Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 2 класса .

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дата проведения

Тип урока

Деятельность

Элементы содержания

Примечание

ИКТ

Учащихся УУД

Лексика

Грамматика

Домашнее задание

1

I раздел. 18 ч.

Привет, английский!

Приветствие.

Знакомство.

Вводный.

Формирование у учащихся умения приветствовать и отвечать на приветствие, прощаться; знакомиться (называть имя, возраст).

Развитие умений и навыков в рассказе о себе и от имени «артистов- животных».

Уметь расспрашивать собеседника о его умении что-либо делать; сообщать о своем умении что либо – делать; рассказать о друге/ «артисте», сообщая имя, возраст и его умении что-либо делать.

Учить выражать – просьбу, одобрение, благодарность тому, что сделали другие.

Уметь вести рассказ о том, что лежит в портфеле.

Активизация аудирования и составление рассказа с опорой на иллюстрацию.

Hello, my, your, name, goodbye.

Фразы знакомства:

What is your name? My name is…

C.5,упр.1,2.

С.6,упр.5.

Аудиодиск

2

Названия животных.

Буква Аа

Формирование новых умений.

I, you, who, a dog, a cat, a fox, a tiger, a crocodile, an elephant; yes, no.

Вопросительные структуры:

Who are you?

I am…;

С.7, упр.1,

упр.3.

Обучающ

мульт

3

Счет от 1 до 5

Буква Bb.

Урок повторения.

Числительные

One, two, three, four, five; number one…

Вопросы:

How old are you?- I am two.

С.9, упр.3.

4

Счет от 6 до 10

Буква Cc,

Закрепление ЗУН.

And; six. seven, eight, nine, ten, count.

I am the dog.

My name is…

I am 6 (7,8,9,10).

What is your name?

How old are you?

С.11, упр.5.

Аудиодиск

5

Глаголы действия.

Модальный глагол can.

Буква Dd.

Урок овладения ЗУН

a parrot; he, she; can; jump, run, fly, skip, sit, swim.

Модальный глагол can.

He, she;

Who is he/she?

The fox can run.

I can walk.

He(she) can…

С.12, упр.1.

Предметные картинки

6

Вопросы с модальным глаголом can.

Буква Ее

Урок практической работы.

Глаголы действия

Walk.

Can you swim?

Yes, I can.

No, I cannot.

С.14, упр.1.

7

Рассказ о себе.

Буква Ff.Тест.

Комбинированный.

A lion, a monkey;

Sing, dance; a letter, a sound.

I can Jump (…)

Can you …?

Yes, I can.

No, I cannot.

I can sing.

I can`t dance.

Count the letters, please!

С.16, упр.2

Аудиодиск

8

Диалог по теме «Знакомство с новым другом».

Буква Gg.

Урок повторения.

a cockerel; sing, dance.

I cannot fly.

I can`t fly.

Can you sing?

Please, dance!

Count the lamps, please!

С.18, упр.4.

Аудиодиск

9

Рассказ о друге.

Буква Hh.

Урок формировании ЗУН.

His, her; count;

he- his,

she-her.

His name is…

Her name is…

С.19, упр.1.

Обучающ

мульт

10

Урок в лесной школе.

Буква Ii.

Урок ролевой игры

Count, read, write, draw, bear.

Количественные числительные

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

С.21, упр.2.

Предметные картинки

11

Выражение одобрения.

Буква Jj.

Урок повторения.

Fine! OK!

Well done!

A fish,

A toy, a pupil.

Please, write!

(draw, read, walk).

Thank you.

I can… .

Can you…?

С.22, упр.3.

12

Понимание текста с опорой на иллюстрацию.

«Что умеет делать Алиса».

Буква Kk.

Урок повторения.

Please; read, write, take, draw, walk.

Отрицательная форма глагола can.

I can`t…

He/ she can`t…

Take a pen, please!

She (he) can… .

С.24, упр.2.

Обучающ

мульт

13

Школьные принадлежности.

Буква Ll. Тест.

Вводный.

A pen, a pencil, a pencil box, a bag, a rubber, a textbook, a workbook.

I have got;

Take a pen, please!

С.24, упр.1.

14

В зоопарке мистера Брауна.

Буква Mm.

Овладения новыми ЗУН.

Zoo; a lion, a monkey,

Лексика по теме «животные».

Определительный артикль the.

I have got…

The tiger/ the fox can

С.26, упр.1.

Предметные картинки

15

Игра в «магазин».

Цвета.

Буква Nn.

Урок игра.

Red, blue, green, yellow, orange.

What colour is it?

I have got…

С.28, упр.4.

Аудиодиск

16

Диалог «Мой друг».

Буква Оо. Буквенный диктант №1.

Урок повторения.

Black and write, brown.

Отработка количественных числительных.

17

Рассказ о себе.

Буква Pp.

Вопросительные предложения.

Закрепление.

What is your name?

How old are you?

Can you dance (sing, skip)?

Вопросительные предложения.

18

Семья мистера Брауна.

Буква Qq.

Урок повторения.

Mother, father, sister, brother,

grandmother, grandfather.

I` ve got a mother.

Take a red pen.

С.33, упр.1.

Аудиодиск

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дата проведения

Тип урока

Деятельность

Элементы содержания

Мат-лы

К уроку

ИКТ

Учащихся УУД

Лексика

Грамматика

Текущий и промежут

контроль

II раздел. Давайте читать и говорить по-английски. 9 ч

19

Где живет Мэри?

Вводный.

Повторение и закрепление чтения , аудирования и понимания высказываний и текстов.

Развитие умений письменной речи.

Разучивние песен и стихов.

Развитие умений и навыков вести диалог-расспрос с собеседником:

-о том, где он живет;

- о его семье и друге;

- с последующим составлением монологического высказывания о своем друге.

Монологические высказывания, прослушивание записей и ответы на вопросы.

Активизация чтения буквосочетаний, заучивание правил чтения.

In the house,

in the zoo,

in the forest,

on the farm;

mouse.

Обстоятельства места.

I live in (on)…

С.57, упр.1.

Аудиодиск

20

Настоящее простое время с глаголами в 3л.ед. числа.

Овладения новыми умениями и навыками.

He, he, it.

Употребление глаголов в 3-м л. ед. ч.

He/She lives in the house.

С.59, упр.1.

Обучающ

анимация

21

Служба спасения.

Контроль аудирования.

Контрольный.

I think;

Don`t cry!

help

Where do you live?

Where does he/she live?

He lives on a farm.

С.61, упр.1.

Предметные

картинки

22

Чтение гласной буквы Ii в закрытом слоге.

Закрепление ЗУН.

With, stick, to buy;

every day.

I can run. - Olya can run every day.

I can sing.- Kolya can sing every day.

She/He swims every day.

.

С.62,упр.2,4.

23

Описание характера и внешности Питера.

Комбинированный.

Slim- fat,

Merry- sad,

Big-small.

He is…

He is not…

Is he fat?

Is she slim?

С.64, упр.5.

Аудиодиск

24

Чтение буквы Аа в закрытом слоге.

Урок повторения.

Good-bad,

Smart, brave, pretty, strong.

Is he/she…?

Yes, he/she is…

No, he is not…

Транскрипцион-ные значки:

[I], [f], [b], [s], [ ], -a

С.65, упр.1.

Обучающ

анимация

25

Чтение текста про себя.

Множественное число существительных.

Практическое применение ЗУН.

It, he, she.

Образование множественного числа существительных.

A cat-cats

Four hens

Two dogs

С.67, упр.2.

Обучающие

картинки

26

Притяжательный падеж имен собственных.

Предметный.

A hat

A stick

Ann`s cat,

Bill`s pig.

Has she (he) got?...

Yes, she (he) has.

No, she (he) hasn`t.

Sam`s, Tim`s, Jim`s.

С.69, упр.1.

Аудиодиск

27

Чтение гласной Ее в закрытом слоге.

Дифтонг ey.

Тренировоч-ный.

A hen, grey, a red pencil, a pet.

Ee [e]- ten,

Pen, seven, red, grey.

.

С.72, упр.5.

Предметные

картинки

III триместр

28

Высказывание по теме 8ч. «Спорт».

Буквосочетание сk.

Повторитель-но-обобща-ющий.

A cow, they;

I think… .

Cow and Dino; together; can play together.

Ck [k]- black,

Nick, Tricky;

Can play together

His (her) name is…

Where does he live?

Yes, it is

No, it is not.

Yes, I can (he) can.

No, I (he) cant`t.

С.73, упр.3.

Обучающ

анимация

29

Монолог по теме «Мой друг»

Проверочный.

A lion, a parrot; ever; to buy.

Is he strong?

Can he fly?

С.75, упр.1.

Обучающие

картинки

30

Чтение буквы Оо в закрытом слоге.

Урок практической работы.

A clock,

a frog,

stop.

Повторение и обобщение кратких отрицательных форм глаголов

Is, can, has got.

.

С.77, упр.4.

31

Чтение буквосочетания th, буквы х.

Комбинированный.

Long, speak English;

Count from I to 4!

Определенный артикль the, неопределенный – а.

Повелительное наклонение побудительного характера.

Write the letter «J», please!

С.79, упр.1.

Аудиодиск

32

Диалоги этикетного характера.

Урок овладения ЗУН.

Good, angry, king, stupid;

Sad-happy,

Bad-good,

Angry-kind,

Stupid-smart.

Употребление артиклей a, the.

С.83,упр.6..

Предметные

картинки

33

Чтение буквы Uu в закрытом слоге.

Буква Yy в конце слова.

Тренировоч-ный.

A duck, funny, but.

Funny, merry; run, jump, mum;

He (she) has got…

He (she) is… .

He (she) lives… .

He (she) can… .

С.83, упр.1.

.

Обучающ

анимация

34

Употребление личных местоимений в речи.

Гласная буква Ее в открытом слоге.

Буквосочетание ее.

Коррекция ЗУН.

Повторение лексики по теме «Цвета».

I, he, she, it, we, you, they.

С.85, упр.1.

Обучающие

картинки

35

Контрольная работа . Употребление глаголов “быть, уметь, иметь.”

Урок самостоятель-ной работы.

To see; swim, ski, skate, ride a bike, play chess, jump.

Порядок слов в предложении.

What can you do?

What can you mum do?

С.87, упр.1.

.