Карточки для индивидуальной работы по орфографии для уроков русского языка в 5 классе

Карточка № 1

Перед тобой слова с орфограммами: 1) слова с проверяемой гласной в корне;

2) слова с непроверяемой гласной в корне. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни только слова первой группы.

К..рова, л..дяной, к..сить, л..сной, ог..род, стр..ла, пр..сить, б..нзин, ..ктябрь, к..лендарь, м..лина, поч..нить.

Карточка № 2

Перед тобой слова с орфограммами: 1) слова с проверяемой гласной в корне;

2) слова с непроверяемой гласной в корне. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни только слова второй группы.

Бр..дить, схв..тить, в..кзал, ф..гура, уд..вляться, б..нокль, г..рбарий, х..лмистый, п..ртфель, п..стух, к..рандаш, к..рмить.

Карточка № 3

Перед тобой пары словосочетаний. Вставь пропущенные буквы. Нужно ли было различать смысл слов, чтобы правильно написать их? (да / нет – подчеркни нужное).

С..деть на стуле – с..деть от старости; сп..ши упражнение – сп..ши на урок; пол..скать собачку – пол..скать бельё; прож..вать в городе – прож..вать еду; прим..рить поссорившихся – прим..рять пальто, отв..рить дверь – отв..рить картофель.

Карточка № 4

Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Подчеркни слова с удвоенной согласной.

Ко .. екция, фотоа .. арат, мес ..ный, лес ..ница, неизвес ..ный, ненас ..ный,

окрес ..ности, чу ..ствовать, чудес ..ный, интерес ..ный, прекрас ..ный.

Карточка № 5

Вставь пропущенную букву Ъ или Ь только там, где это нужно. Подчеркни слова, где не нужно вставлять Ъ или Ь.

В...езжать, под...ём, п…еса, несер...ёзный, нес...едобный, в...ются, необ...ятные, комп...ютер, вороб…и, с…ёжиться, с...экономить, под...ыграть.

Карточка № 6

Вставь пропущенную букву Ь только там, где это нужно. Подчеркни существительные, где не нужно вставлять Ь.

Разол…ёт, заяч…я, руж…ё, глуш…, среди рощ…, камыш…, много туч…, молодёж…, полноч…, чиж…, часто обижат…ся, нечаянно обжеч…ся.

Карточка № 7

Вставь пропущенную букву Ь только там, где это нужно. Подчеркни глаголы, где не нужно вставлять Ь.

Сломаеш…, добудеш…, взлетиш…, возьмёш…, за всё брат…ся и ничего не добит…ся, нельзя сомневат…ся, он сомневает…ся в дружбе, дела сами не делают…ся, откуда начинают…ся реки, лентяи ленят…ся и не трудят…ся.

Карточка № 8

Вставь пропущенную букву Ь только там, где это нужно. Подчеркни слова, где Ь обозначает форму 3-го склонения существительных.

Среди горных круч…, шалаш…, глуш…, тиш…, Воронеж…, пустош…, малыш…, мелоч…, помощ… .

Карточка № 9

Вставь пропущенную букву Ь только там, где это нужно. Подчеркни слова, где Ь обозначает форму 2-го лица глагола.

Не отчаиват…ся, громко засмеят…ся, мальчик щурит…ся, чувствует…ся весна, долго спиш…, много говориш…, хочеш… гулять, любиш… спорить, надо береч… природу, надо заботит…ся о Родине, они купают…ся в реке, ручей струит…ся.

Карточка № 10

Вставь пропущенную букву Ь только там, где это нужно. Подчеркни слова, где Ь обозначает начальную форму глагола (инфинитив).

Насмехат…ся над слабым, отказат...ся от лжи, они ничего не боят…ся, нельзя хвастат…ся и боят…ся, нужно учит…ся и трудит…ся, плещет…ся река, золотят…ся колосья, старайся не ленит…ся, крутит…ся карусель, разбредут...ся в разные стороны.