Измерение массы тела на рычажных весах

Цель работы: изучить устройство  рычажных   весов, набора  гирь  и отработать приемы  пользования ими    и с их помощью определять массу тел.

Оборудование: весы с гирями, брусок деревянный, груз 100 г, пластмассовое тело (1 шт.).

Работа имеет  большое  практическое значение, так как  при  ее выполне­нии формируются  приемы  обращения  с  одним  из  наиболее распространен­ных измерительных  приборов — рычажными  весами.  Полученные  навыки взвешивания  потребуются  ученикам  не только для  выполнения дру­гих лабораторных  работ, но  и  в  повседневной жизни.

Вначале  ученики  рассматривают  набор  гирь  и  определяют е го  состав, количество

 гирь,  масса  которых  указана  в  граммах,  количество миллиграм­мовых  разновесов,  порядок  размещения  гирь  и  пинцета в укладке.  Усваи­вают,  что  гири  и  разновесы  переносят  на  весы  пинцетом, который  удерживают  в  руке  загнутыми  концами  вверх.

Затем  знакомятся  с  весами.  Под­вешивают  их  к  штативу  и  уравновеши­вают. Для  экономии  мелких  гирь  равновесия  добиваются  кусочками  бу­маги. Весы  считаются  уравновешен­ными, если  их   указатель занимает строго вертикальное  положение.

Первым определяют массу  груза. Здесь ученикам  поясняют, что взве­шиваемое тело кладут  на  левую чаш­ку весов, а гири — на правую.

Взвешивание  начинают, используя  гири  большой  массы.  Вначале  на  весы кладут  гирю  наибольшей  массы,  при которой  тело  еще  перевешивает. Затем  добавляют более мелкую, но такую, при которой тело еще переве­шивает. Поочередно добавляют более мелкие гири до тех пор, пока весы не уравновесятся. Массу тела определяют по сумме масс всех гирь, ко­торые пошли на то, чтобы его уравновесить. Определив массу тела, гири пинцетом возвращают в укладку.

Правила взвешивания закрепляют, предложив ученикам измерить массу металлического бруска.

Во избежание порчи весов взвешиваемое тело и гири нужно опускать на чашки  осторожно, нероняя их даже с небольшой высоты.

Нельзя взвешивать тела более тяжёлые, чем указанная на весах предельная нагрузка.

На чашки весов нельзя класть мокрые, грязные, горючие тела, насыпать  без использования подкладки порошки, наливать жидкости.

Мелкие гири нужно брать только пинцетом.

Положив взвешиваемое тело на левую чашку, на правую кладут гирю. Если гиря перетянет чашку, то её ставят обратно в футляр, если же не перетянет – оставляют в чашке. Затем -  то же проделываю со следующей гирей, меньшей массы и т.д., пока не будет достигнуто  равновесие.

Придерживаясь ,правил взвешивания, измерьте массу нескольких твёрдых тел с точностью до 0,1 г.

Результаты измерений запишите в таблицу:

Цель работы: изучить устройство рычажных весов, набора гирь и

отработать приемы пользования ими и с их помощью определять массу тел.

Оборудование: весы с гирями, брусок деревянный, груз 100 г, пластмассовое тело (1 шт.).

Работа имеет большое практическое значение, так как при ее выполне­нии формируются приемы обращения с одним из наиболее распространен­ных измерительных приборов — рычажными весами. Полученные навыки взвешивания потребуются ученикам не только для выполнения дру­гих лабораторных работ, но и в повседневной жизни.

Вначале ученики рассматривают набор гирь и определяют е го состав, количество

гирь, масса которых указана в граммах, количество миллиграм­мовых разновесов, порядок размещения гирь и пинцета в укладке. Усваи­вают, что гири и разновесы переносят на весы пинцетом, который удерживают в руке загнутыми концами вверх.

Затем знакомятся с весами. Под­вешивают их к штативу и уравновеши­вают. Для экономии мелких гирь равновесия добиваются кусочками бу­маги. Весы считаются уравновешен­ными, если их указатель занимает строго вертикальное положение.

Первым определяют массу груза. Здесь ученикам поясняют, что взве­шиваемое тело кладут на левую чаш­ку весов, а гири — на правую.

Взвешивание начинают, используя гири большой массы. Вначале на весы кладут гирю наибольшей массы, при которой тело еще перевешивает. Затем добавляют более мелкую, но такую, при которой тело еще переве­шивает. Поочередно добавляют более мелкие гири до тех пор, пока весы не уравновесятся. Массу тела определяют по сумме масс всех гирь, ко­торые пошли на то, чтобы его уравновесить. Определив массу тела, гири пинцетом возвращают в укладку.

Правила взвешивания закрепляют, предложив ученикам измерить массу металлического бруска.

Во избежание порчи весов взвешиваемое тело и гири нужно опускать на чашки осторожно, не    роняя их даже с небольшой высоты.

        Нельзя взвешивать тела более тяжёлые, чем указанная на весах предельная нагрузка.

       На чашки весов нельзя класть мокрые, грязные, горючие тела, насыпать  без использования подкладки порошки, наливать жидкости.

         Мелкие гири нужно брать только пинцетом.

         Положив взвешиваемое тело на левую чашку, на правую кладут гирю. Если гиря перетянет чашку, то её ставят обратно в футляр, если же не перетянет – оставляют в чашке. Затем -  то же проделываю со следующей гирей, меньшей массы и т.д., пока не будет достигнуто  равновесие.

  Придерживаясь ,правил взвешивания, измерьте массу нескольких твёрдых тел с точностью до 0,1 г.

             Результаты измерений запишите в таблицу:

Вывод:   Изучили правила взвешивания на рычажных весах. Научились измерять массу тел при помощи рычажных весов.