Получите свидетельство
Вход
У
Доброе утро!
Успешной работы!
рок 3-4 (4 четверть)Запиши, пожалуйста, в тетрадь тему урока: "Решение уравнений"
Проверь правильность выполнения заданий с прошлого урока:
| 1. 5,7 + (8,1 – 4,7) | 5,7+8,1-4,7= 9,1 |
| 2. 3,39 – (1,39 – 4,5) | 3,39-1,39+4,5=6,5 |
| 3. 3,7 - (-5,3 + 3,7) | 3,7+5,3-3,7=5,3 |
| 4. 4,9 - (4,9 - 2,4) | 4,9-4,9+2,4=2,4 |
| 5. 6,8 + (-2,8 - 6,8) | 6,8-2,8-6,8=-2,8 |
| – 2( 3 + 2c) | -6-6с | |
| – 3(4c – 2a) | -12с+6а | |
| 5(4 – 2c) | 20-10с | |
| – 2(3 – 3n + 4m) | -6+6n-8m | |
| 4 (a – 4c + 6d - n) | 4a-16c+24d-4n | |
| 1. 5 (1 - x) + 2(5,1 + x) | 5-5x+10,2+2x=15,2-3x |
| 2. -3 (a - x - 3) - (x - a + 2) | -3a+3x+9-x+a-2=-2a+2x+7 |
| 3. 2(a + 3,3 - x) + 2(3,3 + x) | 2a+6,6-2x+6,6+2x=2a+13,2 |
| 4. (c + 4,9) -4 (5,1 + c) | c+4,9-20,4-4c=-3c-15,5 |
| 5. 3 (n - 5,8) - (4,9 + n) | 3n-17,4-4,9-n=2n-22,3 |
Если решил без ошибок смело в тетрадь ставь себе 5!
Если есть ошибки, не переживай - разберись, что не понял, почему ошибся. Не понял сам, шли фото мне на почту.
Знать (выучить)!!!
Уравнение – это равенство с неизвестным числом. Неизвестное число обозначают латинской буквой.
Решить уравнение – это найти значение неизвестного, при котором равенство будет верным (или доказать, что таких значений не существует).
Свойства уравнения:
Обе части уравнения можно умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю, и корни уравнения не изменятся.
Если к обеим частям уравнения прибавить или от обеих частей отнять одно и то же число или переменную, то получим уравнение, имеющие те же корни, что и данное.
Любое слагаемое можно перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак на противоположный.
П
ример решения:
Реши: № №1144 1152 (2019 год) Выполни проверку!
ВНИМАНИЕ!! Вероятная ошибка: уравнение вида ах=в, решаем х=в:а
(Наши любимые компоненты. Повторить!!!Минимум1 5 класс)
Примеры решения более сложных уравнений. Разберись! Запиши в тетрадь. Выполни проверку.
Пример 1. 
Сначала раскроем скобки.
Перенесем слагаемые, которые содержат неизвестное, в левую часть, а известные слагаемые в правую часть.
Пример 2. 
Воспользуемся основным свойством пропорции. Произведение средних равно произведению крайних.
Раскроем скобки в левой и в правой части уравнения.
Перенесем неизвестное влево, а известное вправо.
Реши:№1145, 1153 (2018 год) 1153 , №1161 (2019 год) Выполни проверку!
На почту эту работу высылать не надо. Надо разобраться! Все выучить! В понедельник будет самостоятельная работа.
Карта дистанционного урока. Решение уравнений. 6 класс. Мерзляк. (81.6 KB)
0
140
15
Нравится
0
