Итоговая контрольная работа по окружающему миру

II. Живая и неживая природа.

2. 1. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа…»:

  А) Не связаны друг с другом;

  Б) Иногда связаны друг с другом;

  В) Всегда связаны друг с другом.

2. 2. Найди правильное высказывание: А) Звёзды, воздух, Луна, ракета – неживая природа;

   Б) Солнце, воздух, вода, камни – неживая природа;

   В) Лёд, Земля, вода, лодка – неживая природа.

2. 3. Найди группу, в которой ВСЕ ПРЕДМЕТЫ относятся к ЖИВОЙ ПРИРОДЕ:

 А) Стрекоза, гриб, глобус, щука;

 Б) Цветок, заяц, муравей, камень, человек;

 В) Лиса, карась, пчела, курица.

2. 4. Найди группу, в которой ВСЕ ПРЕДМЕТЫ относятся к НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ:

 А) Подберёзовик, воздух, камень, звезда, вода;

 Б) Планета, вода, камень, небо, град;

 В) Солнце, море, дом, дождь, Земля.

2. 5. Найди группу, в которой указаны правильные ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ:

 А) Дышат, питаются, двигаются;

 Б) Растут, приносят потомство, умирают;

 В) Дышат, растут, общаются друг с другом.

Весь материал - смотрите документ.

Фамилия, имя _____________________________________ Дата _________________

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по окружающему миру в 1 классе

I. Твой адрес в мире.

II. Живая и неживая природа.

2.1. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа…»:

А) Не связаны друг с другом;

Б) Иногда связаны друг с другом;

В) Всегда связаны друг с другом.

2.2. Найди правильное высказывание: А) Звёзды, воздух, Луна, ракета – неживая природа;

Б) Солнце, воздух, вода, камни – неживая природа;

В) Лёд, Земля, вода, лодка – неживая природа.

2.3. Найди группу, в которой ВСЕ ПРЕДМЕТЫ относятся к ЖИВОЙ ПРИРОДЕ:

А) Стрекоза, гриб, глобус, щука;

Б) Цветок, заяц, муравей, камень, человек;

В) Лиса, карась, пчела, курица.

2.4. Найди группу, в которой ВСЕ ПРЕДМЕТЫ относятся к НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ:

А) Подберёзовик, воздух, камень, звезда, вода;

Б) Планета, вода, камень, небо, град;

В) Солнце, море, дом, дождь, Земля.

2.5. Найди группу, в которой указаны правильные ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ:

А) Дышат, питаются, двигаются;

Б) Растут, приносят потомство, умирают;

В) Дышат, растут, общаются друг с другом.

III. Что это за листья?

IV. Что это за хвоинки?

V. Кто такие насекомые?

5.1. Сколько ног у насекомых? А) 4 ноги;

Б) 6 ног;

В) 8 ног.

5.2. Из скольких частей состоит тело насекомых?

А) Из одной частей;

Б) Из двух частей;

В) Из трёх частей.

5.3. Закончи определение: «Животные, у которых 6 ног называются…» А) Насекомые;

Б) Птицы;

В) Звери.

VI. Кто такие рыбы?

6.1. Из чего у рыб получается потомство? А) из яиц;

Б) из икры;

В) из кокона.

6.2. Чем рыбы отличаются от других животных? А) умеют плавать;

Б) у них есть чешуя;

В) могут дышать под водой.

6.3. Закончи определение: «Водные животные, тело которых покрыто чешуёй, называются …» А) Рыбы;

Б) Земноводные;

В) Пресмыкающиеся.

VII. Кто такие звери?

7.1. Чем звери отличаются от других животных? А) Они большие;

Б) Их тело покрыто шерстью;

В) Они хорошо умеют бегать.

7.2. Сколько конечностей у большинства зверей? А) 2 конечности;

Б) 4 конечности;

В) 6 конечностей.

7.3. Сколько конечностей у большинства зверей? А) 2 конечности;

Б) 4 конечности;

В) 6 конечностей.

7.4. Закончи определение: «Животные, тело которых покрыто шерстью, называются …» А) Насекомые;

Б) Птицы;

В) Звери.

7.5. Закончи определение: «Животные, тело которых покрыто перьями, называются …» А) Насекомые;

Б) Птицы;

В) Звери.

7.6. В каком водоёме живут сом, щука, и карась?

А) В реке;

Б) В море;

В) В океане.

7.7. В каком водоёме живут камбала, сельдь и треска?

А) В реке;

Б) В море;

В) В океане.

7.8. Найди группу, в которой находятся только птицы.

7.9. Найди группу, в которой находятся только звери.

VIII. Что вокруг нас может быть опасным?

8.1. Какую травму можно нанести иглой, спицами и шилом?

А) Порез;

Б) Укол;

В) Ожог.

8.2. Какую травму можно нанести утюгом, чайником и кастрюлей?

А) Порез;

Б) Укол;

В) Ожог.

8.3. Каким предметом можно порезаться?

А) Вилкой;

Б) Ножом;

В) Ложкой.

8.4. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

А) Зелёный;

Б) Жёлтый;

В) Красный.

8.5. Где можно переходить улицу?

А) Где нет машин;

Б) Где переходят другие люди;

В) Где нарисована «зебра».

IX. Общие сведения об окружающем мире.

9.1. Какую форму имеет планета Земля?

А) Шар;

Б) Круг;

В) Овал.

9.2. Каким цветом на глобусе и картах изображают горы?

А) Зелёным;

Б) Жёлтым;

В) Коричневым.

9.3. Каким цветом на глобусе и картах изображают леса?

А) Зелёным;

Б) Жёлтым;

В) Коричневым.

9.4. Каким цветом на глобусе и картах изображают океаны, моря и реки?

А) Зелёным;

Б) Жёлтым;

В) Синим.

9.5. Какая в море вода?

А) Солёная;

Б) Пресная;

В) Сладкая.

9.6. Где живут лиса, заяц и белка?

А) В лесу;

Б) В поле;

В) На лугу.

9.7. Где живут лягушка, бобр и щука?

А) В лесу;

Б) В реке;

В) В поле.

9.8. Закончи определение: «Явления природы – это …»

А) Снег, дождь, град, иней;

Б) Изменения, происходящие вокруг нас;

В) Все изменения, происходящие в природе.

9.9. В какое время года птицы улетают в тёплые края?

А) Весной;

Б) Зимой;

В) Осенью.

9.10. В какое время года бывают вьюги, метели и снегопады?

А) Весной;

Б) Зимой;

В) Осенью.

9.11. В какое время года реки покрыты льдом?

А) Весной;

Б) Зимой;

В) Осенью.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ – за каждый правильный ответ – 1 балл