Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Проверочные работы  /  5 класс  /  Итоговая контрольная работа по технологии "Создание швейного изделия фартук"

Итоговая контрольная работа по технологии "Создание швейного изделия фартук"

Контрольная работа позволяет проверить знания учащихся по темам: снятие мерок, построение чертежа, моделирование фартука, а так же технологии мзготовления фартука. В разработке есть бланк ответов для учащихся, ответы и критерии оценивания.
26.03.2014

Описание разработки

Вариант 1

1. Конструирование одежды – это

  1. построение чертежа выкройки изделия;
  2. процесс изготовления изделия;
  3. изменение чертежа выкройки в соответствие с выбранной моделью.

2. Моделирование – это

  1. выполнение расчета и построение чертежа деталей швейных изделий;
  2. различные фасоны какого - либо изделия;
  3. нанесение на базовую выкройку направления долевой нити;
  4. процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.

6. Какой из отрезков рассчитывается по мерке, которая делится пополам?

а) ТН б) ТТ1 в)ВТ

7. Вспомни правила снятия мерок и вставь недостающие слова

1. Мерки снимают по _______________стороне фигуры.

2. Талию предварительно обвязывают__________________.

3. При снятии мерок измеряемый должен стоять _________ без напряжения.

4. Мерки снимают сантиметровой лентой. При снятии сантиметровую ленту не следует _____________ или ослаблять.

5. Мерки длин записываются ____________.

6. Мерки ширины и обхватов записываются в ___________________, так как чертеж строится на одну половину фигуры.

9. Мерку Сб снимают:

а) для определения длины пояса;

б) для определения длины изделия;

в) для определения ширины изделия;   

10. Установите соответствие обозначений и названия мерок:

1) Дст   а) полуобхват талии

2) Цг  б) длина спины до талии

3) Сб  в) полуобхват бёдер

4) Ст  г) центр груди

11. Подготовить выкройку к раскрою – это значит нанести фасонные линии и сделать необходимые надписи и вырезать выкройку. Какие надписи необходимо сделать?

Тест по технологии - фартук

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки


Разработана:

учителем технологии

МБОУ СОШ №2

г. Владимир

Советовой С.В.


Вид работы

Контрольная работа

Тема

Создание швейного изделия. Фартук.

Класс

5

Время

40 минут

Вариантов

2

Критерии оценки

есть

Ответы

есть

Бланк ответов

есть





Итоговая контрольная работа по теме: «Создание швейного изделия. Фартук»

Вариант 1

1. Конструирование одежды – это

  1. построение чертежа выкройки изделия;

  2. процесс изготовления изделия;

  3. изменение чертежа выкройки в соответствие с выбранной моделью.


  1. Моделирование – это

  1. выполнение расчета и построение чертежа деталей швейных изделий;

  2. различные фасоны какого-либо изделия;

  3. нанесение на базовую выкройку направления долевой нити;

  4. процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.


3. Какой из отрезков означает линию бока нижней части фартука?

А)ТТ1

Г)В1Т2

ж) ВТ

Б)Т1Н1

Д) ТН

З) ВВ1

В) НН1

Е)ТТ2

И) оо



4. Какой из отрезков означает линию середины нагрудника?

А)ТТ1

Г)В1Т2

ж) ВТ

Б)Т1Н1

Д) ТН

З) ВВ1

В) НН1

Е)ТТ2

И) оо



5. Какой из отрезков означает линию низа нижней части фартука ?

А)ТТ1

Г)В1Т2

ж) ВТ

Б)Т1Н1

Д) ТН

З) ВВ1

В) НН1

Е)ТТ2

И) оо







6. Какой из отрезков рассчитывается по мерке, которая делится пополам?

а) ТН б) ТТ1 в)ВТ





7. Вспомни правила снятия мерок и вставь недостающие слова

1. Мерки снимают по _______________стороне фигуры.

2. Талию предварительно обвязывают__________________.

3. При снятии мерок измеряемый должен стоять _________ без напряжения.

4. Мерки снимают сантиметровой лентой. При снятии сантиметровую ленту не следует _____________ или ослаблять.

5.Мерки длин записываются ____________.

6. Мерки ширины и обхватов записываются в ___________________, так как чертеж строится на одну половину фигуры.

8. При снятии мерок записываются полностью (не делятся пополам) величины:

А) Днаг

Б) Ст

В) Сб

Г) Днч

Д) Шг



9. Мерку Сб снимают:

а) для определения длины пояса;

б) для определения длины изделия;

в) для определения ширины изделия;



10 . Установите соответствие обозначений и названия мерок:

1) Дст а) полуобхват талии

2) Цг б) длина спины до талии

3) Сб в) полуобхват бёдер

4) Ст г) центр груди

11. Подготовить выкройку к раскрою – это значит нанести фасонные линии и сделать необходимые надписи и вырезать выкройку. Какие надписи необходимо сделать?

1)

2)

3)

4)

5)





12. Установите соответствие моделей фартука и их чертежами

а

б

в

1

2

3

13. На основании предложенной модели нижней части фартука подбери нагрудник и карманы



14. Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:

а) обвести выкройку с учётом припусков на швы;

б) выполнить экономную раскладку;

в) обвести выкройку по контуру;

г) приколоть портновскими булавками;

д) отложить припуски на швы.

15. Установите соответствие

1. Как называют линии, которыми отмечают середины деталей кроя?

А. Контурные линии.

2. Какими стежками переводят контурные линии на деталях?

Б. Контрольные линии.

3. Как называют стежки, которыми отмечают линии сгиба деталей?

В. Прокладочные стежки.

4. Как называют линии, которыми обводят контур выкройки?

Г.Копировальные стежки.



16. Каким швом обрабатывается нижняя часть фартука?

а) шов вподгибку с открытым срезом;

б) стачной шов;

в) шов вподгибку с закрытым срезом.



17. Какие машинные швы применяются при обработке двойного нагрудника?

а) стачной шов; в) шов вподгибку с открытым срезом;

б) обтачной шов; г) шов вподгибку с закрытым срезом.



18.Укажите правильную технологическую последовательность обработки фартука

1.

Соединение кармана с нижней частью фартука

2.

Обработка бретелей и концов пояса

3.

Обработка боковых и нижнего срезов нижней части фартука

4.

ВТО

5.

Обработка карманов

6.

Обработка нагрудника подкройной обтачкой



Итоговая контрольная работа по теме: «Создание швейного изделия. Фартук»

Вариант 2

1. Конструирование одежды – это

  1. выполнение расчета и построение чертежа деталей швейных изделий;

  2. различные фасоны какого-либо изделия;

  3. нанесение на базовую выкройку направления долевой нити;

  4. процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью.


  1. Моделирование – это

  1. построение чертежа выкройки изделия;

  2. процесс изготовления изделия;

  3. изменение чертежа выкройки в соответствие с выбранной моделью.


3. Какой из отрезков означает линию бока нагрудника?

А)ТТ1

Г) В1Т2

ж) ВТ

Б)Т1Н1

Д) ТН

З) ВВ1

В) НН1

Е)ТТ2

И) оо



4. Какой из отрезков означает линию середины нижней части фартука?

А) ТТ1

Г) В1Т2

ж) ВТ

Б) Т1Н1

Д) ТН

З) ВВ1

В) НН1

Е) ТТ2

И) оо



5. Какой из отрезков означает линию низа нагрудника?

А) ТТ1

Г) В1Т2

ж) ВТ

Б) Т1Н1

Д) ТН

З) ВВ1

В) НН1

Е)ТТ2

И) оо







6. Какой из отрезков, рассчитывается по мерке, записанной полностью?

а) ТН б) ТТ1 в) НН1





7. Вспомни правила снятия мерок и вставь недостающие слова

1. Мерки снимают по _______________стороне фигуры.

2. Талию предварительно обвязывают__________________.

3. При снятии мерок измеряемый должен стоять __________без напряжения.

4. Мерки снимают сантиметровой лентой. При снятии сантиметровую ленту не следует _____________ или ослаблять.

5.Мерки длин записываются ____________.

6. Мерки ширины и обхватов записываются в ___________________, так как чертеж строится на одну половину фигуры.



8. Результаты измерений нужно разделить пополам при записи мерок:

А) Днаг

Б) Ст

В) Сб

Г) Днч

Д) Шг



9. Мерку Ст снимают:

а) для определения длины пояса;

б) для определения длины изделия;

в) для определения ширины изделия;



10 . Установите соответствие обозначений и названия мерок:

1) Дн а) полуобхват бёдер

2) Ди б) длина нагрудника

3) Ст в) полуобхват талии

4) Сб г) длина изделия

11. Добавьте недостающие этапы подготовки выкройки к раскрою:

а) _______________

б) _______________

в) указать долевую нить

г)_______________

д)_______________







12. Установите соответствие моделей фартука и их чертежами

а

б

в

1

2

3



13. На основании предложенной модели нижней части фартука подбери нагрудник и карманы







14. Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:

а) выполнить экономную раскладку;

б) обвести выкройку с учётом припусков на швы;

в) отложить припуски на швы;

г) приколоть портновскими булавками;

д) обвести выкройку по контуру.

15. Установите соответствие

1. Как называют линии, которыми отмечают середины деталей кроя?

А. Прокладочные стежки.

2. Какими стежками переводят контурные линии на деталях?

Б. Копировальные стежки.

3. Как называют стежки, которыми отмечают линии сгиба деталей?

В. Контурные линии.

4. Как называют линии, которыми обводят контур выкройки?

Г. Контрольные линии.

16. Каким швом обрабатывают бретели?

а) шов вподгибку с открытым срезом;

б) стачной шов;

в) обтачной шов;

г) шов вподгибку с открытым срезом.





17. Каким швом обрабатывается верхний срез накладного кармана фартука?

а) накладным; в) швом вподгибку с закрытым срезом;

б) стачным; г) швом вподгибку с открытым срезом.



18. Укажите правильную технологическую последовательность обработки фартука

1.

ВТО

2.

Обработка бретелей и концов пояса

3.

Обработка нагрудника подкройной обтачкой

4.

Соединение кармана с нижней частью фартука

5.

Обработка карманов

6.

Обработка боковых и нижнего срезов нижней части фартука



Итоговая контрольная работа

по теме: «Создание швейного изделия. Фартук»

ФИО


Вариант









1 ________________________________________________________

2__________________________________________________________

3_________________________________________________________

4_________________________________________________________

5_________________________________________________________

6_________________________________________________________




1-

2-

3-

4-


1 ________________________________________________________

2__________________________________________________________

3_________________________________________________________

4_________________________________________________________

5_________________________________________________________


А-

Б-

В-



1-

2-

3-

4-







Итоговая контрольная работа

по теме: «Создание швейного изделия. Фартук»





Вариант 1

Вариант 2

Кол-во баллов

Комментарий

1

а

а

1


2

г

в

1


3

б

г

1


4

ж

д

1


5

в

е

1


6

б

а

1


7

1 правой

2 опоясать шнурком

3 стоять прямо

4 натягивать

5 полностью

6 в половинном размере

1 правой

2 опоясать шнурком

3 стоять прямо

4 натягивать

5 полностью

6 в половинном размере

6

По 1баллу

за каждую вставленную фразу

8

а, г

б, в, д,

2

2 за полностью правильный ответ

9

в

а

1


10

1-б, 2-г, 3-в, 4-а

1-б, 2-г, 3-в, 4-а

4

По 1 за каждый правильный

11

1 название деталей

2 количество деталей

3 припуски

4 долевая нить

5 сгиб


1 название деталей

2 количество деталей

3 припуски

4 долевая нить

5 сгиб


5

По 1 за каждый правильный

12

а2, б1, в3

а3, б2, в1

3

По 1 за каждый правильный ответ

13

1-4,1-3(оба)

5-2, 3-2 (оба)

2

По 1 за каждый правильный ответ

14

б, г, в, д, а

а, г, д, в, б

2

2 балла за всю последовательность

15

1б,2г,3в,4а

1г, 2б, 3а, 4в

4

По 1 за каждый правильный ответ

16

в

в

1


17

б

в

1


18

2,3,6,5,1,4 или 3,2,6,5,1,4

2,6,3,5,4,1 или 6,2,3,5,1,4

2

2 балла за всю последовательность




39






Критерии оценки


Отметка

Количество баллов

Максимальное 39

5

39-37


4

36- 26


3

25 - 15


2

14 - 0






-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель технологии (девочки)

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая контрольная работа по технологии "Создание швейного изделия фартук" (0.31 MB)

Комментарии 3

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Ольга, 08.02.2016 21:51
Хорошая контрольная работа
Гончарова Галина Васильевна учитель технологии ВКК МКОУ "Давыдовская СОШ", 07.12.2015 08:11
Большое спасибо,за работу!
Светлана, 11.01.2015 14:10
Итоговая контрольная работа будет проведена без труда.