Ю.Яковлев "Мама"

Этап

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Формы, методы, приёмы обучения

Оборудование и учебные материалы

Планируемый результат

1.Организационно- мотивационный

Создать атмосферу общения и включить учащихся в активную деятельность на уроке

Организует

психологическую подготовку учащихся к предстоящему общению на уроке через прослушивания стихотворения учащейся

Слушают стихотворение

Готовятся к восприятию новой темы

Словесный

Создание обстановки психологического комфорта и рабочего настроения

2. Определение задач урока

Определить задачи урока

Организует совместное определение задач урока

Отвечают на вопросы учителя.

Совместно с учителем определяют задачи урока

Словесный,

наглядный

Слайд 1

Развитие интереса и мотивации к изучению данной темы. Постановка задач урока

3 Операционно-познавательный

Активизация познавательной активности. Обеспечение восприятия, осмысления учащимися изучаемого материала

Организует проверку домашнегозадания в форме творческих работ.

Актуализирует знания и подготавливает учащихся к изучению нового материала. Организует знакомство с новым материалом, обсуждение проблемного вопроса.

Зачитывает произведение.

Организует выступление учащихся по объяснению нового слова

Рассказывают о своей семье.

Отвечают на вопросы учителя

Читают вопросы, отвечают на них.

Обсуждают проблемный вопрос.

Читают труднопроизносимые слова.

Слушают

учащихся

Словесный,

практический

Фронтальная

Беседа

Фронтальная работа

Репродуктивный метод

Слайд 2-13

Умение анализировать, рассуждать, делать выводы

Физкультминутка

Навыки релаксации

Организует физкультминутку

Участвуют в разминке

Наглядный

Слайд 14

Получают эмоционально-психологическую разрядку

4. Операционно-деятельностный

Минутка покоя

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания уча­щимися изучаемого материала

Навыки релаксации

Организует работу в группах по составлению последовательного плана произведения. Заслушивает группы, дополняет и обобщает.

Организует работу с текстом и литературной тетрадью.

Организует минутку покоя

Контролирует выполнение задания

Читают произведение

Составляют план произведения, отвечают на вопросы. Зачитывают фрагменты текста, находят в тексте слова, заданные учителем. Работают с литературной тетрадью.

Релаксируют

Читают хором.

Составляют словесный портрет матери

Словесный,

наглядный;

Фронтальная работа;

Групповая работа

Индивидуальная работа

Словесный

Слайды 15-20

Получение новых знаний

Получают эмоционально-психологическую разрядку

5.Закрепление изученного материала

Создание условий для закрепления изучаемого материала

Организует взаимодействие детей в парах. Организует самопроверку

Организует творческую работу

Работают в парах по выполнению заданий

Осуществляют самопроверку

Выполняют творческое задание

Парная работа.

Словесный,

наглядный.

Индивидуальная работа

Слайды 21-23

Использование имеющихся знаний для выполнения заданий в паре

Подарок для мамы

6.Подведение итогов урока

Качественная оценка работы класса

Возвращает учащихся к задачам урока.

Подводит итоги

Высказывают мнения о своей деятельности

Беседа

Слайд 24

Осознание учащимися собственного уровня достижений

7.Формулирование и комментарий домашнего задания

Обеспечение понимания целей и содержания домашнего задания

Информация о домашнем задании

Осознают домашнее задание

Беседа

Слайд 25

Понимание заданий для данного вида работы

8.Заключительный

этап

Создание условий для самооценки учебной деятельности учащихся на уроке

Организует обсуждение работы на уроке

Организует

написание мини-сочинения

Дают оценку своей работы

Пишут мини-сочинение.

Читают свои работы

Фронтальная

Индивидуальная

Слайды 26-28

Сознательная оценка собственных результатов.

Осмысление роли мамы в жизни человека