Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Планирование  /  8 класс  /  Календарно-тематическое планирование по биологии. 8 класс.

Календарно-тематическое планирование по биологии. 8 класс.

Календарно-тематическое планирование по биологии. 8 класс. Учебник Сонин Н.И., Захаров В.Б. Многообразие живых организмов. Животные.
10.10.2021

Содержимое разработки

Календарно – тематическое планирование по биологии для 8 класса

сроки

урока

Основное содержание по темам РП

Формы текущего контроля

л/р

пр/р






к/р

с/р

у/о

ф/о






Раздел 1 Царство Животные (52 часа)






Тема 1.1 Введение. Общая характеристика животных (2ч)






Сентябрь

Iнеделя

1

Организм животных как целостная система. Систематика животных.



+

+







Iнеделя

2

Взаимоотношения организмов в биоценозах.



+

+







Тема 1.2 Подцарство одноклеточные животные (4ч)






IIнеделя

3

Общая характеристика простейших



+

+







IIнеделя

4

Особенности организации клеток простейших.



+

+

Л/р № 1






IIIнеделя

5

Разнообразие простейших



+

+







IIIнеделя

6

Роль простейших в биоценозах, жизни человека и его хозяйственной деятельности.



+

+







Тема 1.3 Подцарство многоклеточные животные (2 ч)






IVнеделя

7

Общая характеристика многоклеточных животных.



+

+

к/р № 1






IVнеделя

8

Простейшие многоклеточные – губки; их распространение и экологическое значение.



+

+







Тема 1.4 Кишечнополостные (2ч)






Октябрь

Iнеделя

9

Особенности организации кишечнополостных. Бесполое и половое размножение. Регенерация.



+

+

л/р № 2






Iнеделя

10

Многообразие и распространение кишечнополостных



+

+







Тема 1.5 Тип плоские черви (2 ч)






IIнеделя

11

Особенности организации плоских червей.



+

+

К/р № 2






IIнеделя

12

Многообразие ресничных червей и их роль в биоценозах.



+

+

Л/р № 3






Тема 1.6 Тип круглые черви (2 ч)






IIIнеделя

13

Особенности круглых червей



+

+







IIIнеделя

14

Жизненный цикл человеческой аскариды



+

+

л/р № 4






Тема 1.7 Тип кольчатые черви (2 ч)






IVнеделя

15

Особенности кольчатых червей.



+

+

к/р № 3






IVнеделя

16

Внешнее строение дождевого червя



+

+

л/р № 5






Тема 1.8 Тип моллюски (2 ч)






ноябрь

Iнеделя

17

Общая характеристика типа моллюски



+

+







Iнеделя

18

Внешнее строение моллюсков



+

+

л/р № 6






Тема 1.9 Тип Членистоногие (6ч)




+

+

IIнеделя

19

Происхождение и особенности членистоногих



+

+







IIнеделя

20

Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих



+

+

л/р № 7






IIIнеделя

21

Класс ракообразные



+

+







IIIнеделя

22

Класс паукообразные



+

+







IVнеделя

23

Общая характеристика насекомых



+

+







Декабрь

Iнеделя

24

Многообразие насекомых. Размножение и развитие насекомых.



+

+







Тема 1.10 Тип Иглокожие ( 1 ч)






IIнеделя

25

Общая характеристика Иглокожих



+

+







Тема 1.11 Тип Хордовые. Подтип бесчерепные (1 ч)






IIнеделя

26

Общая характеристика типа Хордовые. Подтип Бесчерепные.



+

+







Тема 1.12 Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы (4 ч)






IIнеделя

27

Происхождение рыб. Хрящевые рыбы.



+

+







IIIнеделя

28

Особенности внешнего строения рыб, связанные с их образом жизни



+

+

л/р № 8






IVнеделя

29

Костные рыбы



+

+







IVнеделя

30

Многообразие и значение рыб



+

+







Тема 1.13 Класс Земноводные (4 ч)






Vнеделя

31

Происхождение Земноводных. Первые земноводные.



+

+

к/р № 4






Vнеделя

32

Общая характеристика класса Земноводные.



+

+

л/р № 9






январь

Iнеделя

33

Размножение, среда обитания и экологические особенности земноводных



+

+







IIнеделя

34

Многообразие и роль земноводных в природе и в жизни человека



+

+







Тема 1.14 Класс Пресмыкающиеся (4 ч)






IIнеделя

35

Общая характеристика пресмыкающихся. Особенности строения



+

+

к/р № 5






IIIнеделя

36

Многообразие пресмыкающихся



+

+







IIIнеделя

37

Внутреннее строение пресмыкающихся



+

+







IVнеделя

38

Роль пресмыкающихся в природе и в жизни человека



+

+







Тема 1.15 Класс Птицы (4 ч)






февраль

Iнеделя

39

Общая характеристика птиц



+

+

к/р № 6






февраль

Iнеделя

40

Особенности внешнего строения птиц, связанные с их образом жизни



+

+

л/р № 10






IIнеделя

41

Экологические группы птиц



+

+

л/р № 11






IIнеделя

42

Роль птиц в природе и в жизни человека



+

+







Тема 1.16 Класс Млекопитающие (6 ч)






IIIнеделя

43

Общая характеристика класса Млекопитающих.



+

+

к/р № 7






IIIнеделя

44

Особенности внутреннего строения млекопитающих.



+

+

л/р № 12






IVнеделя

45

Размножение и развитие млекопитающих. Многообразие млекопитающих.



+

+







IVнеделя

46

Многообразие млекопитающих.



+

+

л/р № 13






март

Iнеделя

47

Роль млекопитающих в природе и в жизни человека.



+

+







Iнеделя

48

К/р по теме «Млекопитающие»



+

+

к/р № 8






Тема 1.17 Основные этапы развития животных (2 ч)






IIнеделя

49

Основные этапы развития животных. Возникновение одноклеточных, многоклеточных



+

+







IIнеделя

50

Основные этапы развития животных. Л/р № 14 Анализ родословного древа царства Животные.



+

+

л/р № 14






Тема 1.18 Животные и человек (2 ч)






IIIнеделя

51

История взаимоотношений человека и животных. Значение сельскохозяйственного производства.



+

+







IIIнеделя

52

Значение животных в природе и в жизни человека. Домашние животные.



+

+







Раздел 2. Вирусы (2 ч)






Тема 2.1 Общая характеристика и свойства вирусов (2 ч)






IVнеделя

53

Общая характеристика вирусов



+

+







IVнеделя

54

Значение вирусов



+

+







Раздел 3. Экосистема (10 ч)






Тема 3.1 Среда обитания. Экологические факторы (2 ч)






Апрель

Iнеделя

55

Среда обитания. Экологические факторы



+

+







Iнеделя

56

Влияние света и интенсивности полива на всхожесть семян



+

+







Тема 3.2 Экосистема (2 ч)






IIнеделя

57

Экосистема. Структура экосистемы



+

+







IIнеделя

58

Пищевые связи в экосистемах



+

+

л/р № 15






Тема 3.3 Биосфера-глобальная экосистема (2 ч)






IIIнеделя

59

Структура биосферы



+

+







IIIнеделя

60

Биосфера-глобальная экосистема



+

+







Тема 3.4 Круговорот веществ в биосфере (2 ч)






IVнеделя

61

Круговорот веществ в биосфере



+

+







IVнеделя

62

Значение круговорота веществ для существования жизни



+

+







Тема 3.5 Роль живых организмов в биосфере (2 ч)






май

Iнеделя

63

Преобразование планеты живыми организмами



+

+







Iнеделя

64

Возникновение осадочных пород почвы, полезных ископаемых



+

+







Обобщение и повторение (8 ч)






IIнеделя

65

Обобщение и повторение по теме «Черви»



+

+







IIнеделя

66

Обобщение и повторение по теме « Членистоногие»



+

+







IIIнеделя

67

Обобщение и повторение по теме «Рыбы»



+

+







IIIнеделя

68

Обобщение и повторение по теме «Земноводные. Пресмыкающиеся»



+

+







IVнеделя

69

Обобщение и повторение по теме «Птицы»



+

+







IVнеделя

70

Обобщение и повторение по теме «Млекопитающие», «Животные и человек»



+

+







Июнь

Iнеделя

71

Обобщение и повторение по теме «Экосистема». Итоговая к/р.





к/р № 9






Iнеделя

72

Итоговое повторение. Задание на лето.













Используемые сокращения

к/р - – контрольные работы

с/р – срезовые работы

у/о – устный опрос

ф/о – фронтальный опрос

пр/р – практическая работа

л/р – лабораторная работа


Лабораторные работы

  1. Строение амебы, эвглены зеленой и инфузории туфельки.

  2. Регенерация в животном мире на примере гидры

  3. Жизненные циклы печеночного сосальщика и бычьего цепня

  4. Жизненный цикл человеческой аскариды

  5. Внешнее строение дождевого червя

  6. Внешнее строение моллюсков

  7. Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих

  8. Особенности внешнего строения рыб, связанные с их образом жизни

  9. Особенности внешнего строения лягушки, связанные с ее образом жизни

  10. Особенности внешнего строения птиц, связанные с их образом жизни

  11. Строение яйца птицы. Развитие зародыша птицы.

  12. Внутреннее строение млекопитающих.

  13. Распознавание млекопитающих своей местности, определение их систематического положения и значение в жизни человека.

  14. Анализ родословного древа царства Животные.

  15. Анализ и составление цепей и сетей питания.

Контрольные работы

  1. Одноклеточные

  2. Кишечнополостные

  3. Плоские и круглые черви

  4. Рыбы

  5. Земноводные

  6. Пресмыкающиеся

  7. Птицы

  8. Млекопитающие

  9. Итоговая работа.


-75%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование по биологии. 8 класс. (32.56 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт