Календарно-тематическое планирование по географии 10 класс

№ п\п

Название раздела, темы урока

Сроки

Вид урока

Элементы обязательного минимума образования

Требования к уровню подготовки обучающихся

ИКТ

Практические работы

Формы контроля

Домашнее задание

Современная политическая карта мира – 5ч

1

Введение. Политическая карта мира.

Изучение нового материала

Представление об экономической и социальной географии мира, определить ее задачи на современном этапе

Знать: основные географические понятия и термины

Уметь: выделять главное в содержании материала и составлять план - конспект, работать с учебником

Фронтальный опрос

Стр 5-10

2

Типология стран.

Лекция с элементами беседы

О типологии стран , основанных на качественных признаках учитывающих уровень социально - экономического развития.

Фронтальный опрос

Стр 10-11

Составить кроссворд «Страны мира» знать термины

3

Международные отношения

Диалог

Уметь: характеризовать влияние международных отношений на политическую карту мира, умение давать оценку геополитическому положению отдельных стран.

Характеристика политико-географического положения страны, его изменений во времени.

Практическая работа№1

Стр 14-17

4

Государственный строй стран мира

Практикум

Разные формы государств.

Составление систематизирующей таблицы « Государственный строй стран мира»

Практическая работа№2,

.стр 17-10

5

Итоговый урок по теме «Политическая карта мира»

Обобщение

Закрепление умений и знаний.

Обозначение на к/к стран «большой семерки», СНГ, крупнейших развивающихся стран, страны (крупн.) с различным государственным устройством, « горячие точки» имеющиеся сегодня в мире.

тестирование. Работа с к\к.

Повторение пройденного.

География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. – 5 часов.

6

Взаимодействие общества и природы.

Вводная лекция

Основные виды природных ресурсов. Размещение природных ресурсов и масштабы их использования. Обеспеченность природными ресурсами. особенности использования разных видов природных ресурсов. рациональное и нерациональное природопользование.

Знать: особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания.

Уметь: определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценить и объяснить ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира.

Составление конспекта.

Стр25-28

7

Минеральные ресурсы.

Практикум

Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран мира( по выбору)

Практическая работа № 3

Стр28-34

8

Водные, биологические и рекреационные ресурсы Мирового океана.

Урок- конференция

Презентация курортных городов

Сообщения учащихся. Работа с компьюте

ром.

Стр 34-41

9

Загрязнение и охрана окружающей среды.

Семинар

Сообщения учащихся. Работа с компьютером.

Стр 41-47

10

Зачет по теме « Природные ресурсы мира»

Обобщение

География населения мира – 7 часов.

11-12

Численность и воспроизводство население мира. Демографическая политика.

Изучение нового материала.

Численность и воспроизводство населенияю ЕП населения и его типы. Демографическая политика. Половой, возрастной и этнический состав населения. Крупные народы и языковые семьи. География мировых религий. Размещение и плотность население. Миграция, виды миграции, география международных миграций. Расселение населения. Городское и сельское население. Урбанизация. Крупнейшие города и городские агломерации.

Знать: численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровни и качестве жизни населения, основные направления миграции; проблемы современной урбанизации.

Уметь: определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения.

Работа с картами. Составление картосхем.

Стр 57-66

13

Состав ( структура) населения Земли. Половой, возрастной,

национальный

состав.

Лекция с элементами беседы

Сравнение состава и структуры населения разных регтонов Земли.

Самостоятельная работа.

Стр 66-69

14

Религиозный состав населения земли.

Семинар

Сообщения учащихся. Работа по вопросам семинара

Стр 69-71

15

Размещение и миграции населения.

Практикум

Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов мира.

Практическая № 4

Стр 71-74

16

Расселение.

Урбанизация.

Лекция с элементами беседы

Составление конспекта.

Выполнение заданий

Стр 74-81

17

Зачет по теме: население мира.

Обобщение

Закрепление умений и знаний.

Тестирование. Работа с картами

Научно – техническая революция и мировое хозяйство-5часов

18

Научно-техническая революция.

Лекция с элементами самостоятельной работы с текстом учебника.

Научно-техническая революция. особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, различия в уровнях экономического развития стран и регионов, изменение пропорций между производственной и непроизводственной сферами, промышленностью и сельским хозяйством.

Знать: географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещение его основных отраслей.

Оценивать и объяснять уровень территориальной концентрации производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий.

Самостоятельная работа с учебником

Стр 91-98

19

Мировое хозяйство

Лекция

индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картами

Стр 98-102

20

Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства.

Семинар

Умение характеризовать три типа структуры мирового хозяйств

Работа с картами. Составление картосхем.

Стр102-110

21

Основные факторы размещения производительных сил

Практикум

Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил.

Практическая работа№5

Стр110-115

22

Зачет по теме: НТР и мировое хозяйство.

Обобщение

Закрепить основные теоретические знания по теме «НТР»

тестирование

Повторение пройденного

География отраслей мирового хозяйства -13 часов.

23

Топливно-энергетический комплекс мира.

Вводная лекция

География основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира, основные промышленные и сельскохозяйственные районы. География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений.

Умение давать характеристику нефтяной, газовой, угольной промышленности их размещения по территории земного шара.

Выделение на карте основных топливно-энергетических районов мира.

Работа с к\к

Подготовить доклады.

Стр 123-130

24

Электроэнергетика мира

Лекция с элементами беседы

Индивидуальный опрос

Стр 130-133

25

Черная металлургия.

Практикум

Составлять комплексную географическую характеристику.

Составление комплексной характеристики

Стр133-134

26

Цветная металлургия

Лекция с элементами самостоятельной работы

Самостоятельная работа с учебником

Стр 134

27

Машиностроение

Изучение нового материала

индивидуальный опрос, работа с картами, заполнение таблицы.

Стр134-137

28

Химическая и легкая промышленность.

Комбинированный

Составление картосхем, заполнение таблиц.

Стр138-140

29

Сельское хозяйство и рыболовство

Практикум

Выделение на карте основных сельскохозяйственных районов мира». Сопоставление объемов производства важнейших видов промышленной и с/хозяйственной продукции стран и регионов мира»

Работа с к\к и картами атласа.

Стр 140-150

30

География транспорта мира.

Комбинированный

Нанести на к/к крупные порты, и важнейших направлений перевозок.

Работа с к\к и картами атласа.

Стр150-159

31-32

Основные формы всемирных экономических отношений.

Семинар

Составление картосхемы.

Сообщения учащихся. Работа по вопросам семинара

Стр 159-165

33

Повторение пройденного по теме « Мировое хозяйство

Практикум

Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей (по выбору) промышленности мира

Практическая работа№6

подготовиться к зачету

34

35

Обобщающее повторение курса географии 10 класс

Обобщающий

Закрепление полученных знаний и умений

тестирование