Календарно-тематическое планирование по английскому языку для начальных классов (3-е классы)

№ урока

Тема урока

Количество часов

дата

По плану

По факту

3а

3б

3в

1/1

Повторение изученного во 2 классе

1

01.09-04.09

2/2

Указательные местоимения

1

01.09-04.09

3/3

Притяж. местоимения 3 л. ед.ч.

1

07.09-11.09

4/4

Принадлежащие нам предметы. Глагол to have

1

07.09-11.09

5/5

Приветствие как часть речевого этикета. Развитие умения читать.

1

14.09-18.09

6/6

Развитие умения говорения и аудирования. Закрепление пройденного.

1

14.09-18.09

7/7

Контрольная работа по теме: «Что мы видим и что у нас есть»

1

21.09-25.09

8/8

Обобщающий урок по теме: «Что мы видим и что у нас есть».

1

21.09-25.09

9/9

Притяж. местоимения мн. числа

1

28.09-02.10

10/10

Окончание –s у глаголов 3 л. ед. числа

1

28.09-02.10

11/11

Особенности обозначения времени в англоязычных странах

1

05.10-09.10

12/12

Модальный глагол can. Введение.

1

05.10-09.10

13/13

Модальный глагол can. Способности и возможности людей

1

12.10-16.10

14/14

Активизация навыков чтения и устной речи.

1

12.10-16.10

15/15

Активизация изученного материала.

1

19.10-23.10

16/16

Обобщающий урок по теме: «Что мы любим»

1

19.10-23.10

17/17

Контроль- ная работа по теме: «Что мы любим»

1

26.10-30.10

18/18

Анализ к. р., работа над ошиками.

1

26.10-30.10

1/19

Цветовая палитра мира. Буквосочетание ow.

1

09.11-13.11

2/20

Лексика Colours. Введение.

1

09.11-13.11

3/21

Цветовая палитра мира. Конструкция What colour is it?

1

16.11-20.11

4/22

Отрицательная форма глагола  

can, can’t (cannot), использование её при чтении и в речи

1

16.11-20.11

5/23

Лексика «Внешность». Введение.

1

23.11-27.11

6/24

Развитие умения читать. Развитие навыков аудирования и письма

1

23.11-27.11

7/25

Контрольная работа по теме: «Какого цвета?»

1

30.11-04.12

8/26

Обобщающий урок по теме: «Какого цвета»

1

30.11-04.12

1/27

Прилагательные tall и high.

1

07.12-11.12

2/28

Развитие лексических навыков.

1

07.12-11.12

3/29

Числительные 13-20

1

14.12-18.12

4/30

Активизация употребления числительных в речи.

1

14.12-18.12

5/31

Глаголы движения. Введение.

1

21.12-25.12

6/32

Развитие умения чтения и аудирования

1

21.12-25.12

7/33

Развитие умения чтения и письма.

1

28.12-30.12

8/34

Обобщающий урок по теме: «Сколько?»

1

28.12-30.12

1/35

Омонимичные формы its и it’s.

1

11.01-15.01

2/36

Активизация лексических навыков.

1

11.01-15.01

3/37

Развитие умения читать.

1

18.01-22.01

4/38

Отрицательная форма глагола to have.

1

18.01-22.01

5/39

Лексика «Дни недели»

1

25.01-29.01

6/40

Активизация лексических навыков.

1

25.01-29.01

7/41

Контрольная работа по теме: «С днём рождения»

1

01.02-05.02

8/42

Обобщающий урок по теме

1

01.02-05.02

1/43

Занятия и профессиональная деятельность.Сло-вообразование. Суффикс –er.

1

08.02-12.02

2/44

Конструкция What’s the matter?

1

15.02-19.02

3/45

Физическое состояние человека. Чтение буквы Gg.

1

15.02-19.02

4/46

Структура вопросительного предложения в настоящем времени Present Simple.

1

22.02-26.02

5/47

Активизация грамматических навыков. Использование вопросительных предложений в речи

1

22.02-26.02

6/48

Активизация умения читать

1

29.02-04.03

7/49

Активизация умения аудирования.

1

29.02-04.03

8/50

Обобщающий урок по теме: «Профессии»

1

07.03-11.03

9/51

Контрольная работа по теме: «Профессии»

1

07.03-11.03

10/52

Анализ к. р. Работа над ошибками.

1

14.03-18.03

1/53

Повторение пройденных тем. Правило чтения аглийской согланой с в различных позициях

1

14.03-18.03

2/54

Структура отрицательного предложения во времени Present Simple.

Мир животных.

1

21.03-25.03

3/55

Вежливые фразы. Мир животных.

1

21.03-25.03

4/56

Своё отношение к различным животным, предметам и явлениям. Синонимы like-love; don’t like-hate.

1

04.04-08.03

5/57

Особые случаи образования множественного числа отдельных существительных.

1

04.04-08.04

6/58

Активизация умения аудирования, чтения, устной и письменной речи.

1

11.04-15.04

7/59

Контрольная работа по теме: «Животные».

1

11.04-15.04

8/60

Обобщающий урок по теме: «Животные». Работа над ошибками.

1

18.04-22.04

1/61

Времена года и погода. Введение лексики.

1

18.04-22.04

2/62

Названия месяцев и их правописание.

1

25.04-29.04

3/63

Любимое время года Активизация навыков диалогической речи.

1

25.04-29.04

4/64

Алфавит. Повторение.

1

02.05-06.05

5/65

Английские названия стран.

1

02.05-06.05

6/66

Активизация умения аудирования, чтения, говорения и письма.

1

09.05-13.05

7/67

Контрольная работа по теме: «Времена года».

1

16.05-20.05

8/68

Обобщающий урок по теме: «Времена года».

1

23.05-25.05