Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  9 класс  /  Исследовательская работа "Роль книги в жизни человека"

Исследовательская работа "Роль книги в жизни человека"

Данная презентация может быть использована преподавателями, работниками библиотек в качестве внеклассного мероприятия, на уроках литературы.

В ходе работы над темой проведена учащимися под руководством учителя исследовательская работа по актуальной проблеме, предоставлены результаты проведённого анкетирования среди учащихся школы, выработана памятка читателю, приведены примеры в виде пословиц, высказываний известных людей о пользе чтения.

Показать полностью
20.01.2019

Содержимое разработки

  Исследовательская работа на тему «Значение книги в жизни современного человека »   Работу выполнили: Кожемяк Алина и Муруева Юлия Руководитель:Исмайлова Ф.А.

  Исследовательская работа

на тему

«Значение книги в жизни современного человека »

 

Работу выполнили: Кожемяк Алина и Муруева Юлия Руководитель:Исмайлова Ф.А.

 Что же такое книга? Книга - это источник знаний. Книга - важная составляющая человеческой культуры, в течение многих столетий — основной материальный носитель накапливаемой человечеством информации Из книг мы узнаём много интересного и полезного.

Что же такое книга?

  • Книга - это источник знаний.
  • Книга - важная составляющая человеческой культуры, в течение многих столетий — основной материальный носитель накапливаемой человечеством информации
  • Из книг мы узнаём много интересного и полезного.
В чём же польза книг? Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление.  Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.

В чём же польза книг?

  • Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Ум без книги, как птица без крыльев. Чтение-вот лучшее учение. Книга-лучший друг человека. Недочитанная книга-не до конца пройденный путь. С книгой жить-век не тужить. Испокон века книга растит человека. Не красна книга письмом, а красна умом. Книги читать-не в чурки играть. Книга подобна воде-дорогу пробьёт везде. Книга-лучший подарок
  • Ум без книги, как птица без крыльев.
  • Чтение-вот лучшее учение.
  • Книга-лучший друг человека.
  • Недочитанная книга-не до конца пройденный путь.
  • С книгой жить-век не тужить.
  • Испокон века книга растит человека.
  • Не красна книга письмом, а красна умом.
  • Книги читать-не в чурки играть.
  • Книга подобна воде-дорогу пробьёт везде.
  • Книга-лучший подарок
Библиотека-передвижка Персидский учёный визирь Сахиб(он жил в середине Х века)страстно любил книги. Он имел у себя большую библиотеку ,насчитывающую около 117 тысяч книг. Однако, будучи государственным деятелем и воином ,он большую часть своей жизни провел в седле. Вместе с собой в походы он брал библиотеку. На перевозке книг было занято 400 верблюдов. Этот караван представлял своего рода каталог. Верблюды всегда шли в строго определённом азбучном порядке, так что караванщики-«библиотекари» легко находили любую книгу, которая понадобилась визирю Сахибу.

Библиотека-передвижка

  • Персидский учёный визирь Сахиб(он жил в середине Х века)страстно любил книги. Он имел у себя большую библиотеку ,насчитывающую около 117 тысяч книг. Однако, будучи государственным деятелем и воином ,он большую часть своей жизни провел в седле. Вместе с собой в походы он брал библиотеку. На перевозке книг было занято 400 верблюдов. Этот караван представлял своего рода каталог. Верблюды всегда шли в строго определённом азбучном порядке, так что караванщики-«библиотекари» легко находили любую книгу, которая понадобилась визирю Сахибу.
Любят ли наши ученики читать? Мы очень заинтересовались этим вопросом. Именно поэтому мы решили провести опрос среди учащихся нашей школы и понять как чтение книг влияет на их жизнь и учёбу. Также мы приняли решение сопоставить оценки учащихся с их отношением к книгам. Объектов исследования стали шестые классы.

Любят ли наши ученики читать?

  • Мы очень заинтересовались этим вопросом.
  • Именно поэтому мы решили провести опрос среди учащихся нашей школы и понять как чтение книг влияет на их жизнь и учёбу.
  • Также мы приняли решение сопоставить оценки учащихся с их отношением к книгам.
  • Объектов исследования стали шестые классы.
Вот такие вопросы мы предоставили ученикам 1) Любите ли вы читать? 2) Какие книги вы выбираете для чтения? 3) Любите ли вы посещать библиотеку? 4) Когда вы в последний раз ходили в библиотеку и брали книгу для чтения? 5) Ваше любимое произведение?  6) Ваш любимый автор? 7) Чтение для вас: а) это тяжкий труд по принуждению?  б) это жизненная необходимость? 8) Какая у вас оценка по предмету «Литература»? 9) Можно ли, по-вашему, не отработав технику чтения, читать текст произведения осмысленно, понять его содержание? а) да; б) нет. Почему вы так считаете? 10) Как нужно читать произведение?

Вот такие вопросы мы предоставили ученикам

  • 1) Любите ли вы читать?
  • 2) Какие книги вы выбираете для чтения?
  • 3) Любите ли вы посещать библиотеку?
  • 4) Когда вы в последний раз ходили в библиотеку и брали книгу для чтения?
  • 5) Ваше любимое произведение?
  • 6) Ваш любимый автор?
  • 7) Чтение для вас: а) это тяжкий труд по принуждению?
  • б) это жизненная необходимость?
  • 8) Какая у вас оценка по предмету «Литература»?
  • 9) Можно ли, по-вашему, не отработав технику чтения, читать текст произведения осмысленно, понять его содержание?
  • а) да;
  • б) нет.
  • Почему вы так считаете?
  • 10) Как нужно читать произведение?
Итоги Анкетирования

Итоги Анкетирования

Выводы к анкетированию К сожалению, в наше время интерес к книге и чтению резко снижается. Сейчас у печатных изданий существует не мало конкурентов: электронная книга,телевидение, компьютер, телефон… Многие школьники читают только то, что задано на уроке, очень редко пользуются дополнительной литературой и посещают библиотеки. В ходе опроса выяснилось, что любят читать и делают это регулярно 18% учеников; изредка читают дополнительную литературу 28 % учеников; читают лишь школьную программу 42% учеников; читают мало и не всегда готовы к урокам 12% учеников.

Выводы к анкетированию

  • К сожалению, в наше время интерес к книге и чтению резко снижается. Сейчас у печатных изданий существует не мало конкурентов: электронная книга,телевидение, компьютер, телефон…
  • Многие школьники читают только то, что задано на уроке, очень редко пользуются дополнительной литературой и посещают библиотеки.
  • В ходе опроса выяснилось, что любят читать и делают это регулярно 18% учеников; изредка читают дополнительную литературу 28 % учеников; читают лишь школьную программу 42% учеников; читают мало и не всегда готовы к урокам 12% учеников.
Памятка читателю Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет.    Идешь в библиотеку– положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.     Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.    Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.     Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай страниц. Пользуйся закладкой.     Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.     Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.     С книгами обращайся аккуратно.  

Памятка читателю

  • Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет. 
  • Идешь в библиотеку– положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега. 
  • Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить. 
  • Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку. 
  • Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай страниц. Пользуйся закладкой. 
  • Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради. 
  • Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок. 
  • С книгами обращайся аккуратно.  
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель русского языка и литературы

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Исследовательская работа "Роль книги в жизни человека" (888.71 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт