Календарно-тематическое планирование по физической культуре (5 класс)

№

Содержание (раздела, темы)

Кол. уроков

План

5 «А»

Факт

5 «А»

План

5 «Б»

Факт

5 «Б»

План

5 «В»

Факт

5 «В»

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

I четверть. Легкая атлетика – 10часов.

1

Т/Б по л/а. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДРЕВНОСТИ И СОВРЕМЕННОСТИ.

1

1.09

1.09

1.09

Журнал по Т/б, проектор, компьютер.

Раскрыть историю возникновения и формирования физической культуры, значение л/а упражнений для укрепления здоровья, основных систем организма.

Знать требования инструкций по технике безопасности на уроках по лёгкой атлетике.

Описать технику выполнения беговых упражнений.

Выявлять и устранять ошибки в процессе освоения.

Применять разученные упражнения для развития скоростно-силовых способностей, контролировать её по частоте сердечных сокращений.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений. Соблюдать правила безопасности. Уметь выполнять контрольные упражнения и тесты по лёгкой атлетике.

Характеризовать Олимпийские игры древности как явление культуры, раскрыть содержание и правила соревнований. Сравнивать физические упражнения, которые были популярны у русского народа в древности и Средние века, с временными упражнениями.

Бег - 3 ч.

2

Высокий старт от 10-15м, ФП.

Тест - прыжки в длину с места.

1

3.09

3.09

3.09

Секундомер флажки,

свисток.

3

Бег с ускорением от 30-40м.

Тест – подтягивание.

1

4.09

4.09

4.09

Секундомер, флажки, свисток, рулетка

4

Скоростной бег 40 м. БАРЬЕРНЫЙ БЕГ. Тест – бег 30 метров.

1

8.09

8.09

8.09

Секундомер, флажки, свисток, рулетка

Прыжки в длину с разбега – 3 ч.

Описывать технику прыжковых упражнений, осваивать самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.

Применять прыжковые упражнения для развития соответствующих физических способностей. Выбирать индивидуальный режим нагрузки.

Контролировать по частоте сердечных сокращений.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения прыжковых упражнений, соблюдать правила безопасности.

Регулярно контролировать длину своего тела, определять темп своего роста. Измерять массу своего тела с помощью напольных весов.

Описывать технику выполнения метательных упражнений, осваивать её самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.

Демонстрировать вариативное выполнение метательных упражнений.

Применять метательные упражнения для развития соответствующих физических способностей.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения метательных упражнений, соблюдая правила безопасности.

5

Прыжок с разбега с 7-9 шагов, бег 60м. Тест – бег 1000м.

1

10.09

10.09

10.09

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

6

Прыжок с разбега. К/У - бег 60м., Футбол

1

11.09

11.09

11.09

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

7

К/У - прыжки в длину с разбега 7-9 шагов. Футбол.

1

15.09

15.09

15.09

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

Метание малого мяча –3ч.

8

Техника метания мяча на дальность. Эстафеты.

1

17.09

17.09

17.09

Теннисные мячи, свисток,

флажки

9

Метание т/мяча на дальность Эстафеты.

1

18.09

18.09

18.09

Теннисные мячи, свисток,

флажки

10

К/У – метание мяча (150г.) на результат

1

22.09

22.09

22.09

Теннисные мячи, свисток,

флажки

Кроссовая подготовка - 8 часов.

11

Бег в равномерном темпе от 5-6 мин. Эстафеты.

1

24.09

24.09

24.09

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать её самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.

Применять беговые упражнения для развития соответствующих физических качеств, выбирать индивидуальный режим физических нагрузок,

контролируя их по частоте сердечных сокращений.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения беговых упражнений, соблюдая технику безопасности.

Выполнять тесты на приседания и пробу с задержкой дыхания.

В парах с одноклассниками тренируются в наложении повязок и жгутов, переноске пострадавших.

Измерять пульс до, во время и после занятий физическими упражнениями.

Заполнение дневника самоконтроля

12

Первая помощь при травмах.

Бег 1000м.

1

25.09

25.09

25.09

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

13

Старты из различных исходных положений.

К/У– бег 1000м.

1

29.09

29.09

29.09

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

14

Самоконтроль. Бег 1500м.

без учёта времени

1

01.10

01.10

01.10

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

15

Личная гигиена.

К/У– бег 1500м.

без учёта времени

1

02.10

02.10

02.10

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

16

Бег в равномерном темпе 8 мин

1

06.10

06.10

06.10

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

17

Бег в равномерном темпе 10 мин

1

08.10

08.10

08.10

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

18

Бег в равномерном темпе 12 мин

1

09.10

09.10

09.10

Секундомер. флажки, свисток, рулетка

Футбол -9часов.

19

Стойки игрока.

Ведение мяча по прямой с изменением скорости и направления движения.

1

13.10

13.10

13.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

Изучать историю футбола и запомнить имена выдающихся футболистов.

Овладевать основными приёмами игры.

Соблюдать правила, чтоб избегать травм.

Описывать технику изучаемых игровых приёмов и действий.

Осваивать их самостоятельно выявляя и устраняя типичные ошибки.

Взаимодействовать совместно со сверстниками в процессе освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов, варьируя её в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе

Организовывать совместные занятия футбол со сверстниками, осуществлять судейство игры.

Выполнять правила игры, учиться уважительно относиться к сопернику и управлять эмоциями.

Взаимодействовать совместно со сверстниками в процессе освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов, варьируя её в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровых деятельности.

Определять степень утомления организма.

Применять правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используя игру в футбол как средство активного отдыха.

20

Перемещения в стойке приставными шагами, ускорения.

1

15.10

15.10

15.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

21

К/У - ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости.

1

16.10

16.10

16.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

22

Удары по воротам на точность попадания мячом в цель.

1

20.10

20.10

20.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

23

Игра по упрощённым правилам с заданиями 2х1, 2х2, 3х3.

1

22.10

22.10

22.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

24

Изучить комбинацию из элементов: ведение, удар, приём мяча, остановка, удар по воротам.

1

23.10

23.10

23.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

25

Тактика свободного нападения. Учебная игра.

1

27.10

27.10

27.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

26

Комбинация из элементов: ведение, удар, приём мяча, остановка, удар по воротам.

1

29.10

29.10

29.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

27

К/У- комбинация из элементов: ведение, удар, приём мяча, остановка, удар по воротам

1

30.10

30.10

30.10

Футбольные мячи, свисток, флажки

II четверть. Баскетбол – 21 час.

28

Т/б на уроках

баскетбола. ДОСТИЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ СПОРТСМЕНОВ НА ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ.

1

10.11

10.11

10.11

Журнал по Т/б, проектор, компьютер, рабочие тетради.

Описывать технику изучаемых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные их ошибки.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками, осуществлять судейство игры.

Выполнять правила игры, уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.

Применять правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используя игру в баскетбол как средство активного отдыха.

Описывать технику изучаемых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные их ошибки.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Организовывать совместные занятия баскетболом со сверстниками, осуществлять судейство игры.

Выполнять правила игры, уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.

Применять правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используя игру в баскетбол как средство активного отдыха.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов варьируя их в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

Моделировать тактику освоенных игровых действий, варьируя её в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности

Применять беговые упражнения для развития соответствующих физических качеств, выбирать индивидуальный режим физических нагрузок, контролируя их по частоте сердечных сокращений.

Применять беговые упражнения для развития соответствующих физических качеств, выбирать индивидуальный режим физических нагрузок, контролируя их по частоте сердечных сокращений.

Применять разученные упражнения для развития выносливости и скоростных способностей.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов варьируя их в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов варьируя их в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

Овладеть основными приёмами игры в баскетбол.

Описывать технику изучаемых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные их ошибки.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Организовывать совместные занятия баскетболом со сверстниками, осуществлять судейство игры.

Выполнять правила игры, уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.

Применять правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используя игру в баскетбол как средство активного отдыха.

Организовывать совместные занятия баскетболом со сверстниками, осуществлять судейство игры.

Выполнять правила игры, уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.

Применять правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используя игру в баскетбол как средство активного отдыха.

29

Стойка игрока.

Перемещения в стойке приставными шагами, боком, лицом, спиной вперёд.

1

12.11

12.11

12.11

Баскетбольные мячи, свисток, щиты

30

Остановка двумя шагами и прыжком. Учебная игра.

1

13.11

13.11

13.11

Баскетбольные мячи, свисток, щиты

31

Повороты без мяча и с мячом. Учебная игра

1

17.11

17.11

17.11

Баскетбольные мячи, свисток, щиты

32

Комбинация: (перемещения в стойке, остановка, поворот, ускорение) К/У -остановка двумя шагами.

1

19.11

19.11

19.11

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

33

Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча на месте и в движении

1

20.11

20.11

20.11

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

34

ЭЛЕМЕНТЫ ТЕХНИКИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА.

1

24.11

24.11

24.11

Баскетбольные мячи, свисток, щиты, флажки

35

Ведение без сопротивления защитника ведущей и неведущей рукой.

1

26.11

26.11

26.11

Баскетбольные мячи, свисток, щиты, флажки

36

Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке в движении, с изменением направления и скорости.

1

27.11

27.11

27.11

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

37

Броски одной рукой с места и в движении (после ведения, ловли)

1

01.12

01.12

01.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

38

Броски одной рукой с места и в движении (после ведения, ловли) Комбинация: ловля, передача, ведение, бросок.

1

03.12

03.12

03.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

39

Вырывание и выбивание мяча. К/У - ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке в движении.

1

04.12

04.12

04.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

40

Броски двумя руками с места и в движении (после ведения, ловли).Нападение быстрым прорывом.

1

08.12

08.12

08.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

41

Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди».

К/У - броски двумя руками с места.

1

10.12

10.12

10.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

42

Игра по упрощённым правилам мини-баскетбола.

1

11.12

11.12

11.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

43

Игры и игровые задания 2:1, 3:1, 3:2, 3:3.

1

15.12

15.12

15.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

44

Ловля и передача в парах, в тройках, в круге

1

17.12

17.12

17.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

45

Комбинации из освоенных элементов перемещения и владения мячом.

1

18.12

18.12

18.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

46

К/У -комбинация: ловля, передача, ведение, бросок.

1

22.12

22.12

22.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

47

Броски в кольцо со штрафной линии.

1

24.12

24.12

24.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

48

Игра по упрощённым правилам мини-баскетбола.

1

25.12

25.12

25.12

Баскетбольные мячи, свисток, шиты, флажки

III четверть. Гимнастика – 18часов

49

Т/б на уроках гимнастики. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИИ.

1

12.01

12.01

12.01

Журнал по т/б.

Учебники по ф.к.

Изучать историю гимнастики и запомнить имена выдающихся отечественных спортсменов гимнастов.

Овладевать правилами техники безопасности и страховки во время занятий физическими упражнениями.

Различать строевые команды, чётко выполнять строевые приёмы.

Использовать данные упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости.

Описывать технику общеразвивающих упражнений.

Составлять комбинации из числа разученных упражнений.

Описывать технику акробатических упражнений.

Описывать технику общеразвивающих упражнений с предметами.

Использовать гимнастические и акробатические упражнения для развития названных координационных способностей.

Раскрывать значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развития физических способностей.

Применять упражнения для организации самостоятельных занятий, соблюдая технику безопасности.

Использовать разученные упражнения в самостоятельных занятиях при решении задач физической и технической подготовки.

Осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой во время этих занятий.

Выполнять обязанности командира отделения.

Оказывать помощь в установке и уборке снарядов.

Соблюдать правила соревнований.

Использовать упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости.

Использовать упражнения для развития гибкости.

Осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой во время занятий.

Выполнять обязанности командира отделения.

Использовать гимнастические и акробатические упражнения для развития силовых способностей и силовой выносливости.

Составлять совместно с учителем простейшие комбинации упражнений, направленные на развитие соответствующих физических способностей.

Строевые упражнения, общеразвивающие

упражнения без предметов на месте и в движении -3ч.

50

Перестроение из колонны дроблением, сведением. ОРУ.

Выполнение обязанностей командира отделения.

1

14.01

14.01

14.01

Свисток, гимнастические снаряды.

51

Перестроение из колонны разведением и слиянием. ОРУ.

1

15.01

15.01

15.01

Гимнастические снаряды, маты

52

УПРАЖНЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ЭТНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ: СЮЖЕТНО- ОБРАЗНЫЕ И ОБРЯДНЫЕ ИГРЫ.

1

19.01

19.01

19.01

Гимнастические снаряды, маты

Висы и упоры, общеразвивающие

упражнения с предметами -4ч.

53

Висы на шведской стенке. ОРУ с набивными мячами. Прыжки через скакалку.

1

21.01

21.01

21.01

Гимнастические снаряды, маты

54

Подтягивание в висе. Лазание по канату. ОРУ со скакалками.

1

22.01

22.01

22.01

Гимнастические снаряды, маты

55

Поднимание прямых ног. ОРУ в парах. Упражнения с гантелями.

1

26.01

26.01

26.01

Гимнастические снаряды, маты

56

Упражнения с набивными мячами и гимнастическими палочками.

1

28.01

28.01

28.01

Набивные мячи и гимнастические палочки

Акробатические упражнения и комбинации -6 ч.

57

Перекаты в группировке, стойка на лопатках, 2-3 кувырка слитно

1

29.01

29.01

29.01

Гимнастические маты

58

Кувырок вперёд, кувырок назад в стойку на лопатках. ПЕРЕВОРОТЫ.

«Мост».

1

02.02

02.02

02.02

Гимнастические маты

59

Изучение акробатической комбинации из изученных элементов.

1

04.02

04.02

04.02

Гимнастические маты

60

К/У- акробатическая комбинация. Подвижные игры.

1

05.02

05.02

05.02

Гимнастические маты

61

Упражнения со скамейкой.

К/У -прыжки через скакалку.

1

09.02

09.02

09.02

Гимнастические маты, скакалки

62

Виды гимнастики. Круговая тренировка.

1

11.02

11.02

11.02

Скакалки, мячи, маты

Опорные прыжки -4 ч.

63

Вскок в упор присев, соскок прогнувшись. К/У - лазание по канату.

1

12.02

12.02

12.02

Гимнастический козёл, маты

64

Вскок в упор присев, соскок прогнувшись. К/У - приседание на одной ноге у опоры.

1

16.02

16.02

16.02

Гимнастический козёл, маты

65

К/У- вскок в упор присев, соскок прогнувшись.

1

18.02

18.02

18.02

Гимнастический козёл, маты

66

Составление с помощью учителя простейших комбинаций. Гимнастические эстафеты.

1

19.02

19.02

19.02

Мячи, свисток, скакалки, маты

Волейбол – 12 часов.

67

Т/б на уроках волейбола. НОРМЫ ЭТИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И КОЛЛЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ИГРОВОЙ И СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1

23.02

23.02

23.02

Волейбольные мячи, свисток,

Изучать историю волейбола, запоминать имена знаменитых отечественных волейболистов – олимпийских чемпионов.

Овладевать основными приёмами игры в волейбол

Описывать технику изучаемых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные их ошибки.

Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками, осуществлять судейство игры.

Выполнять правила игры, уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.

Применять правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используя игру в баскетбол как средство активного отдыха.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Описывать технику изучаемых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные их ошибки.

Выполнять правила игры, уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов варьируя их в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

68

Стойки игрока. Верхняя передача над собой.

1

25.02

25.02

25.02

Волейбольные мячи, свисток

69

Различные перемещения в стойке. Передача мяча через сетку.

1

26.02

26.02

26.02

Волейбольные мячи, свисток

70

Комбинация из элементов техники передвижений. К/у – передача мяча сверху над собой.

1

01.03

01.03

01.03

Волейбольные мячи, свисток

71

К/у – передача мяча сверху через сетку. Круговая тренировка.

1

03.03

03.03

03.03

Волейбольные мячи, свисток

72

Нижняя передача мяча над собой.

1

04.03

04.03

04.03

Волейбольные мячи, свисток

73

Нижняя передача мяча в парах, через сетку.

1

08.03

08.03

08.03

Волейбольные мячи, свисток

74

К/у– нижняя передача мяча над собой. Круговая тренировка.

1

10.03

10.03

10.03

Волейбольные мячи, свисток

75

Нижняя прямая подача мяча с расстояния 3-6 м от сетки.

1

11.03

11.03

11.03

Волейбольные мячи, свисток

76

Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром.

1

15.03

15.03

15.03

Волейбольные мячи, свисток

77

Круговая тренировка, эстафеты.

1

17.03

17.03

17.03

Волейбольные мячи, свисток

78

Двусторонняя учебная игра.

1

18.03

18.03

18.03

Волейбольные мячи, свисток

IVчетверть. Кроссовая подготовка -7 часов.

79

Смешанное передвижение до 3000 м (м.), 2500м (д.)

1

31.03

31.03

31.03

Секундомер, свисток

Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать её самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.

80

Бег на ДЛИННЫЕ дистанции.

1

01.04

01.04

01.04

Секундомер, свисток

81

Бег с преодолеванием горизонтальных и вертикальных препятствий.

1

05.04

05.04

05.04

Секундомер, свисток

Соблюдать технику безопасности.

Соблюдать правила соревнований.

Оказывать помощь в подготовке мест занятий.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения беговых упражнений, соблюдая технику безопасности.

Применять беговые упражнения для развития соответствующих физических качеств, выбирать индивидуальный режим физических нагрузок,

контролируя их по частоте сердечных сокращений.

Соблюдать технику безопасности.

Соблюдать правила соревнований.

Оказывать помощь в подготовке мест занятий.

Измерять результаты, помогать их оценивать и проводить соревнования.

Описывать технику прыжковых упражнений, осваивать самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.

Применять прыжковые упражнения для развития соответствующих физических способностей. Выбирать индивидуальный режим нагрузки.

Контролировать по частоте сердечных сокращений.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения прыжковых упражнений, соблюдать правила безопасности.

Регулярно контролировать длину своего тела, определять темп своего роста. Измерять массу своего тела с помощью напольных весов

82

Кросс до 15 мин

1

07.04

07.04

07.04

Секундомер, свисток

83

К/у - кросс до 15 мин.

1

08.04

08.04

08.04

Секундомер, свисток

84

Кроссовый бег по пересечённой местности.

1

12.04

12.04

12.04

Секундомер, свисток

85

Смешанный бег (с отрезками на ускорение)

1

14.04

14.04

14.04

Секундомер, свисток

Лёгкая атлетика – 11часов.

86

Эстафеты, старты из различных исходных положений

1

15.04

15.04

15.04

Эстафетные палочки, мячи, секундомер.

87

Самостоятельная разминка Беговые упражнения. Бег на результат -60м

1

19.04

19.04

19.04

Эстафетные палочки, мячи, секундомер.

88

Измерение результатов. Бег с ускорением.

1

21.04

21.04

21.04

Эстафетные палочки, мячи, секундомер.

89

Прыжки в длину с места, бег 1000 м.

1

22.04

22.04

22.04

Секундомер, флажки, записная тетрадь

90

Бег 30м., подтягивание на перекладине

1

26.04

26.04

26.04

Секундомер, флажки, записная тетрадь.

91

Метание т/мяча на дальность отскока от стены. СПОРТИВНАЯ ХОДЬБА

1

28.04

28.04

28.04

Малые мячи, свисток, набивной мяч.

92

Метание т/мяча в цель с расстояния 6-8 м Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега

1

29.04

29.04

29.04

Малые мячи, свисток, набивной мяч.

93

Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега. Круговая тренировка.

1

03.05

03.05

03.05

Планка и стойки для прыжков., свисток, набивной мяч.

94

К/У - метание т/мяча в цель.

Подвижные игры.

1

05.05

05.05

05.05

Малые мячи, свисток, набивной мяч.

95

Эстафеты, старты из различных исходных положений

1

06.05

06.05

06.05

Планка и стойки для прыжков, гимнастические маты.

96

Ловля и бросок набивного мяча К/У - прыжки в высоту с разбега.

1

10.05

10.05

10.05

Планка и стойки для прыжков, гимнастические маты.

Гандбол – 6 часов.

97

История гандбола. Стойка, остановки игроков.

1

12.05

12.05

12.05

Гандбольные мячи, свисток, флажки

Изучать историю гандбола и запомнить имена выдающихся гандболистов.

Описывать технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки.

Описывать технику изучаемых приёмов и действий, осваивать их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные их ошибки.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приёмов варьируя их в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

Взаимодействовать совместно со сверстниками в процессе освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдая правила безопасности.

98

Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении без сопротивления.

1

13.05

13.05

13.05

Гандбольные мячи, свисток, флажки

99

Ведение мяча в низкой, средней, высокой стойке на месте, в движении

1

17.05

17.05

17.05

Гандбольные мячи, свисток, флажки

100

Бросок мяча сверху. К/ у - передача мяча в парах, в тройках.

1

19.05

19.05

19.05

Гандбольные мячи, свисток, флажки

101

101

Вырывание и выбивание мяча, блокирование броска

1

20.05

20.05

20.05

Гандбольные мячи, свисток, флажки

102

Комбинация из освоенных элементов перемещений и владения мячом.

1

24.05

24.05

24.05

Гандбольные мячи, свисток, флажки

Всего

102