Итоговый тест по русскому языку 3 класс

Итоговый тест по русскому языку 3 класс

1. В какой строке все слова начинаются с согласного звука, подчеркни эту строку:

А. том, оно, девочка, Яша;

В. Саша, ёль, рак, класс;

С. лиса, лето, осень, дуб.

1. Выбери правильное утверждение о звуковом составе слова яма. подчеркни номер правильного ответа:

А. первый звук в слове мягкий согласный;

В. первый звук в слове гласный;

С. первый звук в слове твёрдый согласный.

1. Выбери схему, которая соответствует слову рассказы, подчеркни эту схему:

А .

В .

С .

1. Выбери строку, где все существительные 3 склонения, подчеркни эту строку:

А. угол, уголь, мама, дочь;

В. село, семья, лук, жизнь;

С. мышь, речь, тень, помощь.

1. Выбери предложение, в котором глагол стоит в прошедшем времени, в единственном числе, в среднем роде. Обведи номер правильного ответа:

А. Из молока делают сметану.

В. Девочка написала письмо.

С. Они нарисовали красивый рисунок.

6. Найди побудительное предложение. Обведи номер правильного ответа:

А. Какой красивый цветок!

В. Люди, берегите нашу планету!

С. Ты делал кормушку?

7. Обведи правильный ответ. Подлежащее и сказуемое в предложении: «Под деревом сидела чёрная собака с маленьким щенком» это:

А. собака сидела;

В. чёрная собака;

С. С маленьким щенком.

8. Выбери строку, где во всех словах пропущена безударная гласная И. Обведи номер правильного ответа:

А. пов…зала, в..сна, м..риться;

В. л..сной, з..лёный, п..ровать;

С. п..сьмо, с..нева, х..трец.

9. Определи род имен существительных:

луч - ________________

окно - __________________

стена - _________________

10.Выпиши из предложения: Лось питается побегами деревьев. существительные и укажи их падеж.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Прочитай слова: дубки, зелёный, грустный, тяжелый, праздник, травка. Распредели слова в 3 столбика:

12. Подбери и запиши антонимы к словам:

рано - ____________________, быстро - ________________________,

красивый -____________________, бежать - ___________________________.

13. Объедини в группы слова, в которых есть одна и та же орфограмма в корне слова. Запиши каждую группу с новой строки.

Слова: лестница, зубки, пенёк, сладкий, окрестность, звёздный, смолистый, водяной, кружка, местность, лесной, ножка.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________