Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Презентации  /  Дошкольникам  /  Подвижные игры для детей

Подвижные игры для детей

Подборка подвижных игр для детей раннего и дошкольного возраста

07.12.2017

Содержимое разработки

Игра малой подвижности «Пузырь»  (Ранний возраст) Выполнили студентки 2ДО группы Бердышева Любовь и Агапова Ксения

Игра малой подвижности «Пузырь» (Ранний возраст)

Выполнили студентки 2ДО группы Бердышева Любовь и Агапова Ксения

Цель игры: умение согласовывать свои действия со словами текста; умение строить круг.

Цель игры:

умение согласовывать свои действия со словами текста; умение строить круг.

Инструкция Дети вместе с воспитателем встают лицом в круг, взявшись за руки. Воспитатель говорит: Раздувайся, пузырь, Раздувайся большой, Оставайся такой, Да не лопайся. Дети, постепенно отходя назад, расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» дети опускают руки и произносят звук «ш-ш-ш».

Инструкция

Дети вместе с воспитателем встают лицом в круг, взявшись за руки. Воспитатель говорит: Раздувайся, пузырь, Раздувайся большой, Оставайся такой, Да не лопайся. Дети, постепенно отходя назад, расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» дети опускают руки и произносят звук «ш-ш-ш».

Вариант усложнения Дети идут по кругу постепенно расширяя пузырь, а когда пузырь ломается, то дети идя по кругу в другую сторону сужаются.

Вариант усложнения

Дети идут по кругу постепенно расширяя пузырь, а когда пузырь ломается, то дети идя по кругу в другую сторону сужаются.

Проводить перед обедом, так как дети во время этой игры успокаиваются

Проводить перед обедом, так как дети во время этой игры успокаиваются

Игра малой подвижности «Кто пройдёт тише?»   (старшая группа)

Игра малой подвижности «Кто пройдёт тише?»  (старшая группа)

Цель игры: учить ходить в одном направлении; умение реагировать на сигнал.

Цель игры:

  • учить ходить в одном направлении; умение реагировать на сигнал.
Инструкция Дети идут в свободном построении в одном направлении. Неожиданно воспитатель предлагает им тихо-тихо идти на носочках. Сам он также идёт тихо-тихо, показывая образец ходьбы детям. Затем воспитатель может дать сигнал: «А теперь зашагали быстро-быстро». Воспитатель и дети меняют скорость ходьбы. Так игра повторяется несколько раз.

Инструкция

  • Дети идут в свободном построении в одном направлении. Неожиданно воспитатель предлагает им тихо-тихо идти на носочках. Сам он также идёт тихо-тихо, показывая образец ходьбы детям. Затем воспитатель может дать сигнал: «А теперь зашагали быстро-быстро». Воспитатель и дети меняют скорость ходьбы. Так игра повторяется несколько раз.
Усложненный вариант дети ходят в рассыпную по группе. Неожиданно воспитатель предлагает им тихо-тихо идти на носочках. Сам он также идёт тихо-тихо, показывая образец ходьбы детям. Затем воспитатель может дать сигнал: «А теперь зашагали быстро-быстро». Воспитатель и дети меняют скорость ходьбы. Так игра повторяется несколько раз.

Усложненный вариант

  • дети ходят в рассыпную по группе. Неожиданно воспитатель предлагает им тихо-тихо идти на носочках. Сам он также идёт тихо-тихо, показывая образец ходьбы детям. Затем воспитатель может дать сигнал: «А теперь зашагали быстро-быстро». Воспитатель и дети меняют скорость ходьбы. Так игра повторяется несколько раз.
Можно проводить в любое время после активной деятельности детей

Можно проводить в любое время после активной деятельности детей

-80%
Курсы повышения квалификации

Психология межличностных отношений и общения

Продолжительность 144 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
6000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Подвижные игры для детей (5.14 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт