Карточки для самостоятельной работы по русскому языку

КАРТОЧКА 1.

Нужно перечёркивать¹ многие места, заменять сотни слов² другими.

1. Сделать синтаксический разбор предложения.

2. Объяснить постановку запятой.

3. Определить тип сказуемого.

4. Что такое предложение?

5. Что такое обособленное определение, чем может быть выражено?

КАРТОЧКА 2.

Дюма удалось соединить оба жанра, сделать историю захватывающим^1,2 приключением и в то же время воплотить в своих книгах народную мораль.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятой.

3.Определить тип сказуемого.

4.Что такое односоставное предложение?

5.Что такое обособленное обстоятельство, чем может быть выражено?

КАРТОЧКА 3.

Пропал отягощённый² розами куст, пропали кипарисы, окаймляющие¹ верхнюю террасу, и гранатовое дерево, и белая статуя в зелени, да и сама зелень.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятых.

3.Определить тип сказуемого.

4.Что такое сложное предложение?

5.Какие члены предложения являются однородными?

КАРТОЧКА 4.

Поэт и шагу прибавлял, и рысцой начинал бежать, толкая¹ прохожих, и на сантиметр не приблизился к профессору².

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятых.

3.Определить тип сказуемого.

4.Что такое двусоставное распространённое предложение?

5.Какие члены предложения могут быть обособленными?

КАРТОЧКА 5.

У Деметры, богини растительности² и земледелия¹, была дочь Персефона.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятых.

3.Определить тип сказуемого.

4.Что такое распространённое предложение?

5.Какие члены предложения могут быть однородными?

КАРТОЧКА 6.

Покупал по² дороге решительно¹ всё: и роскошные ткани, и ковры, и вазы, и камни, и книги.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку двоеточия.

3.Определить тип сказуемого.

4.Что такое безличное предложение?

5.Какое предложение называется неполным?

КАРТОЧКА 7.

Пилат прогнал¹ эту мысль, и она улетела в одно² мгновение.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятой.

3.Определить тип сказуемого.

4.Какие предложения бывают по эмоциональной окраске?

5.Что такое составное именное сказуемое?

КАРТОЧКА 8.

Он оглянулся, окинул взором видимый¹ ему² мир и удивился произошедшей перемене.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятой.

3.Определить тип сказуемого.

4.Какие предложения называются обобщенно-личными?

5.Что такое составное глагольное сказуемое?

КАРТОЧКА 9.

Кот оказался не только платёжеспособным¹, но и дисциплинированным² зверем.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятой.

3.Определить тип сказуемого.

4.Какие предложения называются именными?

5.Что такое определение?

КАРТОЧКА 10.

Его обвиняли в том, что он плодовит² и расточителен¹.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятой.

3.Определить тип сказуемого.

4.Какое предложение называется сложным?

5.Что такое подлежащее?

КАРТОЧКА 11.

Корабль мой никуда не летел, дом стоял на месте, и было совершенно светло.

1.Сделать синтаксический разбор предложения.

2.Объяснить постановку запятых.

3.Определить тип сказуемого.

4.Чем может быть осложнено предложение?

5.Что такое словосочетание?