Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кировская общеобразовательная школа №1» Кировского района Республики Крым
Рассмотрено Согласовано Утверждено
на заседании МО учителей Заместитель директора по УВР Врио директора школы
историко-филологического цикла и
искусства _________ Л.Н.Жабоедова _______ О.В.Кузнецова
протокол № 1 «........» ........................ 2022 г. Приказ №________
от «31» августа 2022 г. «........» ........................ 2022 г.
Председатель МО _____ Э.Я.Джелалчик
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«ИСТОРИЯ РОССИИ. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ»6-Б КЛАСС
Уровень изучения: базовый
Учитель: Джелалчик Э.Я., высшая категория
Рассмотрено на заседании
педагогического совета МБОУ
«Кировская ОШ№1»
(протокол от
«30» августа 2022 г. № .....)
2022-2023 учебный год
(по програмам А. А. Данилова – А. В. Игнатова; к учебникам Итория России. Арсентьев Н.М., Данилов А.А. и др.; под ред. Торкунова А.В. – Всеобщая история. под ред. Сванидзе А.А. (линия УМК А. А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы)
№ | № | Изучаемый раздел, тема урока с учетом рабочей программы воспитания СРЕДА | Кол. час. | Аудиторная работа | Дата проведения | Самостоятельная работа | |
| план | факт | |||||
| 3 четверть (16 часов) аудитор. -- 7 часов ; сам.-- 7 часов. |
|
|
|
|
| |
|
| Введение. Живое средневековье. Наша Родина – России. День знаний. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 1. Становление средневековой Европы (VI–XI вв.)* | 4 | 2 |
|
| 2 |
|
| Образование варварских королевств. Государство франков в VI–VIII вв. Христианская церковь в раннее Средневековье. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Возникновение и распад империи Карла Великого. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Феодальная раздробленность Западной Европы в IX–XI вв. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Британия и Ирландия в раннее Средневековье. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Тема 2. Византийская империя и славяне в VI–IX вв. | 2 | 1 |
|
| 1 |
|
| Византия в VI–XI вв. Культура Византии. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Образование славянских государств. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Тема 3. Арабы в VI–XI вв. | 3 | 2 |
|
| 1 |
|
| Возникновение ислама. | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Арабский халифат и его распад. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Культура стран Халифата. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Тема 1. Народы и государства на территории нашей страны в древности** | 5 | 2 |
|
| 3 |
|
| Древнейшие люди и их стоянки на территории современной России. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники. Проектная деятельность № 1 | 1 | - |
|
| 1 |
| | Образование первых государств. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Восточные славяне и их соседи. Крым в древности. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Урок обобщения и систематизации знаний №1 по темам «Становление средневековой Европы (VI–XI вв.)», «Византийская империя и славяне в VI–IX вв.», «Арабы в VI–XI вв.», «Народы и государства на территории нашей страны в древности» | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 4. Сеньоры и крестьяне | 2 | 1 |
|
| 1 |
|
| Средневековая деревня и ее обитатели. | 1 | 1 |
|
| - |
| | 2 четверть (18 часов) аудитор. -- 8 часов ; сам.-- 10 часов. | |
|
|
|
|
| | В рыцарском замке. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Тема5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. | 1 | 1 |
|
|
|
|
| Формирование средневековых городов. Городское ремесло. Торговля в Средние века. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 2. Русь в IX–первой половине XII вв. | 11 | 5 |
|
| 6 |
|
| Первые известия о Руси. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Становление Древнерусского государства. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Правление князя Владимира. Крещение Руси. Международный день толерантности. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Русское государство при Ярославе Мудром. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Общественный строй и церковная организация на Руси. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Русь в IX– первой половине XII вв. Практикум № 1 | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Место и роль Руси в Европе. Проектная деятельность № 2 | 1 | 1 |
|
| - |
| | Культурное пространство Европы и культура древней Руси. День Героев Отечества. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Повседневная жизнь населения. Таврика в VIII–XI вв. Тмутараканское княжество. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Урок обобщения и систематизации знаний № 2 по теме «Русь в IX–первой половине XII вв.» | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 6. Католическая церковь в XI–XIII веках. Крестовые походы | 2 | 1 |
|
| 1 |
|
| Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Крестовые походы. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Тема 3. Русь в середине XII–начале XIII вв. | 5 | 3 |
|
| 2 |
|
| Политическая раздробленность в Европе и на Руси. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Владимиро-Суздальская земля. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Новгородская республика. | 1 | - |
|
| 1 |
| | 3 четверть (часов) аудитор. -- 10 часов ; сам.-- часов. | |
|
|
|
|
|
| Южные и юго-западные русские земли. Проектная деятельность № 3 | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Урок обобщения и систематизации знаний № 3 по теме «Русь в середине XII–начале XIII вв.» | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI–XV вв.) | 6 | 2 |
|
| 4 |
|
| Как происходило объединение Франции. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Что англичане считают началом своих свобод. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Столетняя война. День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) | 1 | 1 |
|
| - |
| | Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии | 1 | - |
|
| 1 |
| | Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове | 1 | - |
|
| 1 |
| | Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII– XV вв. День российской науки. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Тема 8. Славянские государства и Византия в XIV–XV вв. | 3 | 2 |
|
| 1 |
|
| Польша и Чехия в XIV–XV вв. День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | 1 | 1 |
|
| - |
| | Завоевание турками-османами Балканского полуострова. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Урок обобщения и систематизации знаний № 4 по темам «Образование централизованных государств в Западной Европе (XI–XV вв.)», «Славянские государства и Византия в XIV–XV вв.» | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 9. Культура Западной Европы в Средние века | 2 | 1 |
|
| 1 |
| | Образование, философия, научные открытия и изобретения. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Средневековая литература. Средневековое искусство. Культура раннего Возрождения в Италии. Проектная деятельность № 4 | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 4. Русские земли в середине XIII–XIV вв. | 10 | 5 |
|
| 5 |
|
| Монгольская империя и изменение политической картины мира. | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Батыево нашествие на Русь. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Батыево нашествие на Русь. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Северо-Западная Русь между Востоком и Западом. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Золотая Орда: государственный строй, население, экономика и культура. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Крымский улус Золотой Орды. Генуэзцы в Крыму. Княжество Феодоро. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Литовское государство и Русь. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси. | 1 | - |
|
| 1 |
| | 4 четверть (13 часов) аудитор. -- 8 часов ; сам.-- 5 часов. | |
|
|
|
|
|
| Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. Практикум №2 | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII–XIV вв. Практикум № 3 | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 5. Формирование единого Русского государства | 7 | 4 |
|
| 3 |
| | Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в. | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Московское княжество в первой половине XV в. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Московское княжество в первой половине XV в. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Распад Золотой Орды и его последствия. Московское государство и его соседи во второй половине XV в. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Крымское ханство в XV в. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Формирование культурного пространства единого Российского государства. Практикум № 4 | 1 | 1 |
|
| - |
|
| Урок обобщения и систематизации знаний № 5 по темам «Русские земли в середине XIII–XIVвв.», «Формирование единого Русского государства» | 1 | 1 |
|
| - |
| | Тема 10. Страны Востока в Средние века. Государства доколумбовой Америки | 3 | 1 |
|
| 2 |
|
| Средневековая Азия: Индия, Китай, Япония. | 1 | 1 |
|
| - |
| | Средневековая Азия: Индия, Китай, Япония. | 1 | - |
|
| 1 |
| | Государства доколумбовой Америки. | 1 | - |
|
| 1 |
|
| Итоговое повторение. Историческое и культурное наследие Средневековья. | 1 | 1 |
|
| - |
| |
| |
|
|
|
|
* Названия разделов, тем и уроков по всеобщей истории – курсив.
**Названия разделов, тем и уроков по истории России – печатный шрифт
2