Исследовательская работа " Семицветное чудо"

Чем вызван интерес к работе?

Название проекта:

АВТОР: Козодаев Матвей,

обучающийся 1 «Е» КЛАССА ФМБОУ « Цнинская СОШ №1»

в селе Кузьмино-Гать

Тамбовского района, Тамбовской области

РУКОВОДИТЕЛЬ: Трюфилькина Антонина Георгиевна,

учитель начальных классов

АКТУАЛЬНОСТЬ:

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Получение радуги

в домашних условиях.

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ФОРМЫ И МЕТОДЫ:

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ И ПЛАН ПРОЕКТА:

Первый этап – подготовительный .

Цель: привлечение внимания к проблеме.

Второй этап – основной .

Цель: проведение поисково-исследовательской работы и оформление результатов.

Третий этап – заключительный.

Цель: анализ результатов реализации проекта, выступление на школьной конференции.

ОПРОС СТАРШЕКЛАССНИКОВ:

Вывод: радуга такая многообразная, столько я узнал про это чудо, мне захотелось получить радугу самому!

В КАБИНЕТЕ ФИЗИКИ

«ПОЗНАНИЕ

начинается

с удивления!»

Аристотель

«ЧУДЕСНАЯ СМЕСЬ ЦВЕТОВ…

И ВСЁ ЭТО В БЕЛОМ ЦВЕТЕ ?»

Первым появление радужных цветов попробовал объяснить великий английский физик Исаак Ньютон. Он пропустил в темную комнату узкий пучок солнечного света, а на его пути поставил треугольную призму.

мультфильм «Дисперсия и спектр света»

1727

Исаак Ньютон- выдающийся английский  ученый

1642

Радугу творят водяные капли: в небе — дождинки, на поливаемом асфальте — капельки, брызги от водяной струи. Радугу могут сотворить и капли-росинки, кото­рыми осенним утром покрыта низко скошенная трава.

«РАДУГУ ТВОРЯТ ВОДЯНЫЕ КАПЛИ»

Проведение опыта №1

Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи зеркальца и фонарика.

В качестве материала для исследования мне понадобилась колба, наполненная водой, зеркальце, а источником света послужил фонарик.

Я смог получить радугу в «домашних» условиях

Проведение опыта №2

Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи мыльных пузырей.

Оборудование: мыльные пузыри, источник света – солнечные лучи.

Встав перед окном перед яркими солнечными лучами, я надувал мыльные пузыри. На мыльной плёнке можно увидеть полосы цветов как у радуги.

Проведение опыта №3

Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи компакт – диска.

Оборудование: компакт – диск, источник света – солнечный луч.

Дождавшись солнечного дня, я взял компакт-диск и, поймав им солнечный луч, направил его на потолок. Получилась вот такая радуга.

Информационные ресурсы:

Интернет-ресурсы: сайты «Википедия», «Загадки природных явлений».

http://edufuture.biz/index.php

http://www.maam.ru/

http://www.id-intellect.ru/

Список использованной литературы:

1. Белкин, И. К. Что такое радуга // Квант. – 1984. – № 12. – 20с.

2. Булат В.Л.. Оптические явления в природе / - М: Просвещение, 1974г., 143 с.

3. Большая энциклопедия дошкольника, М.: Махаон, 2004г.

4. "История физики", Б. И .Станков, стр. 123.

5. Каменева Е.О. « Какого цвета радуга?» Издательство « Детская литература», Москва, 1971год

6. Майер, В. В. Искусственная радуга / В. В. Майер, Р. В. Майер // Квант. – 1988. – № 6. – 48 – 50 с.

Спасибо за внимание!