Капканы с однородными членами предложения

Однородные ч лены предложения.

Первая ловушка ожидает выпускников при встрече с однородными определениями. Перед вами предложения:

Здесь он остановился возле большого обитого деревом сундука царапнул по крышке мохнатой лапой и три раза громко и лениво гавкнул.

Почему здесь надо разделить не только сказуемые остановился, царапнул, но и определения большого, обитого деревом? Потому что первое определение выражено одиночным прилагательным, а второе - оборотом. Такие определения являются однородными и разделяются запятыми. Вот несколько примеров:

Молодая осина дрожала над головой нежными (одиночное прилагательное), трепещущими на ветру (оборот) листьями.

Солнце низвергало на землю прозрачные (одиночное прилагательное), отливающие золотом (оборот) потоки света.

В медленно набегающих волнах вспыхивали десятки ярких (одиночное прилагательное), режущих глаза (оборот) звёзд.

Маленький (одиночное прилагательное), брошенный в реку (оборот) камушек вспугнул стайку рыб.

Вторая ловушка - сложносочинённые предложения, имеющие общий второстепенный член. Многие ученики, которым я на первом занятии предлагаю выполнить 16-е задание, ставят запятую перед союзом "И" в предложении:

В ворота входили новые толпы и въезжали запоздалые телеги.

Третья ловушка связана с повторяющимся союзом "И". Я не работаю по школьным учебникам, поэтому не знаю, как именно в них сформулировано данное правило, но девять из десяти приходящих ко мне учеников твердят как заклинание одну и ту же фразу: "Перед первым "И" запятую не ставим, перед вторым ставим". И допускают ошибку в предложениях типа:

Он любил степи и широкие реки и дремучие леса своей родины.

Музыка и рассказ о театре и говор празднично одетой толпы опьянили Клима.

Серое небо и ветер и невольная печаль севера оковывали душу.