Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Планирование  /  4 класс  /  Календарно-тематическое планирование для начальных классов по ОРКСЭ модуль «Основы светской этики» (4 класс)

Календарно-тематическое планирование для начальных классов по ОРКСЭ модуль «Основы светской этики» (4 класс)

Планирование составлено для учебника Шемшурина А.И. Основы светской этики. 4 класс: учебник /Москва. Просвещение. 2014 - Школа России.
11.03.2015

Описание разработки

I четверть – 8 часов

Вводный урок. (1 час)

1.1. Введение. Этика-наука о нравственной жизни человека.

Соблюдение норм поведения в обществе, воспитывать признаки культурного человека, развивать вежливость и приветливость в общении.

Уметь различать нормы поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.

2.1. Добрым жить на белом свете веселей.

Какие качества объединяет в себе добрый человек, с какими качествами важно сочетать доброту, почему добрым людям жить легче.

Уметь описывать добрые дела и поступки.

Знать область применения положительных качеств в общении с людьми.

3.2. Правила общения для всех.

Золотое правило этики применимо к принципам общения и проверено человеческим опытом.

Уметь применять в своём общении с людьми золотое правило этики, использовать при этом чуткость и деликатность.

4.3. От добрых правил-добрые слова и поступки.

Отличительные признаки добра и зла в поведении людей, понятие об этических категориях в общении.

Уметь характеризовать поступки людей, различать добро и зло в поведении.

5.4. Каждый интересен.

Дружба-отношения, основанные на равенстве, искренности, правде. Существуют признаки дружбы по их значимости.

Уметь соблюдать правила общения среди друзей и одноклассников.

Этикет.  (4 ч)

6.1. Премудрости этикета.

Правила этикета - это правила воспитанного человека, уважение к окружающим тебя людям.

Знать правила этикета.

Уметь соблюдать правила этикета в обществе людей.

7.2. Красота этикета.

Красота этикета должна соблюдаться в различных жизненных ситуациях, в личном отношении к себе и к людям.

Знать область применения правил этикета.

Уметь выполнять  правила этикета в общественных местах.

8.3. Простые школьные и домашние правила этикета.

Соблюдение правил этикета дома и в школе сохраняют достоинство каждого человека.

Календарно-тематическое планирование для начальных классов по ОРКСЭ модуль Основы светской этики (4 класс)

Уметь соблюдать правила этикета в различных жизненных ситуациях.

9.1. (4) Чистый ручеёк нашей речи.

Речь-образ души человека, главное его достоинство.

Речь отражает правду жизни каждого человека.

Уметь высказываться точно, ясно, правдиво, как чистый ручеёк.

Этика человеческих отношений.  (4 ч)

10.2. (1) В развитии добрых чувств-творение души.

Душа - это наше творение, наше отношение ко всем поступкам, действиям людей. 

Знать о духовности.

Уметь радоваться и грустить, сопереживать другому человеку.

11.3. (2) Природа-волшебные двери к добру и доверию.

Природа - добрая основа жизни человека, его корни, связь с окружающим миром.

Знать законы природы.

Уметь беречь и охранять природу, наслаждаться её красотой.

12.4. (3) Чувство Родины.

Развитие патриотических чувств к своей большой и малой Родине, к традициям своего народа.

Уметь выражать чувства к своей родине, гордиться своей страной.

13.5. (4) Жизнь протекает среди людей.

Человек способен себя познать только через общение с людьми, через своё отношение к людям.

Уметь прислушиваться к мнению окружающих тебя людей, стремиться быть культурным и воспитанным человеком.

14.6. Чтобы быть коллективом.

Умение понимать своих одноклассников, налаживать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Знать правила общения в коллективе, уметь уступать, идти на компромисс.

15.7.(2) Коллектив начинается с меня.

Стараться заслужить уважение коллектива хорошими поступками, добрыми делами, приносить пользу коллективу.

Уметь оценивать по достоинству свои достижения и достижения своих одноклассников.

Резервный урок. (1ч)

16.8. (1) Презентация творческих работ. Проект «Мой класс-мои друзья».

Отчёт о проведённой работе по предмету.

Уметь осуществлять организацию для  презентации собственной работы.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки







КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по ОРКСЭ

модуль «Основы светской этики»

УМК «Школа России» 4 класс



всего 34 часа, в неделю 1 час

в 1-й четверти – 8

во 2-й четверти – 8

в 3-й четверти – 10

в 4-й четверти - 8








Учебник :

Шемшурина А.И. Основы светской этики. 4 класс: учебник /. Москва. Просвещение. 2014-Школа России-






Наименование раздела программы

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока


Элементы
содержания


Требования к уровню подготовки обучающихся (УУД)

Вид контроля

Домашнее задание

Дата


план

факт

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

I четверть – 8 часов

Вводный урок. (1 час)

1.1.

Введение.

Этика-наука о нравственной жизни человека.

1

комбини-рованный

Соблюдение норм поведения в обществе, воспитывать признаки культурного человека, развивать вежливость и приветливость в общении.

Уметь различать нормы поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.

текущий


04.09.


учебник

с.4-7

Этика общения. (4 ч)

2.1.

Добрым жить на белом свете веселей.

1

комбини-рованный

Какие качества объединяет в себе добрый человек,

с какими качествами важно сочетать доброту, почему добрым людям жить легче.

Уметь описывать добрые дела и поступки

Знать область применения положительных качеств в общении с людьми.

текущий


11.09.


учебник

с.10-15

3.2.

Правила общения для всех.

1

комбини-рованный






Золотое правило этики применимо к принципам общения и проверено человеческим опытом.

Уметь применять в своём общении с людьми золотое правило этики, использовать при этом чуткость и деликатность.

текущий


18.09.


учебник

с.16-19

4.3.

От добрых правил-добрые слова и поступки.

1

комбини-рованный

Отличительные признаки добра и зла в поведении людей, понятие об этических категориях в общении.


Уметь характеризовать поступки людей, различать добро и зло в поведении.

текущий


25.09.


учебник

с.20-23

5.4.

Каждый интересен.

1

комбини-рованный

Дружба-отношения, основанные на равенстве,

искренности, правде. Существуют признаки дружбы по их значимости.

Уметь соблюдать правила общения

среди друзей и одноклассников.

текущий


02.10.


учебник

с.24-27

Этикет. (4 ч)

6.1.

Премудрости этикета.

1

комбини-рованный

Правила этикета - это правила воспитанного человека, уважение к окружающим тебя людям.

Знать правила этикета.

Уметь соблюдать правила этикета в обществе людей.

текущий


09.10.


учебник

с.30-33

7.2.

Красота этикета.

1

комбини-рованный

Красота этикета должна соблюдаться в различных жизненных ситуациях, в личном отношении к себе и к людям.


Знать область применения правил этикета.

Уметь выполнять правила этикета в общественных местах.

текущий


16.10.


учебник

с.34-37

8.3.

Простые школьные и домашние правила этикета.

1

комбини-рованный

Соблюдение правил этикета дома и в школе сохраняют достоинство каждого человека.

II четверть – 8 часов

(продолжение-1час)

Уметь соблюдать правила этикета в различных жизненных ситуациях.


текущий


23.10.


учебник

с.38-41

9.1.

(4)

Чистый ручеёк нашей речи.

1

комбини-рованный

Речь-образ души человека,

главное его достоинство.

Речь отражает правду жизни каждого человека.

Уметь высказываться точно, ясно, правдиво, как чистый ручеёк.


текущий


06.11.


учебник

с.42-46

Этика человеческих отношений. (4 ч)

10.2.

(1)

В развитии добрых чувств-творение души.

1

комбини-рованный

Душа-это наше творение, наше отношение ко всем поступкам, действиям людей.

Знать о духовности.

Уметь радоваться и грустить, сопереживать другому человеку.


текущий


13.11.


учебник

с.48-51

11.3.

(2)

Природа-волшебные двери к добру и доверию.



1

комбини-рованный

Природа-добрая основа жизни человека, его корни, связь с окружающим миром.

Знать законы природы.

Уметь беречь и охранять природу, наслаждаться её красотой.


текущий


20.11.


учебник

с.52-55

12.4.

(3)

Чувство Родины.

1

комбини-рованный

Развитие патриотических чувств к своей большой и малой Родине, к традициям своего народа.

Уметь выражать чувства к своей родине,

гордиться своей страной.


текущий


27.11.


учебник

с.56-59

13.5.

(4)

Жизнь протекает среди людей.

1

комбини-рованный

Человек способен себя познать только через общение с людьми, через своё отношение к людям.




Этика отношений в коллективе. (2 ч)

Уметь прислушиваться к мнению окружающих тебя людей, стремиться быть культурным и воспитанным человеком.



текущий


04.12.


учебник

с.60-62

14.6.

(1)

Чтобы быть коллективом

1

комбини-рованный

Умение понимать своих одноклассников, налаживать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Знать правила общения в коллективе, уметь уступать, идти на компромисс.

текущий


11.12.


учебник

с.64-67

15.7.

(2)

Коллектив начинается с меня.

1

комбини-рованный

Стараться заслужить уважение коллектива хорошими поступками, добрыми делами, приносить пользу коллективу.

Уметь оценивать по достоинству свои достижения и достижения своих одноклассников.


текущий


18.12.


учебник

с.68-69

Резервный урок. (1ч)

16.8.

(1)

Презентация творческих работ.

Проект «Мой класс-мои друзья».

1

комбини-рованный

Отчёт о проведённой работе по предмету.







Уметь осуществлять организацию для презентации собственной работы

фронтальная проверка


25.12.


учебник

с.70-74,

выставка

II1 четверть – 10 часов

Вводный урок. (1 ч.)

17.1.

(1)

Ежели душевны вы и к этике не глухи…

1











комбини-рованный

Соблюдение норм поведения в обществе, воспитывать признаки культурного человека, развивать вежливость и приветливость в общении.



Простые нравственные истины. (4 ч)

Уметь различать нормы поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.

текущий


15.01.


учебник

с.76-80

18.2.

(1)

Жизнь

священна.


1

комбини-рованный

Жизнь и человек, оберегающий и развивающий жизнь, являются наивысшими ценностями

Уметь прислушиваться к мнению окружающих тебя людей, стремиться быть культурным и воспитанным человеком, ценить каждую минуту своей жизни.


текущий


22.01.


учебник

с.82-85

19.3.

(2)

Человек рождён для добра.


1

комбини-рованный

Не обижай людей, придёт расплата за свои поступки, сотвори добро ради себя и окружающих тебя людей.

Уметь характеризовать поступки людей, различать добро и зло в своём поведении и другого человека.

текущий


29.01.


учебник

с.86-89

20.4.

(3)





21.5.

(4)




Милосердие – закон жизни.




Жить во благо себе и другим.

1







1

комбини-рованный





комбини-рованный

Милосердие, сочувствие должны стать важным правилом жизни каждого человека.



Желание служить общему благу должно быть потребностью души, условием личного счастья.

Знать о милосердии.

Уметь радоваться и грустить, сопереживать другому человеку.

Уметь применять в своём общении с людьми золотое правило этики, использовать при этом чуткость и деликатность.

текущий






текущий


05.02.






12.02.


учебник

с.90-93





учебник

с.94-98

Душа обязана трудиться. (5 ч)

22.6.

(1)

Следовать нравственной установке.


1

комбини-рованный

Вырабатывать в себе способность к душевному усилию, собственную нравственную установку на данное усилие. Следовать велению души и морали поведения в обществе.

Уметь различать нормы нравственного поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.


текущий


19.02.


учебник

с.100-103

23.7.

(2)

Достойно жить среди людей.


1

комбини-рованный

Жить в высокой степени нравственно, думая о том, как твои действия могут отразиться на других людях.

Уметь применять в своём общении с людьми золотое правило этики, использовать при этом чуткость и деликатность.


текущий


26.02.


учебник

с.104-109

24.8.

(3)

Уметь понять и простить.


1

комбини-рованный

Умение контролировать свои эмоции, понять и простить другого человека,

развивать в себе гуманность к окружающим.

Уметь различать нормы нравственного поведения, анализировать свои эмоции. Знать правила поведения гуманного человека.


текущий


05.03.


учебник

с.110-115

25.9.

(4)

Простая этика поступков.


1

комбини-рованный

Любые действия человека не должны быть во вред кому-либо. Необходимо стремиться поступать во благо человеку.


Уметь различать нормы нравственного поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.

текущий


12.03.


учебник

с.116-120

26.10.

(5)

Резервный урок.

Презентация творческих работ.


1

комбини-рованный

Отчёт о проведённой работе по изученным темам.



Уметь осуществлять организацию и подготовку для презентации собственной работы

фронтальная проверка


19.03.


-

IУ четверть – 8 часов

Посеешь поступок-пожнёшь характер. (4 ч)


27.1.

(1)

Общение и источники преодоления обид.


1

комбини-рованный

Не злословь о ближнем, относись к недругам по-доброму, и они раскаются, увидев, какого человека обижали.

Уметь применять в своём общении с людьми золотое правило этики, использовать при этом чуткость и деликатность.


текущий


02.04.


учебник

с.122-125

28.2.

(2)

Ростки нравственного опыта поведения.


1

комбини-рованный

Необходимо формировать привычку поступать в соответствии с нравственными нормами и правилами.

Уметь формировать нормы нравственного поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.


текущий


09.04.


учебник

с.126-129

29.3.

(3)

Доброте сопутствует терпение.

1

комбини-рованный

Причиной проявления терпения могут стать чувства, дающие человеку душевные силы и мужество.


Уметь характеризовать поступки людей, различать добро и зло в своём поведении и другого человека.

текущий


16.04.


учебник

с.130-133

30.4.

(4)

Действия с приставкой «со».


1

комбини-рованный

Образ жизни нравственного неравнодушного человека- это сочувствие, соучастие,

сопереживание,сострадание

соболезнование.






Уметь применять в своём общении с людьми золотое правило этики, использовать при этом чуткость и деликатность.


текущий


23.04.


учебник

с.134-138






Судьба и Родина едины.

(4 ч)







31.5.

(1)

С чего начинается Родина…


1

комбини-рованный

Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что она своя, ведь чужбина Родиной не станет.

Уметь выражать чувства к своей Родине,

гордиться своей страной.


текущий


30.04.


учебник

с.140-143

32.6.

(2)

В тебе рождается патриот и гражданин.


1

комбини-рованный

Патриот-сын Отечества,

тот, кто любит свою Родину, предан ей и живёт

её интересами.

Эта любовь обозначена понятием патриотизм.

Развитие патриотических чувств к своей большой и малой Родине, к традициям своего народа.


текущий


07.05.


учебник

с.144-149

33.7.

(3)

Человек- чело века.


1

комбини-рованный

Человек-чело, т.е. лицо, образ века. Каков человек и его проявления, можно судить о времени века.


Уметь различать нормы нравственного поведения, анализировать свои поступки. Знать правила поведения воспитанного человека.


текущий


14.05.


учебник

с.150-153

34.8.

(4)






Резервный урок.

Творческая работа

«Слово, обращённое себе»

1

Урок-отчёт

Отчёт о проведённой работе по изученным темам.



Уметь осуществлять организацию и подготовку для презентации собственной работы

фронтальная проверка


21.05.


учебник

с.154-157



-80%
Курсы повышения квалификации

Одарённые дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование для начальных классов по ОРКСЭ модуль «Основы светской этики» (4 класс) (0.13 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт