Құдіретті Жер Ана

Саба?ты? ма?саты:

– Таби?ат?а, ту?ан жерге деген с?йіспеншіліктерін арттыру. Жер-Ананы? ?адір ?асиетін ба?алау

Міндеттері:

– Отан?а,таби?ат?а деген махаббаттарын ояту

– Таби?атта?ы тіршілік иелеріне ?ам?орлы?тарын ке?ейту

– Жер-Ананы ?адірлеуге т?рбиелеу;

Саба? барысы:

Саба?ты? т?рі: Тренинг

Белсенді о?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер: «Шатты? ше?бері», «Топ ережесі», «Уа?ыт ше?бері», «Еркін тал?ылау», «Серпілген сауал», «Конференсия»,«К??іл к?й аралы»

Ж?мыс т?рлері: ?жымды?, жеке ж?мыс, топты? ж?мыс

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

1-?рекет.?жымды? ж?мыс:. Сыныпта?ы ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру.

«Шатты? ше?бері» ??ру ар?ылы о?ушыларды? таби?ат?а тілек айтуын ?йымдастыру. ?р ?айсымызды? таби?ат?а деген ал?ысымыз шексіз, сонды?тан да шатты? ше?берінде Жер - ана?а деген ізгі тілегімізді білдірейік.

К?німіз ашы? болсын!

Суымыз т?ны? болсын!

Г?ліміз жа?сы ?ссін!

Ауамыз таза болсын!

О?ушылар ше?бер ??рып ?ле? жолдарын айту ар?ылы таби?ат?а тілектерін білдіреді.

2-?рекет.Топ?а б?лу:

Б?кіл ?лемдік тіршілікті? негізі бол?ан Жер,Су,Ауа, Ана, Таби?ат я?ни ?зіміз та?дап ал?ан г?л к?лтешелерін ??растыру ар?ылы бес топ?а б?лініп отырайы?.

О?ушылар г?л к?лтешелерін ??растыру ар?ылы Жер,Су,Ауа,Ана, Таби?ат ар?ылы топтар?а б?лініп отырады.

3-?рекет.«Топ ережесі» бойынша топ м?шелерін сайлап алуды, топ ережесін са?тап отыруды тапсыру.

Топ м?шелерін бір уа?ыт ?ада?алаушы ж?не топ басшысын сайлап алады. Топ ережесін жасайды, ережені са?тау?а у?де береді.

4–?рекет. ?й тапсырмасын тексеру:

«Мен са?ан, сен ма?ан» ойыны ар?ылы ?й тапсырмасын с?рау. “?а?ба?” туралы а?ызын о?ып т?сінігін айту.

1. ??гіме мазм?нын айту.

2. С?ра?тар?а жауап беру.

??гіме желісі бойынша с?ра?тар:

-«Жер -?ол?а ж?регі?»деген с?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі??

-А?ыз ??гімеден ?андай ой т?йуге болады?

5-?рекет:Ой ?оз?ау:

-Балалар енді жер с?зіне назар аударайы?шы

1.Жер с?зін естігенде к?з алдылары?а не елестейді?

2.Неліктен адамдар жерді Ана?а те?ейді?

3.Жер мен Ананы? ?андай ??састы?ы бар?

Ендеше балалар, б?гінгі бізді? ?тетін та?ырыбымыз «??діретті жер-Ана»

Біз таби?атты с?юді,?ор?ауды, таби?ат-Ана?а с?йіспеншілікпен ?арау ж?не таби?атты? адам ?міріндегі ма?ыздылы?ы туралы ??гіме ?оз?аймыз.

Та?ырыппен таныспас б?рын та?тада?ы суреттерге назар аударайы?. «Таби?ат тамашасы» туралы бейнебаян?а назар салайы?.

( Бейнебаянды к?ру)

?аза?станны? таби?аты ?андай екен?

• Бейнек?ріністен ?андай ?сер алды?дар? (балаларды? жауаптары)

Рахмет, жауаптары?ыз?а. Жарайсы?дар балалар!

Адамны? та?дыры жермен ты?ыз байланысты.Таби?ат, Жер –Ана, Отан, Ту?ан жер, Атамекен деген ??ла??а жылы естіліп, ж?рекке шатты? сезім ?ялататын ?лы да ?асиетті бір - біріне ма?ыналас, мазм?ны сай с?здер. Адамны? ?зі Таби?ат пен Жер Ананы? перзенті.Таби?ат пен Жер- Ананы с?йе білу, оны аялау адамны? азаматты? борышы.

6-?рекет.Д?йекс?збен ж?мыс:

«Cерпілген сауал» ?дісі ар?ылы о?улы?та берілген ?лы жазушы АЙТМАТОВ Шы??ыс Т?ре??л?лы (12. 12. 1928 ж. т., ?ыр?ыз, Республикасы. Талас ??ірі, Шекер ауылы) — ?ыр?ызды? аса к?рнекті жазушысы, ?о?ам ж?не мемлекет ?айраткері, ?ыр?ыз. Республикасыны? халы? жазушысыны? на?ыл с?зін т?сіндіру ар?ылы жер-ана мен адамны? ?міріні? ты?ыз байланысы жерді ?адірлеп ?ор?ау ?р адамны? міндеті екені туралы пайымда?ан ой-пікірлерін тере?дету ма?сатында беріледі

«Адамны? су мен жер туралы ойла?аны –?зі туралы ойла?аны» (Хормен ?айталау) С?ра?тары:

1. Неге адам су мен жерді ?зіндей к?ріп т?р?

2.«Су - тіршілік к?зі» дегенді ?алай т?сінесі?дер?

- Осы на?ыл с?зден ?андай ?орытынды жасау?а болады?

-Рахмет жауаптары?ыз?а!

О?ушыларды? жауаптары ты?далып ?здері ?орытынды жасайды. Жер-ана мен адамны? ?міріні? ты?ыз байланысы жерді ?адірлеп ?ор?ау ?р адамны? міндеті екенін т?сінеді.

7-?рекет.Поэзия минуты:

Та?ырып?а байланысты а?ын жазушыларды? ?ле? шума?танынан ?зінді о?уды ?йымдастыру.

О?ушылар ше?бер бойымен т?рып, таби?ат?а байланысты жаттап келген ?ле? шума?тарынан ?зінділер о?иды.

8-?рекет.?зіндік ж?мыс:"Еркін тал?ылау "?дісі негізінде ??гiмелеу (с?хбат).(5-7мин). Сын т?р?ысынан ойлау.

І-топ Арал ?асіреті

ІІ-топ Семей полиганы

ІІІ-топ А?ыз ??гіме

IV-топ Таби?атты? ластануы

V- топ Таби?атты ?ор?ау

?р топ дайындап келген ж?мыстарын ?ор?айды.С?ра?-жауап ар?ылы пікір алмасады

9-?рекет:Топпен ?н айту:

«Алатау» Н.Н?сіпжанов

?н таспа?а ?осылып ?н айтады.

10-?рекет. ?жымды? ж?мыс:

«Конференция » ?дісі бойынша о?ушылар?а ме?герген та?ырып бойынша с?ра?тар дайындату, ?зара пікіралмасуды ?сыну.

О?ушылар та?ырып бойынша пікіралмасып, ойларын орта?а салып, ?орытынды жасайды.

11-?рекет:Саба?ты ?ортындылау кезе?і:

Балалар, б?гінгі саба?ымызда ?з м?ресіне жетті.Таби?атты? бізге сыйла?ан сыйлары: олар хош иісті г?лдері, жеміс-жидектері, таза ауасы,м?лдір б?ла?ы, ашы? аспаны. Осы ??ндылы?тарды м?нгі са?тайы?!

Жер Ана мен ?з ана? егіз екен,

Мейірімдері мейлінше те?із екен.

Анам туды жер – Ана жетілдірді,

Осыны ?зім ?мірге негіз етем.

О?ушылар барлы?ы орындарынан т?рып, хормен таби?ат-Ана?а та?зым етеді.

12–?рекет. ?йге тапсырма:

.Ш.Айтматовты? «Ана-жер ана» ??гімесін о?ып т?сінігін айту.

К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады.

13-?рекет. Кері байланыс:

«К??іл к?й аралы» ?дісі ар?ылы кері байланыс жасау.

•Балалар б?гінгі саба??а белсенділікпен ?атыс?андары?а рахмет!

•Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері?ді ар?ылы к?рсетейік.

О?ушылар б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін к??ілді смайликтер ар?ылы к?рсетеді.

Ресурстар:(??ралдар,

м?ліметтер)слайд,

д?йекс?з,сахналау

Интерактивті та?та, бейнебаян, стикерлер, А-4 ?а?азы,ба?алау пара?шасы,маркерлер.