Итоговый урок по теме Работа в текстовом редакторе Word"

ИТОГОВЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ «ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР WORD». 7 класс

• Тема урока: Текстовый процессор Word.

• Цель урока:
• 1)Закрепить и систематизировать знания и практические умения учащихся по теме: «Текстовый процессор Word».

• 2)Проконтролировать уровень усвоения программного материала.

Задачи урока:

• Предметные :

• Уметь создавать программный продукт с применением текстового процессора Word.
• Уметь создавать программный продукт с применением текстового процессора Word.
• Уметь создавать программный продукт с применением текстового процессора Word.
• Метапредметные:

• Определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий;
• Сопоставлять способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
• Уметь структурировать знания, применять знания для представления текстовой информации.

• Личностные Формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы; Осуществлять контроль и самоконтроль;
• Формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы; Осуществлять контроль и самоконтроль;
• Формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
• Осуществлять контроль и самоконтроль;

• Тип урока: контроль знаний и умений

• Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, доска, экран, компьютеры учащихся

Этапы урока

• Организационный момент (инициация)
• Актуализация знаний и формулирование темы и целей урока
• Компьютерный практикум
• Динамическая пауза
• Итоги урока, рефлексия

Итоговая практическая работа по теме «Текстовый редактор WORD».  

• Представь себя редактором журнала. Тебе необходимо собрать иллюстрированную статью из имеющегося материала, учитывая все приведенные ниже требования! Для этого примени знания, полученные при изучении темы «Текстовый редактор WORD». Используй знак непечатаемого символа в работе над статьей.

Критерии оценивания

• 1. Основной текст набран прямым шрифтом Times New Roman, размером 14 пунктов.
• 2. Текст в абзаце выровнен по ширине.
• 3. Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается использование пробелов для задания абзацного отступа.
• 4. Текст в целом набран правильно и без ошибок.
• 5. В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку (разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором).
• 6. В тексте все заголовки набраны жирным шрифтом, размер 18 пунктов.
• 7. Заголовки выровнены по центру.
• 8. Установлена рамка страницы.
• 9. В тексте есть рисунки (обтекание/вокруг рамки).
• 10. Файл сохранен под именем: Дед Мороз

Критерий

Соответств

1. Основной текст набран прямым шрифтом Times New Roman, размером 14 пунктов.

2. Текст в абзаце выровнен по ширине.

Не соответств

3. Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается использование пробелов для задания абзацного отступа.

4. Текст в целом набран правильно и без ошибок.

5. В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку (разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором).

6. В тексте все заголовки набраны жирным шрифтом, размер 18 пунктов.

7. Заголовки выровнены по центру.

8. Установлена рамка страницы.

9. В тексте есть рисунки (обтекание/вокруг рамки).

10. Файл сохранен под именем: Дед Мороз

Пример экзаменационного задания (ОГЭ 9 класс) «Текстовый редактор WORD»

• Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
• Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.
• При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. 

Краснодарский  край имеет приморское положение. Его административный центр находится на равном расстоянии от Северного полюса и экватора. Основные формы рельефа — горы (высотой более 3000 м) и низменность. Живописные  горные ландшафты ,  морское побережье ,  лечебные грязи  и  минеральные источники  привлекают в край большое количество  туристов  и  отдыхающих .

Площадь территории

Плотность населения

75 485 км 2

Население

74,83 чел./км 2

5648 тыс. чел.

Критерии оценивания

Критерий

Соотв

1. Основной текст набран прямым нормальным шрифтом размером 14 пунктов.

Не соотв.

2. Текст в абзаце выровнен по ширине.

3. Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается использование пробелов для задания абзацного отступа.

4. Текст в целом набран правильно и без ошибок (допускаются отдельные опечатки).

5. В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку (разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором).

6. В основном тексте все необходимые слова выделены жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.

7. Таблица содержит правильное количество строк и столбцов.

8. В обозначениях «м 3 » и «°C», используется соответственно верхний индекс для символов «3», цифры «0» или буквы «o» (или специальный символ с кодом B3 16 или B0 16 ).

Спасибо за внимание!