Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Разное  /  11 класс  /  Как правильно принимать лекарственные препараты? Еда и лекарства, которые нельзя сочетать.

Как правильно принимать лекарственные препараты? Еда и лекарства, которые нельзя сочетать.

Казалось бы, какая разница, чем запить лекарство, главное его проглотить. Однако, отнюдь не все жидкости подходят для запивания таблеток. Нельзя бездумно запивать лекарство первым, что подвернулось под руку, поскольку, вместо лечебного эффекта можно получить совершенно противоположный результат, ведь химические вещества в составе лекарств способны вступать в реакцию с напитками и продуктами питания. В результате возникают совершенно другие химические соединения, которые могут причинить вред здоровью и даже привести к летальному исходу. В данной работе мы: -кратко расскажем об истории возникновения лекарственных препаратов -рассмотрим виды лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм -соберем общие сведения о некоторых лекарственных препаратах -объясним, как следует принимать лекарства -покажем на практике несовместимость некоторых напитков и продуктов питания с определенными лекарствами - подведем итог, исходя из практики и составим четкий план приема тех или иных препаратов Цель проекта: Любое химическое вещество – это инородное соединение, которое, если речь идет о лекарстве, должно усвоиться в организме человека с наибольшей для его здоровья пользой. Поэтому основной целью проекта является изучение видов лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм и составление правила приема лекарственных препаратов. Целевая аудитория проекта: всё население. Приборы: 1. Анкета с опросом 2. Ручки Ход работы: 1. Подготовить все необходимые приборы. 2. Провести опрос среди людей возрастом от 25 до 50 лет(20 человек). 3. Составить диаграммы следуя результатам опроса. 4. Описать советы по применению тех или иных лекарственных средств. 5. Составить правила приема лекарственных препаратов. 6. Сделать выводы по полученным результатам. ВЫВОДЫ: Мы сделали выводы о том, что при приеме лекарств нужно: -внимательно читать инструкцию -принимать лекарство в строго определенные часы -принимать лекарства курсом -соблюдать условия хранения и сроки годности лекарств -принимать лекарства раздельно, запивая водой -правильно выбирать продукты питания во время приема препарата ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА: 1. Снижение числа людей, болеющих длительное время(из-за неправильного лечения). 2. Снижение расходов на лекарства. 3. Увеличение количества здоровых людей.

02.04.2017

Содержимое разработки

КАК ПРАВИЛЬНО ПРИНИМАТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ?  ЕДА И ЛЕКАРСТВА, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ СОЧЕТАТЬ. Работу выполнила : Ученица 11 «К» класса Янчева Мария Научный руководитель:  Колесова Ирина Андреевна

КАК ПРАВИЛЬНО ПРИНИМАТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ? ЕДА И ЛЕКАРСТВА, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ СОЧЕТАТЬ.

Работу выполнила :

Ученица 11 «К» класса

Янчева Мария

Научный руководитель:

Колесова Ирина Андреевна

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Введение: Актуальность данного проекта :  К сожалению, культура приема медикаментов соблюдается далеко не всегда. Между тем, следование правилам приема может в очень большой, если не решающей, степени повлиять на действие лекарства. Для большинства препаратов это связано с процессами, происходящими в желудочно-кишечном тракте. Пища, желудочный сок, пищеварительные ферменты и желчь, которая выделяется во время пищеварения, могут взаимодействовать с лекарствами и изменять их свойства. Пищевые вещества и питание в целом определяют (в большей или меньшей степени) проявление лечебного эффекта лекарственных средств. Поэтому не стоит забывать, что часто именно от того, в какое время вы приняли микстуру, чем запили таблетку, зависит исход лечения, его эффективность и безопасность. 

Введение:

  • Актуальность данного проекта :

К сожалению, культура приема медикаментов соблюдается далеко не всегда. Между тем, следование правилам приема может в очень большой, если не решающей, степени повлиять на действие лекарства. Для большинства препаратов это связано с процессами, происходящими в желудочно-кишечном тракте. Пища, желудочный сок, пищеварительные ферменты и желчь, которая выделяется во время пищеварения, могут взаимодействовать с лекарствами и изменять их свойства. Пищевые вещества и питание в целом определяют (в большей или меньшей степени) проявление лечебного эффекта лекарственных средств. Поэтому не стоит забывать, что часто именно от того, в какое время вы приняли микстуру, чем запили таблетку, зависит исход лечения, его эффективность и безопасность. 

Цель проекта:  Любое химическое вещество – это инородное соединение, которое, если речь идет о лекарстве, должно усвоиться в организме человека с наибольшей для его здоровья пользой. Поэтому основной целью проекта является изучение видов лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм и составление правила приема лекарственных препаратов.
  • Цель проекта:

Любое химическое вещество – это инородное соединение, которое, если речь идет о лекарстве, должно усвоиться в организме человека с наибольшей для его здоровья пользой. Поэтому основной целью проекта является изучение видов лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм и составление правила приема лекарственных препаратов.

Задачи проекта: Изучить учебную литературу. Изучить историю возникновения некоторых лекарственных препаратов. Изучить виды лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм. Показать на практике несовместимость некоторых напитков и продуктов питания с определенными лекарствами. Исходя из практики, составить четкий план приема тех или иных препаратов. Сделать выводы по проведенной работе.   Целевая аудитория проекта: всё население.

Задачи проекта:

  • Изучить учебную литературу.
  • Изучить историю возникновения некоторых лекарственных препаратов.
  • Изучить виды лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм.
  • Показать на практике несовместимость некоторых напитков и продуктов питания с определенными лекарствами.
  • Исходя из практики, составить четкий план приема тех или иных препаратов.
  • Сделать выводы по проведенной работе.

 

Целевая аудитория проекта: всё население.

Механизм проекта: История возникновения лекарственных препаратов:

Механизм проекта:

История возникновения лекарственных препаратов:

Виды лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм: Противомикробные Болеутоляющие Излечивают: (аспирин, парацетамол, анальгин)  ангину  воспаление легких  скарлатину и др.инфекционные заболевания Воздействующие на сердце и кровеносные сосуды (нитроглицерин, анаприлин, дибазол) Антигистаминные ( супрастин, димедрол; лечение аллергических заболеваний) Психофармокологические  (клозапин, дикарбин,  тиоридазин) Противоопухолевые (дактиномицин, митомицин)

Виды лекарств, по характеру действия, оказываемому на организм:

Противомикробные

Болеутоляющие

Излечивают:

(аспирин, парацетамол, анальгин)

  • ангину
  • воспаление легких
  • скарлатину и др.инфекционные заболевания

Воздействующие на сердце и кровеносные сосуды

(нитроглицерин, анаприлин, дибазол)

Антигистаминные

( супрастин, димедрол;

лечение аллергических заболеваний)

Психофармокологические

(клозапин, дикарбин,

тиоридазин)

Противоопухолевые

(дактиномицин, митомицин)

Противомикробные препараты: Фурацилин Показания: гнойные раны; ожоги II–III ст.; конъюнктивит; фурункулы наружного слухового прохода; остеомиелит; острый наружный и средний отит; стоматит; гингивит; мелкие повреждения кожи (в т.ч. ссадины, царапины, трещины, порезы).

Противомикробные препараты:

Фурацилин

Показания:

гнойные раны;

ожоги II–III ст.;

конъюнктивит;

фурункулы наружного слухового прохода;

остеомиелит;

острый наружный и средний отит;

стоматит;

гингивит;

мелкие повреждения кожи (в т.ч. ссадины, царапины, трещины, порезы).

Болеутоляющие препараты: Анальгин Аспирин Показания: головная боль; зубная боль; невралгия; послеоперационная боль; лихорадочные состояния при инфекционно-воспалительных заболеваниях. Показания: болевой синдром различной локализации (суставные, мышечные, головная, зубная боли); лихорадочные состояния.

Болеутоляющие препараты:

Анальгин

Аспирин

Показания:

головная боль;

зубная боль;

невралгия;

послеоперационная боль;

лихорадочные состояния при инфекционно-воспалительных заболеваниях.

Показания:

болевой синдром различной локализации (суставные, мышечные, головная, зубная боли);

лихорадочные состояния.

Воздействующие на сердце и кровеносные сосуды:   Нитроглицерин Дибазол Показания: Показания: Приступы стенокардии. Артериальная гипертензия, спазм артерий спазм гладкой мускулатуры внутренних органов (язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, кишечная колика)  заболевания нервной системы.

Воздействующие на сердце и кровеносные сосуды:

Нитроглицерин

Дибазол

Показания:

Показания:

Приступы стенокардии.

Артериальная гипертензия, спазм артерий

спазм гладкой мускулатуры внутренних органов (язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, кишечная колика)

заболевания нервной системы.

Антигистаминные препараты: Супрастин Димедрол Показания: крапивница; сывороточная болезнь; аллергический ринит; конъюнктивит; контактный дерматит; кожный зуд; острая и хроническая экзема; атопический дерматит; пищевая и лекарственная аллергия; аллергические реакции на укусы насекомых. Показания: Аллергические заболевания; аллергодерматозы; язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки; Бессонница; морская болезнь; лучевая болезнь.

Антигистаминные препараты:

Супрастин

Димедрол

Показания:

крапивница;

сывороточная болезнь;

аллергический ринит;

конъюнктивит;

контактный дерматит;

кожный зуд;

острая и хроническая экзема;

атопический дерматит;

пищевая и лекарственная аллергия;

аллергические реакции на укусы насекомых.

Показания:

Аллергические заболевания; аллергодерматозы;

язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки;

Бессонница;

морская болезнь;

лучевая болезнь.

Противоопухолевые препараты: Митомицин Показания: Рак желудка, рак поджелудочной железы, рак пищевода, рак печени, рак желчных протоков, рак толстой и прямой кишки, злокачественные опухоли головы и шеи.

Противоопухолевые препараты:

Митомицин

Показания:

Рак желудка,

рак поджелудочной железы,

рак пищевода,

рак печени,

рак желчных протоков,

рак толстой и прямой кишки,

злокачественные опухоли головы и шеи.

Психофармакологические препараты:    Дикарбин Клозапин Показания: Показания: Шизофрения, бессонница, алкогольный психоз, Тревожные состояния, неврозы, депрессии, абстинентный синдром. психопатии у возбужденных больных, агрессивность,  дисфория.

Психофармакологические препараты:

Дикарбин

Клозапин

Показания:

Показания:

Шизофрения,

бессонница,

алкогольный психоз,

Тревожные состояния, неврозы, депрессии,

абстинентный синдром.

психопатии у возбужденных больных, агрессивность,

дисфория.

Взаимодействие препаратов с продуктами питания и напитками:

Взаимодействие препаратов с продуктами питания и напитками:

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Вопрос Ответ Чем вы запиваете лекарства?   Меняете ли вы свой рацион, исходя из принимаемых вами лекарств?   В какое время суток вы принимаете лекарства?   Соблюдаете ли вы дозировку, указанную в рецепте или инструкции?   Если вы начинаете пить лекарство курсом, вы всегда заканчиваете весь курс?   Приборы: Анкета с опросом Ручки

Вопрос

Ответ

Чем вы запиваете лекарства?

 

Меняете ли вы свой рацион, исходя из принимаемых вами лекарств?

 

В какое время суток вы принимаете лекарства?

 

Соблюдаете ли вы дозировку, указанную в рецепте или инструкции?

 

Если вы начинаете пить лекарство курсом, вы всегда заканчиваете весь курс?

 

Приборы:

  • Анкета с опросом
  • Ручки
Ход работы: Подготовить все необходимые приборы. Провести опрос среди людей возрастом от 25 до 50 лет(20 человек). Составить диаграммы следуя результатам опроса. Описать советы по применению тех или иных лекарственных средств. Составить правила приема лекарственных препаратов. Сделать выводы по полученным результатам.

Ход работы:

  • Подготовить все необходимые приборы.
  • Провести опрос среди людей возрастом от 25 до 50 лет(20 человек).
  • Составить диаграммы следуя результатам опроса.
  • Описать советы по применению тех или иных лекарственных средств.
  • Составить правила приема лекарственных препаратов.
  • Сделать выводы по полученным результатам.
Результаты соц. опроса: Исходя из опроса, были составлены несколько диаграмм:

Результаты соц. опроса:

Исходя из опроса, были составлены несколько диаграмм:

Исходя из данных диаграмм, мы можем представить процентное соотношение людей, которые правильно принимают лекарства и тех, кто совсем не знает правила приема лекарственных препаратов:

Исходя из данных диаграмм, мы можем представить процентное соотношение людей, которые правильно принимают лекарства и тех, кто совсем не знает правила приема лекарственных препаратов:

ВЫВОДЫ: Мы сделали выводы о том, что при приеме лекарств нужно: внимательно читать инструкцию принимать лекарство в строго определенные часы принимать лекарства курсом соблюдать условия хранения и сроки годности лекарств принимать лекарства раздельно, запивая водой правильно выбирать продукты питания во время приема препарата ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА: Снижение числа людей, болеющих длительное время(из-за неправильного лечения). Снижение расходов на лекарства. Увеличение количества здоровых людей.

ВЫВОДЫ:

Мы сделали выводы о том, что при приеме лекарств нужно:

  • внимательно читать инструкцию
  • принимать лекарство в строго определенные часы
  • принимать лекарства курсом
  • соблюдать условия хранения и сроки годности лекарств
  • принимать лекарства раздельно, запивая водой
  • правильно выбирать продукты питания во время приема препарата

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА:

  • Снижение числа людей, болеющих длительное время(из-за неправильного лечения).
  • Снижение расходов на лекарства.
  • Увеличение количества здоровых людей.
-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Как правильно принимать лекарственные препараты? Еда и лекарства, которые нельзя сочетать. (3.99 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт