Итоговая контрольно-диагностическая работа по орфографии и пунктуации
Задание 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, раскройте скобки, подчеркните обособленные определения и обстоятельства, в 4 абзаце подчеркните грамматические основы, в последнем предложении укажите над всеми словами части речи.
Где (то) я слышал как (будто) в час синих сумерек рождаются ангелы и ум…рают грешники. Ум…рают стиснув зубы без стона что (бы) (не) потревожить своим ш…потом печальную тиш…ну.
Стихает ут…млё(н,нн)ая земля становится безветре(н,нн)о перестают раскач…ваться и скр…петь обн…жё(н,нн)ые осинники. Резче отр…жаются в стекля(н,нн)ом воздухе ш…ренги пёстрых берёзовых ств…лов.
В такое синее предвечерье с…дел я пр…валившись плеч…м к кос…ку на пороге охотнич…й избушки заблудивш…йся в еловой чащ…бе смотрел на тайгу ра(с,сс)лабле(н,нн)о впитывая в себя тиш…ну.
Мокрую спину парило от печи гудящей еловыми п…леньями а лицо к…рёжило калё(н,нн)ым воздухом. Синие сумерки с к…лдовской бе(с,з)шумностью наплывали из таёжных зар…слей. Они затопляли лес поляны. И вот всё вокруг оказалось погружё(н,нн)ым в бе(с,з)крайнее ночное море.
Я смотрел на холодный с…луэт озера затянутого оловя(н,нн)ым льдом. Пучки осоки ещё (не) задавле(н,нн)ые снегом торчали вокруг него. Смотрел и (в) общем (то) понимал ст…рожилов ближней деревн… утверждающих что водяные облюбовали это место для себя.
Задание 2. Вставьте пропущенные буквы.
Безударные гласные, проверяемые ударением
Об_ятельный, сопост_вление, л_шиться, разобл_чение, неисс_каемый, погл_щать, бл_госл_влять, просв_титель, преод_леть, препод_ватель, посв_щение, обн_жённый, изв_нить, укр_тить, бл_год_рить, пок_рить, сокр_тить, ок_янный, пок_рать, усм_рить.
Правописание падежных окончаний существительных
Прогуливаться по галере_, быть на открыти_ выставк_, побывать в соляри_, в голубом сияни_, на сбру_ лошад_, в лунном сиянь_, на лини_ огня, в глубокой транше_, присутствовать при бесед_ участниц_ экспедици_, письмо для Мари_ Ильиничн_, рассказать о Наталь_ Никитичн_, подниматься по лестниц_ башн_, подойти к окраин_ деревн_.
Задание 3.
Прочитайте текст, выполните задания I ,II
1)Она, как авторитетно утверждают мои родители и начальники, родилась раньше меня. 2)Правы они или нет но я знаю только что я не помню ни одного дня в моей жизни когда бы я не принадлежал ей и не чувствовал над собой её власти. 3)Она не покидает меня день и ночь; я тоже не выказываю поползновения удрать от неё, связь, стало быть, крепкая, прочная… 4)Но не завидуйте, юная читательница!.. 5)Эта трогательная связь не приносит мне ничего, кроме несчастий. 6)Во-первых, моя «она» не отступает от меня день и ночь, не даёт мне заниматься делом. 7)Она мешает мне читать, писать, гулять, наслаждаться природой… 8)Я пишу эти строки, а она толкает меня под локоть и ежесекундно, как древняя Клеопатра не менее древнего Антония, манит меня к ложу. 9)Во-вторых, она разоряет меня, как французская кокотка. 10) За её привязанность я пожертвовал ей всем: карьерой, славой, комфортом… 11)По её милости я хожу раздет, живу в дешёвом номере, питаюсь ерундой, пишу бледными чернилами. 12)Всё, всё пожирает она, ненасытная!
13)Я ненавижу её, презираю… 14)Давно бы пора развестись с ней но не развёлся я до сих пор не потому что московские адвокаты берут за развод четыре тысячи…15) Детей у нас пока нет… 16)Хотите знать её имя? 17)Извольте… 18)Оно поэтично и напоминает Лилю, Лелю, Нелли…19)Её зовут...
I.Выпишите номер (номера):
сложносочиненного предложения;
предложений с вводными конструкциями;
предложения с обращением;
II. Предложение № 14 перепишите и сделайте полный синтаксический разбор.
III Выполните орфографический анализ: укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
Задание № А
1) ЗАМОЧЕК – суффикс ЕК пишется в существительных, если его можно проверить ударением.
2) Много ТУЧ – в форме множественного числа имени существительного 1-го склонения после шипящего Ь не пишется
3) ПОЛ-ЛИМОНА – существительное с первой частью ПОЛ пишется через дефис, если начинается на Л.
4) ПРЕМУДРЫЙ – приставка ПРЕ пишется, если обозначает высокую степень качества.
5) ВЕТРЕНЫЙ (день) – в отглагольном прилагательном пишется Н, если оно не имеет зависимых слов.
Задание № Б
1) ПОДЪЕЗД – разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный звук перед йотированными гласными.
2) ЗАГОРАТЬ - написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А.
3) ЦЫПЛЕНОК – в корне после Ц пишется Ы, так как слово является исключением из правил.
4) ДЕРЕВЯННЫЙ – в прилагательном, образованном от существительного при помощи суффикса ЯН, пишется НН
5) ВО-ПЕРВЫХ – существительное пишется через дефис, поскольку оно является сложным.
Задание 4. Тире на месте пропуска ставится в предложении
1) Твой отец был мужик, мой __аптекарь.
2) Понедельник___это актерское воскресенье.
3) Ничто не шевелилось__ни одна травка внизу, ни один лист на верхней ветке дерева.
4) Услышал он то же самое, что и вчера___переливчатый, нежный, как будто звенящий голос.
5)Отойти в сторону в этой ситуации___значит все хорошо продумать,
Задание 5. Лексическое значение слово указано неверно в примере
1) Референдум – совещательный орган.
2) Сноб – специалист в области древних цивилизаций.
3) Кулуары – место для интимных встреч.
4) Овация – бурные аплодисменты, знаки приветствия и одобрения.
5) Недюжинный – неспособный к действию.