 – 529) – 193 + (854 – 315) -284

С-1 Работа 16

Вариант 1

1. На каждое платье расходовали 3 м ткани, а не каждую блузку – 2 м. Сшили по 10 вещей того и другого. Сколько метров ткани пошло на пошив?

2. Вычисли 148 + 697 625 – 486 287 + 359

840 – 163 547 + 173 506 – 242

78 – 8 • 5 45 – 5 • 6 + 6

32 + 8 : 4 60 + 30 : 3 – 2

60 : (15 • 2) 100 : 25 • 2

124 • 5 936 : 3 715 : 5

3. Начерти два отрезка. Длина одного 8 см, а другого в 4 раза меньше.

4. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.

С-1 Работа 16

Вариант 2

1. Банка рыбных консервов стоит 24 р., а овощных – 12 р. Купили по 5 банок и тех и других консервов. Сколько стоит покупка?

2. Вычисли 327 + 594 950 – 728 683 + 267

431 – 156 529 + 287 605 – 163

34 – 4 • 5 23 – 3 • 3 + 9

54 + 6 : 2 60 + 40 : 4 – 2

60 : (15 • 2) 100 : 25 • 2

208 • 5 684 : 2 954 : 6

3. Начерти два отрезка. Длина одного 2 см, а другого в 3 раза больше.

4. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см.

С-1 Работа 17

Вариант 1

1.У Миши в коллекции 1000 марок. Из них с растениями 345 марок, с рыбами на 218 марок меньше, чем с растениями, а остальные марки – с животными. Сколько марок с животными у Миши?

2. Реши примеры столбиком.

407 + 586 610 – 368 123 х 8 856 : 4.

3. Реши уравнения: 490 : х = 7 х – 600 = 300

х : 80 = 9 5 х с = 450

4.Сумма длин двух противоположных сторон прямоугольника равна 8 см, а двух других сторон этого прямоугольника – 4 см. Начерти этот прямоугольник. Найди его площадь.

С-1 Работа 17

Работа

Вариант 2

1.Продавали 800 гвоздик. Из них красных 220 гвоздик, белых в 2 раза меньше, чем красных, а остальные гвоздики – розовые. Сколько розовых гвоздик продавали?

2. Реши примеры столбиком.

298 + 657 513 – 214 271 х 3 645 : 3

3. Реши уравнения: 800 - х = 500 с х 3 = 900

х : 8 = 70 420 : х = 60

4.Сумма длин двух противоположных сторон прямоугольника равна 10 см, а двух других сторон этого прямоугольника –6 см. Начерти этот прямоугольник. Найди его площадь

С-1 Работа 18

Вариант 1

1.Выполни действия.

472+265 = 136 ∙ 4= 759-283= 954:3=

2.Сравни: 8м 3дм 1см * 821см 36дм 7см * 3м 67см

3.В 8 одинаковых ящиках лежит 320 кг гвоздей. Сколько килограммов гвоздей в 5 таких же ящиках?

4.Расставь порядок действий и найди значение выражения.

2 ∙ (42 ∙ 5) – 8 ∙ 5 + 80=

5.Начерти прямоугольник со сторонами 7см и 4см. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.

С-1 Работа 18

Вариант 2

1.Выполни действия.

182+569= 173 ∙ 3= 736-485= 624:4=

2.Сравни: 3м 9дм 7см * 387см 22дм 7см * 3м 27см

3.В 7 одинаковых мешках 280 кг орехов. Сколько килограммов орехов в 9 таких же мешках?

4.Расставь порядок действий и найди значение выражения.

3 ∙ (42 ∙ 5) – 8 ∙ 5+70=

5.Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 4см. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.

С-1 Работа 19

Вариант 1

1.Запиши выражения столбиком и выполни действия.

472 + 265 759 – 283 136 х 4 954 : 3

2.Сравни: 8м 3дм 1см * 821см 36дм 7см * 3м 67см

3.В одинаковых ящиках лежит 320 кг гвоздей. Сколько килограммов гвоздей лежит в 5 таких же ящиках?

4.Найдите значения выражения: 121 + 229 + 117 + 133 + 91

5.Начерти в тетради отрезок АС и отметь точку В, как показано на рисунке. Восстанови прямоугольник АВСD по его диагонали АС и вершине В.

С-1 Работа 19

Вариант 2

1.Запиши выражения столбиком и выполни действия.

182 + 569 736 + 485 217 х 3 624 : 4

2.Сравни: 3м 9дм 7см * 387см 22дм 7см * 3м 27см

3.В одинаковых мешках 273 кг орехов. Сколько килограммов орехов в 10 таких мешках?

4.Найди значение выражения: 399 + 188 + 151 + 12 + 146

5.Начерти в тетради отрезок КЕ и отметь точку М, как показано на рисунке. Восстанови прямоугольник КОЕМ по его диагонали КЕ и вершине М.

С-1 Работа 20

1.Восстанови пропущенные числа: 786, 787, 788, …, …, …, 792.

2.Вычисли: 460 + 320 = 84 : 7 = 100 – 56 : (38 – 30) =

780 – 650 = 3 ∙ 19 = 96 – 48 : 8 ∙ 6 =

3.Вычисли столбиком и проверь.

495 +245 216 х 3 659 – 376 846 : 3

4.В 8 одинаковых бочках 75 кг мёда. Сколько кг мёда в 10 таких же бочках?

5.Папе 30 лет, а сыну 6 лет. Во сколько раз папа старше сына?

6.Найти периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см.

7.Ширина прямоугольника 8 см, длина в 2 раза больше. Вычисли площадь.

С-1 Работа 20

1.Восстанови пропущенные числа: 786, 787, 788, …, …, …, 792.

2.Вычисли: 460 + 320 = 84 : 7 = 100 – 56 : (38 – 30) =

780 – 650 = 3 ∙ 19 = 96 – 48 : 8 ∙ 6 =

3.Вычисли столбиком и проверь.

495 +245 216 х 3 659 – 376 846 : 3

4.В 8 одинаковых бочках 75 кг мёда. Сколько кг мёда в 10 таких же бочках?

5.Папе 30 лет, а сыну 6 лет. Во сколько раз папа старше сына?

6.Найти периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см.

7.Ширина прямоугольника 8 см, длина в 2 раза больше. Вычисли площадь.

С-1 Работа 21

Вариант 1

1. Марина собрала 508 ягод земляники. Из них 1/4 часть – крупные ягоды. Сколько крупных ягод земляники собрала Марина?

2. Реши примеры столбиком.

855 : 5 252 : 2

836 : 2 786 : 3

890 : 2 344 : 2

3. Вычисли с проверкой 690 : 2 294 : 2 981 : 3

4.Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см

С-1 Работа 21

Вариант 2

1.Было 945 конвертов. Из них 1/3 часть – большие конверты. Сколько было больших конвертов?

2. Реши примеры столбиком.

832 : 2 856 : 4

324 : 2 582 : 2

906 : 6 636 : 2

3. Вычисли с проверкой 562 : 2 496 : 4 438 : 2

4.Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 5 см и 3 см

С-1 Работа 22

Вариант 1

1. Вычисли: 75: 3 800 : 20 28 × 3

39 : 7 720 : 6 105 × 6

1. Выполни вычисления в столбик:

547+368 246 × 4 311– 278 496:2

3.Ширина прямоугольника 6 см, а длина на 2 см меньше. Начерти этот прямоугольник . Найди его площадь и периметр.

4.В магазине было 115 белых гвоздик и 68 красных. Из них сделали букеты по 3 гвоздики в каждом. Сколько букетов получилось?

5.Сравни: 1 кг 󠆫 󠆫* 657 г 7 м 6 дм * 67 дм

2 сут. * 44 ч 6 дм 2 см * 400см 2 мм

С-1 Работа 22

Вариант 2

1.Вычисли: 96: 4 600 : 3 204×3

36 : 3 720 : 4 16×4

2.Выполни вычисления в столбик:

547 + 368 246 × 4 632 – 278 968 : 4

1. 3Ширина прямоугольника 7 см, а длина на 3 см см меньше. Начерти этот прямоугольник. Найди его пло щадь и периметр

2. С 4. С одной грядки собрали 154 кг моркови, а с другой 62 кг г. Всю морковь разложили в мешки по 9 кг. Сколько мешков потребовалось?

5.Сравни : 600 г * 1 кг 7 м 5 дм * 57 дм

5 сут. * 50 ч 6 м 2 см * 600 см 2 мм

С-1 Работа 23

Вариант 1

1.Вычисли: 281 + 437 263 ∙ 2 430 + (150 – 90)

984 – 623 314 ∙ 3 820 – 500 + 60

2. Мама купила яблоки, виноград и груши. За яблоки она заплатила 70 руб., за виноград – в 2 раза больше. Сколько мама заплатила за груши, если вся покупка стоит 300 руб.?

3.Вычисли: (700 – 260) + (800 : 200) (500 – 240 : 3) : 7

4. Представь числа как сумму разрядных слагаемых:

562 = 722 = 607 = 480 =

5. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен 8 см. Начерти этот квадрат.

С-1 Работа 23

Вариант 2

1. Вычисли: 526 + 238 281 ∙ 2 220 + (130 – 60)

837 – 562 329 ∙ 3 940 – 700 + 20

2. Для детского сада закупили 180 игрушек. Для старшей группы купили 35 игрушек, для средней – в 2 раза больше, а остальные – для младшей. Сколько игрушек купили для младшей группы?

3. Вычисли: (210 – 70) • (100 : 50) 235 + 18 • (66 : 22)

4. Представь числа как сумму разрядных слагаемых:

367 = 533 = 860 = 406 =

5. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен 12 см. Начерти этот квадрат.

С-1 Работа 24

Вариант 1

1.Запиши числа: триста сорок шесть, 5 сотен 9 единиц, 3 единицы второго разряда и 2 единицы третьего разряда, число, предшествующее числу 190,

число, следующее за числом 349

2.Вычисли 705 – 465 195 • 3 742 : 7 474 : 6

3.В саду растёт малина и смородина. Малины – по 97 кустов в каждом из 9 рядов, смородины – по 142 куста в каждом из 6 рядов. Каких кустов в саду больше и на сколько?

4.Вычисли: 35 • (100 : 25) + 760 = 35 – (48 : 3 • 2) + 19 =

5.Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см.

С-1 Работа 24

Вариант 2

1.Запиши числа: восемьсот девяносто пять, 9 сотен 7 единиц, 6 единицы первого разряда и 4 единицы третьего разряда, число, предшествующее числу 690, число, следующее за числом 789

2.Вычисли 902 – 456 168 • 4 848 : 8 588 : 7

3.На праздник купили 5 кг карамели по 126 руб. и 2 кг шоколадных конфет по 326 руб. За какие конфеты заплатили больше и на сколько?

4. Вычисли: (720 : 90) • 40 – 180 = (54: 3 + 42) • (260 – 254) =

5.Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.

6*. На дворе гуляют куры и поросята. У всех вместе 20 голов и 52 ноги. Сколько всего кур и сколько поросят?

КР 1-1 1 вариант

1.В магазине 32 покупателя купили по 4 книги. Число купленных книг в 2 раза меньше числа оставшихся книг в магазине. Сколько книг было в магазине сначала?

2. Реши столбиком: 109 х 8 (147 х 3) - 215

440 х 2 (246 х 2) + 98

126 х 4 (102 х 4) - (57 х 3)

3. Найди значение выражения (42 - а) х 7, если а=4, 12, 35.

4. Заполни пропуски: 1 год 4 мес.= …мес. 7 нед.=…сут.

1 час 25 мин.=…мин. 4 часа = …мин.

5. Начерти прямую АВ, отметь на ней точку С. Проведи через точку С отрезок КМ, расположенный под прямым углом относительно прямой АВ.

КР 1-1 2 вариант

1.В столовой 24 человека купили по 3 пирожка. Число купленных пирожков в 2 раза меньше числа привезённых пирожков. Сколько пирожков было в столовой сначала?

2. Реши столбиком:

107 х 6 (138 х 4) + 248

340 х 3 (343 х 2) - 107

137 х4 (103 х 4) - (46 х 4)

3. Найди значение выражения (54 - с) х 7, если с=6, 14, 35.

4. Заполни пропуски: 1 год 2 мес.= …мес. 6 нед.=…сут.

1 час 35 мин.=…мин. 3 часа = …мин.

5. Начерти прямую АВ, отметь на ней точку С. Проведи через точку С отрезок КМ, расположенный под прямым углом относительно прямой АВ.

КР 1-2 1 вариант

1.С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Четвертую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов моркови израсходовали на корм кроликам?

2.Найди значения выражений: 18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50

400 – (80 + 180 : 3) + 60

1. 3. Вычисли: 138 + 567 152 · 6 447 – 189 867 : 3

4. Вырази: 125 см = …м …дм …см 7 м 3 см = …см

847 дм = …м …дм 700 см² = …дм²

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.

6.* В трёх ящиках было 75кг яблок. Когда в первый ящик добавили 15кг, то во всех ящиках стало поровну. Сколько килограммов яблок было в первом ящике?

КР 1-2 1 вариант

1.На одном участке школьники вырастили 240 кг капусты, на другом – в 2 раза меньше. Четвертую часть всей капусты израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов капусты израсходовали на корм кроликам?

2. Найди значения выражений: (18 + 36) : 9 + 6 · 8 – 50

720 : (2 + 7) + (140 – 90)

3. Вычисли: 523 + 197 279 · 3 831 – 369 792 : 2

4. Вырази: 8 м 4 см = …см 275 см = …м …дм …см

900 см² = …дм² 631 дм = …м …дм

5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

6* Катя дала 21 конфету брату и двум подружкам. Брату она дала на 3 конфеты больше, чем каждой подружке. Сколько конфет досталось каждой подружке?

КР 1-3 Вариант 1.

1.Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

2.Вычисли: 109 ∙ 7 = 486 ∙ 2 = 686 : 7 = 608 – 359 =

3 ∙ 251 = 436 : 4 = 792 : 3 = 328 + 296 =

3.Вычислите: 72 + 48 : (3 ∙ 2) = (1230 + 600) – (570 – 70) =

4.Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8см и 3см.

5.Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608, 618, 628, …, …, .. .

6.* Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.

7.* Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?

КР 1-3 Вариант 2.

1.Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?

2. Вычисли: 407 ∙ 2 = 2 ∙ 462 = 278 ∙ 3 = 706 – 428 =

812 ∙ 2 = 536 : 8 = 774 : 2 = 246 + 479 =

3.Вычислите: 41 - 3 ∙ (63 : 9) = (980 - 800) + (320 – 20 ) =

4.Вычислите периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.

5.Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 995, 985, 975, …, …, … .

6.* Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.

7.* Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра воды из первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре?

КР 1-4 1 вариант

1. В магазине было 95 белых гвоздик и 108 красных. Из них сделали букеты по 7 гвоздик в каждом. Сколько букетов получилось?

2. Вычисли. 75:3= 800:20= 56 + 4 ∙ 5 - 20 =

39:7= 720:6= 25 ∙ 3 - 15 ∙ 4 =

28∙3= 105∙6= 14 + 28 : 4 – 8 =

3. Вычисли в столбик: 547+368= 296:8= 632-278= 246∙4=

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди его периметр и площадь.

5.Сравни. 1кг * 657г 7м 6дм * 67дм

2сут. * 44ч 6дм 2см * 400см 2мм

6дм 3см * 630мм 4ч * 240мин

6*. Торт разрезали на 14 частей. Сколько частей торта съели, если их осталось в 7 раз меньше, чем было?

КР 1-4 2 вариант

1. С одной грядки собрали 378кг моркови, а с другой 98 кг. Всю морковь разложили в мешки по 7 кг в каждый. Сколько мешков понадобилось?

2. Вычисли. 96:4= 600:20= 48 : 2 - 18 : 9=

15:2= 720:4= 84 - (24+36) : 6 =

38∙2= 204∙3= 14 + 28 : 4 – 8 =

3. Вычисли в столбик: 456+368= 234∙3= 721-456= 343:7=

4. Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 7см. Найди его периметр и площадь.

5. Сравни: 1кг * 600г 7м 5дм * 57дм

5сут. * 50 ч 6дм 2см * 600см 2мм

5дм 6см * 560мм 1ч * 100мин

6*. В холодильнике 48 пельменей. Сколько пельменей сварили, если их осталось в 6 раз меньше, чем было?

КР 1-5 Вариант 1

1.Запиши числа: 7 дес. 8 ед.; 6 сот. 7 дес. 8 ед.; 1 ед. первого разряда, 2 ед. второго разряда, 3 ед. третьего разряда; 1 ед. первого разряда, 2 ед. третьего разряда; 2 ед. второго разряда, 3 ед. третьего разряда.

2.Сравни: 3м 5дм * 35см 180мин * 3ч 120г * 1кг 2дм 6см * 62см

3.Укажи порядок действий, вычисли

810 – (200 – 136) 235 * 4 – 800 : 20 * 19

250 + 540 : 9 431 – (603 – 414) : 9

4.Четыре одинаковых мешка картофеля весят 212 кг. Сколько мешков привезли, если всего привезли 371 кг картофеля?

5.* На отрезке АВ отмечены точки M и N, так что точка N делит отрезок АВ пополам, а точка М лежит между точками А и N. Найти длину отрезка АВ, если длина отрезка АМ равна 18 см, а длина отрезка M N в 3 раза меньше.

6*. Площадь прямоугольника 36 см2 , а периметр 24 см. Начерти этот прямоугольник.

КР 1-5 Вариант 2

1.Запиши числа: 4 дес. 8 ед.; 5 сот. 2 ед.; 3 ед. первого разряда, 4 ед. второго разряда, 5ед. третьего разряда; 6 ед. первого разряда, 7 ед. третьего разряда; 3 ед. второго разряда, 5 ед. третьего разряда

2.Сравни: 4ч 6мин * 46мин 5м 4см * 540см 7дм 3см * 73см 1кг 40г * 140г

3.Укажи порядок действий, вычисли

520 – (400 – 298) 176 * 5 – 900 : 30 * 18

310 – 490 : 7 654 – (540 – 292) : 8

4.Четыре одинаковых мешка картофеля весят 212 кг. Сколько мешков килограммов весят 6 таких же мешков с картофелем?

5.*На отрезке АВ отмечены точки M и N, так что точка N делит отрезок АВ пополам, а точка М лежит между точками А и N. Найти длину отрезка АВ, если длина отрезка АМ равна 27 см, а длина отрезка M N в 3 раза меньше.

6*. Площадь прямоугольника 24 см2 , а периметр 20 см. Начерти этот прямоугольник.

КР 1-6 I вариант

1.На каждое платье расходовали 3м ткани, а на каждую блузку — 2метра. Сшили по 17 вещей того и другого. Сколько метров ткани пошло на пошив?

2.Вычисли:148 + 697       625 - 486         287 + 359           124 х 5

840 - 163       547 + 173        506 - 242          206 х 3

3.Найдите значения выражений:

78 - 8 х 5           45 - 5 х 6 + 6 32 + 8 : 4                        

60 + 30 : 3 – 2 100 : 25 х 2

4.Решите уравнения: х : 7 = 8               9 х а = 63

5.Начертите два отрезка. Длина одного 8см, а другого в 4раза меньше.

6.Начертите прямоугольник со сторонами 4см и 6см Найдите Р и S.         

КР 1-6 II вариант

1.Банка рыбных консервов стоит 24 р. , а овощных — 12рублей. Купили по 5 банок и тех и других консервов. Сколько стоит покупка?

2.Вычисли: 327 + 594          950 - 728     683 + 267          208 х 5

431 - 156         529 + 287       605 - 163         384 х 2

3.Найдите значения выражений                

34 - 4 х 5                    23 - 3 х 3 + 9 54 + 6 : 2                     

60 + 40 : 4 – 2 90 : 15 х 3

4.Решите уравнения: 72 : х = 9                а х 7 = 7

5.Начертите два отрезка. Длина одного 2см, а другого в 3 раза больше.

6.Начертите прямоугольник со сторонами 3см и 5см Найдите периметр и площадь прямоугольника.

КР 1-7

1.В овощной ларёк привезли 4 ящика яблок по 50кг в каждом и 3 ящика груш по 60 кг в каждом. Сколько килограммов фруктов привезли в овощной ларёк?

2. Вычисли значения выражений.

64: (4•2)+14 = 240+(620-200):7 =

80•3+450-90 = 19•3+27•2 =

3.Вычисли в столбик.

456 + 367 753 - 275 325 х 3

762 : 6 672 : 8 816 : 4

4.Реши уравнения: а х 5 = 70 84: х = 4 х : 6 = 60

5.Найти периметр и площадь прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина в 2 раза меньше.

6. Закончи запись: 6м 7дм = ..дм 5м 2см = .. см 3ч = .. мин.

КР 1-7

1.В овощной ларёк привезли 4 ящика яблок по 50кг в каждом и 3 ящика груш по 60 кг в каждом. Сколько килограммов фруктов привезли в овощной ларёк?

2. Вычисли значения выражений.

64: (4•2)+14 = 240+(620-200):7 =

80•3+450-90 = 19•3+27•2 =

3.Вычисли в столбик.

456 + 367 753 - 275 325 х 3

762 : 6 672 : 8 816 : 4

4.Реши уравнения: а х 5 = 70 84: х = 4 х : 6 = 60

5.Найти периметр и площадь прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина в 2 раза меньше.

6. Закончи запись: 6м 7дм =.. дм 5м 2см = .. см 3ч = .. мин.

КР 1-8 I вариант

1. С одного участка собрали 50кг моркови, а с другого на 20кг больше. Всю морковь разложили в ящики по 20кг . Сколько ящиков потребовалось?

2. Найдите значения выражений: 18 + 36 : 9 + 6 х 8 — 50

400 — (80 + 180 : 3 ) + 60

3. Найдите значения выражений, выполнив запись столбиком:

109 · 7 486 · 2 686 : 7 608 – 359

3 · 251 436 : 4 792 :3 328 + 296

4. Переведите: 125см = ...м...дм...см 847дм = ...м...дм

7м3см = ...см 700см = ...дм

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5см и 3см . Найдите площадь и периметр прямоугольника.

6*. Первое слагаемое 150, второе – на 50 меньше, чем первое, а третье – на 50 больше, чем первое. Найди сумму трех слагаемых.

КР 1-8 II вариант

1.На одном участке школьники вырастили 90кг капусты, а на другом на 30кг меньше. Всю капусту разложили в сетки по 30кг . Сколько сеток потребовалось?

2.Найдите значения выражений: ( 18 + 36 ) : + 6 х 8 — 50

720 : (2 + 7 ) + ( 140 — 90 )

3.Найдите значения выражений, выполнив запись столбиком:

407 · 2 2 · 462 278 · 3 706 - 428

812 · 2 536 : 8 774 : 2 246 + 479

4.Переведите: 275см = ...м...дм...см 631дм = ...м...дм

8м4см = ...см 900см = ...дм

5.Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 2см . Найдите площадь и периметр прямоугольника.

6*. Первое слагаемое 200, второе – на 100 меньше, чем первое, а третье – на 100 больше, чем первое. Найди сумму трех слагаемых.

КР 1-9 I вариант

1.Вычисли: 23 х 4 820 – 160 х 4

96 : 3 8 х ( 360 : 90) + 54 : 6

85 : 5 180 х 3 – 80 х 3

560 : 80 720 : 90 х 6 – 18

2.Начерти прямоугольник со сторонами 7см и 3см. Найди периметр этого прямоугольника. Чему равна площадь?

3. Вычисли : 792 – 485 + (293 + 417) 305 х 5 – 656 : 4

4.В одном мешке 27кг крупы, а в другом - в 3 раза меньше. Всю крупу расфасовали в пакеты по 2кг. Сколько пакетов получилось?

5.Автомобиль ехал по шоссе 5ч со скоростью 70 км/ч, а затем по просёлочной дороге ещё 2ч со скоростью 40 км/ч. Сколько километров проехал автомобиль?

КР 1-9 II вариант

1. Вычисли: 24 х 3 700 - 170 х 3

84 : 4 7 х ( 720 : 80) + 63 : 9

95 : 5 150 х 6 – 50 х 6

490 : 70 540 : 60 х 7 -19

2.Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 4см. Найди периметр этого прямоугольника. Чему равна площадь?

3. Найдите значения выражений: 931 – 546 + (274 + 386 )

324 х 3 – 828 : 6

4.С одного участка собрали 96кг картофеля, а с другого - в 3 раза меньше. Весь картофель расфасовали в пакеты по 4кг. Сколько получилось пакетов?

5.Поезд шёл 6ч днём со скоростью 70 км/ч и 4ч ночью со скоростью 90 км/ч. Сколько километров прошёл поезд за это время?

КР1-10 I вариант

1.Запиши числа, которые содержат:

8 дес. 7 ед.; 7 сот. 3 дес. 0 ед.; 9 сот. 0 дес. 6 ед.; 4 сот. 5 дес. 2 ед.

5 ед. III разр., 2 ед. II раз.; 4 ед. II разр., 3 ед. I разр.;

8 ед. III разр., 1 ед. I разр. 7 ед. III разр., 2 ед. II разр., 9 ед. I разр.

2.Найди значение выражений.

120 – 75 : 3 х 4 + 65 7 х 6 – 35 : 7 х 4 32 + (96 – 64) : 8 х 2

318 х 2 565 : 5 346 + 489 203 – 69

3.В трех одинаковых корзинах 18 кг персиков. Корзина с грушами на 2 кг тяжелее корзины с персиками. Какова масса 5 корзин с грушами?

4.Вставь пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства. 74 … 4 х 8 … 6 = 48 7 … 3 х 4 … 5 = 14

5*. Сварили варенье из клюквы. При этом на каждые 2 стакана ягод брали 3 стакана сахарного песка. Сколько стаканов ягод взяли для варенья, если всего израсходовали 15 стаканов сахара?

КР 1-10 I вариант

1.Запиши числа, которые содержат:

8 дес. 7 ед.; 7 сот. 3 дес. 0 ед.; 9 сот. 0 дес. 6 ед.; 4 сот. 5 дес. 2 ед.

5 ед. III разр., 2 ед. II раз.; 4 ед. II разр., 3 ед. I разр.;

8 ед. III разр., 1 ед. I Разр. 7 ед. III разр., 2 ед. II разр., 9 ед. I разр.

2.Найди значение выражений.

120 – 75 : 3 х 4 + 65 7 х 6 – 35 : 7 х 4 32 + (96 – 64) : 8 х 2

318 х 2 565 : 5 346 + 489 203 – 69

3.В трех одинаковых корзинах 18 кг персиков. Корзина с грушами на 2 кг тяжелее корзины с персиками. Какова масса 5 корзин с грушами?

4.Вставь пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства.

74 … 4 х 8 … 6 = 48 7 … 3 х 4 … 5 = 14

5*. Мама засолила капусту. На каждые 2 кочана капусты она брала 4 ложки соли. Сколько кочанов капусты засолила мама, если израсходовала всего 20 ложек соли?

КР 1-11 I вариант

1. В трёх одинаковых тетрадях 54 листа. Сколько таких тетрадей получится из 72 листов?

2. Вычислите: 278 • 3 75: 15 298 + 375 831 : 3

670 – 293 300 + 80 : 5

3.Сравни.

1ч. * 100мин 4м 5см * 5м 4см

3м 6 см * 360см 1кг 9 г * 109г

4. Вычисли периметр прямоугольника, ширина которого равна 4 см, а длина в 2 раза больше?

5. Запиши числа в порядке возрастания: 374, 472, 432, 372, 723, 247.

КР 1-11 II вариант

1. В 4 одинаковые коробки разложили 64 карандаша. Сколько таких коробок потребуется, чтобы разложить 96 карандашей?

2. Вычислите: 126 • 8 65 : 13

576 + 197 356 : 4

840 – 325 400 – 41 • 2

3. Сравни: 2 ч * 100 мин. 1 кг 4 г * 104 г

2 м 3 дм * 3 дм 2 см 4 дм 5 см * 45 см

4. Вычисли периметр прямоугольника, длина которого равна 12 см, а ширина в 3 раза меньше.

5. Запиши числа в порядке убывания:158, 165, 615, 586, 865, 680.

КР 1-12 1 вариант

1.В магазине на 5 полках по 36 кукол, а на 4 полках по 42 машинки. Чего больше в магазине кукол или машинок и на сколько?

2.Вычисли:

327х6 800 - 378 9600 × 100 =

948:4 793 + 549 34000 : 10 =

3.Выполни вычисления.

701-756 : 7 = 308 × 9 + 800 : 10 – 810 : 5 + 132 =

4.Реши уравнение

а : 4 = 8

КР 1-12 2 вариант

1.С 4 яблонь собрали по 28 кг яблок, а с 5 деревьев собрали по 37 кг груш. Чего больше собрали яблок или груш и на сколько?

2.Вычисли:

437х7 900 - 478 780 × 100 =

812: 4 894 + 349 56000 : 10 =

3.Выполни вычисления.

801– 749 : 7 = 408 × 9 + 900 : 100 – 972 : 6 + 142 =

4.Реши уравнение

а : 3 = 9

КР 1-13 1 вариант

1.Вычисли 369 + 124 457 + 234 718 – 236 674 – 56

720 : 8 + 360 : 9 (13 • 5 + 25) : 10

2.Реши уравнения: 50 • х = 350 х – 90 = 250

3.Заполни пропуски числами, чтобы равенства стали верными:

8 м = … см 3 ч = … мин

5 дм 6 см = … см 80 мин = … ч … мин

4. Во время ремонта гостиницы установили 40 дубовых дверей, березовых - в 2 раза больше, чем дубовых, а сосновых - на 30 меньше, чем березовых. Сколько сосновых дверей установили в гостинице?

5.Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

КР 1-13 2 вариант

1.Вычисли:

276 + 392 345 + 194 627 – 456 529 – 56

560 : 7 + 480 : 8 (16 • 4 + 26) : 10

2.Реши уравнения: х • 60 = 420 х – 80 = 340

3.Заполни пропуски числами, чтобы равенства стали верными:

9 м = … см 4 ч = … мин

5 дм 8 см = … см 70 мин = … ч … мин

4.Для украшения улицы заготовили 80 красных шариков, синих – в 2 раза меньше, чем красных, а белых – на 60 шариков больше, чем синих. Сколько белых шариков заготовили для украшения улицы?

5.Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

КР 1-14 1 вариант.

1. В магазине было несколько метров ткани. Продавали неделю по 45м в день и 3 дня по 36 метров в день. Сколько метров ткани было в магазине сначала?

2. Вычисли: (489- 305) х 3 + 234

3. Реши уравнение: а - 352 = 528

4. Длина прямоугольника 8см, а ширина 4 см. Найди периметр прямоугольника.

5. Преобразуй величины:

92дм = … м …дм 1мин 30с = … с 80дм =… м

КР 1-14 2 вариант

1. Ученик читал 8 дней по 35 страниц в день, и 4 дня по 57 страниц в день. Сколько всего страниц прочитал ученик за это время?

2. Вычисли: (241 х 4 - 142) х 2

3. Реши уравнение: 127 +в = 587

4. Длина прямоугольника 6см, а ширина 4 см. Найди его периметр.

5. Преобразуй величины:

83 дм = ….м …дм 1ч 20мин = … мин 70 дм = ... м

КР 1-15 1 вариант.

1.Выполни вычисления:

1)8 х 7 6 х 9 42 : 7 27 : 3 14 х 7 95 : 5

2) 457 + 234 674 – 156 540 : 9 + 20 10 х (309 – 300)

2. Заполни пропуски такими числами, чтобы стали верными равенства:

7 х 7 + ___ = 44 9 х 4 - ___ = 30

4. Расставь скобки так, чтобы стали верными равенства:

40 +60 : 6 – 4 = 70 500 – 50 х 2 + 3 = 250

5. На телевизионной передаче в качестве зрителей было 30 взрослых и 50 детей. Всех зрителей рассадили в несколько рядов, по 20 человек в каждом. Сколько рядов заняли эти зрители?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см. Найди его периметр.

КР 1-15 1 вариант.

1.Выполни вычисления:

1) 8 х 7 6 х 9 42 : 7 27 : 3 14 х 7 95 : 5

2) 457 + 234 674 – 156 540 : 9 + 20 10 х (309 – 300)

2. Заполни пропуски такими числами, чтобы стали верными равенства:

7 х 7 + ___ = 44 9 х 4 - ___ = 30

4. Расставь скобки так, чтобы стали верными равенства:

40 +60 : 6 – 4 = 70 500 – 50 х 2 + 3 = 250

5. На телевизионной передаче в качестве зрителей было 30 взрослых и 50 детей. Всех зрителей рассадили в несколько рядов, по 20 человек в каждом. Сколько рядов заняли эти зрители?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см. Найди его периметр.

КР 1-16 1 вариант.

1.Реши примеры столбиком:

1. 168 486 • 2 816 - 655 867 : 3

2.Вычисли 7300 • 100 42000 : 1000

3.Сравни: 15дм * 150см 6м 5 см * 600мм

13км * 13010м 4м 9дм 3см * 4930м

4.Найди значение выражения: 18 + 36 : 9 + 6 • 8 – 50 =

5.Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см

6.Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день засолили огурцы в 5 бочонках, по 18 кг в каждом. Во второй день огурцов засолили на 105 кг больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за два дня?

КР 1-16 2 вариант.

1.Реши примеры столбиком:

1. 419 314 • 3 617 – 458 792 : 2

2.Вычисли 812 • 1000 109000 : 10

3.Сравни: 80дм * 880см 3м 2дм * 3м 11см

18км * 18065м 8060м * 8км 6м

4.Найди значение выражения: (18 +36) : 9 + 6 • 8 – 50 =

5.Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 9 см.

6.С одного опытного участка школьники собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго на 110 кг больше, чем с первого. Сколько кг картофеля школьники собрали с двух участков?

КР 1-17 1 вариант.

1. Для посадки привезли 100 саженцев. Перед школой посадили 3 ряда по 20 саженцев в каждом, а за школой – 2 ряда по 15 саженцев. Сколько саженцев осталось?

2. Вычисли, записывая решение в столбик:

523 + 197 304 – 132 278 х 3 912 : 4

3. Вычисли: 35 х (100 : 25) + 760 = 35 – (48 : 3 х 2) + 19 =

4. Закончи запись:125 см = ..м ..дм ..см

7 м 3 см = …см

847 дм = …м …дм

5. Вычисли площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см.

КР 1-17 2 вариант.

1. В столовую привезли 90 л сока. В первый день израсходовали 12 трёхлитровых банок, а во второй день – 15 двухлитровых банок. Сколько литров сока осталось на третий день?

2. Вычисли, записывая решение в столбик:

138 + 567 607 – 364 183 х 4 762 : 3

3. Вычисли: (720 : 90) х 40 – 180 = (54 : 3 + 42) х (260 – 254) =

4. Закончи запись: 8 м 4 см = …см

275 см = …м …дм …см

631 дм = …м …дм

5. Вычисли площадь и периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.