Исследовательская работа. "Моя школа в числах"

Научно-практическая конференция «Шаг в науку» г.Салават.

Секция: математика

Исследовательская работа

Моя школа в числах.

Автор: Лапшин Андрей МОБУ СОШ с. Демский муниципального района Бижбулякский район 5 класс

Руководитель: Учитель физики и математики МОБУ СОШ с. Демский муниципального района Бижбулякский район с. Демский Кутуева М.В.

Тезисы.

Лапшин Андрей 5 класс МОБУ СОШ с. Демский муниципального района Бижбулякский район РБ

Моя школа в числах.

Актуальность: В 2015 году моей школе МОБУ СОШ с.Демский исполняется 85 лет. И мне стало интересно, какой она была раньше, сколько учеников выпустились из стен нашей школы. Какие изменения произошли за это время. Как она живет сейчас с точки зрения математики.

Цель: Изучение жизни своей школы с точки зрения математики, то есть в датах , числах и их сравнении. Задачи: 1. Изучить изменения в количественном составе обучающихся и учителей по годам изучая архивные документы. Установить в каких зданиях располагалась школа. 2.Вычислить площади школы и кабинетов. 3.Изучить в числах состав школы на этот год. 4.Провести сравнение материалов по исследуемой теме. Объект исследования: МОБУ СОШ с.Демский муниципального района Бижбулякский район.

Методы исследования: Изучение архивных и других документов школы.

Практическая значимость: Мы изучаем историю, природу, культуру и развитие своей родины. Школа является ее частью, поэтому изучая, ее мы начнем глубже понимать и осознавать ту страну, в которой живем. При этом видно, что как и в любом исследовании факты выраженные числами наиболее ярко освещают ситуацию. Результаты данной работы могут быть использованы на уроках математики, и классных часах при изучении родного края.

Выводы: За годы существования школа претерпела большие изменения. Из маленького деревянного домика она переросла в современную большую школу, где созданы все условия для учебы и работает дружный квалифицированный коллектив. Но условия проживания в деревне и безработица вынуждает население сел переезжать в города и в деревнях закрываются школы. Вот и в нашей школе остается все меньше детей. Но, тем не менее, мы учимся, растем, развиваемся и живем интересной и плодотворной жизнью.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..4

Здания школы…….……………………………………………………………….5

Численный состав учителей и учащихся..……………………………..………..5

Школа сегодня…………………………………………………………………….7

1.Наполняемость классов………………………………………...........................7

2.Национальный состав…………………………………………………………..7

3.Музей школы………………………………………………………………........7

4.Пришкольный участок………………………………………………………….8

Заключение ………………………………………………………………………..8

Литература ……………………………………………………………………….9

Введение.

В свой юбилейный год наша школа расположена на окраине села в здании, окруженном высокими елями. В школе есть просторные спортзал и столовая. Имеется богатая библиотека. Почти в каждом кабинете есть компьютер. Я хочу рассказать о своей школе и ее истории, используя самый точный язык – язык цифр.

Здания школы.

Вот так выглядит моя школа сейчас, но первая школа выглядела совсем по-другому –это была маленькая изба из двух комнат. Она была открыта в 1930 году первого сентября, в год образования совхоза Демский. Школа тогда была только начальной, средней она стала в 1940-1941 учебном году. Со временем было построено второе здание школы, но когда детей стало больше, они были размещены еще по двум вспомогательным зданиям, одно из которых есть и сейчас, но оно пустое и заколоченное, так как оно уже старое и разваливается. Здание школы, в которой мы сейчас учимся, было открыто 1 сентября 1975 года. Оно рассчитано на 500 мест. Это большое светлое двухэтажное здание. В школе всего 22 кабинета, самый большой и самый маленький из которых имеют площади 72 и 36 квадратных метров соответственно.

Численный состав учителей и учащихся.

За время существования школы в ней работали сотни учителей и технического персонала. Самым первым директором был Седаев Степан Ильич. Сейчас у нас двадцать первый директор- Набиев Самат Шафкатович. За это время сменилось 19 завучей школы и 13 организаторов внеклассной работы. Многие учителя являются выпускниками своей школы. Например, в 2007 году их было 9 человек, что составляло почти половину коллектива учителей. Этот факт сам говорит о том, как наши выпускники любят и уважают свою школу.

За 85 лет из стен школы выпустились тысячи детей. Подсчитав, мы определили, что только аттестатов о среднем образовании с 1964 года было вручено1956 штук. Более ранних данных мы не нашли. А ведь многие уходили из школы, получив только основное общее образование.

По графику численности учащихся по годам видно, что самая большая загруженность школы была в 1968 году, когда в школе обучалось 702 человека. В это время обучение велось в две смены. После этого учащихся становилось все меньше и меньше. Сейчас у нас в школе учится 180 человек с учетом филиалов: Хомутовской и Азнаевской начальных школ. Конечно, очень жаль, что в мое время детей стало меньше, наверно, когда много народу в школе и жить и учиться интересней. Я думаю, что уменьшение численности детей связано с тем, что в деревне сейчас нет работы и многие, уезжают жить в города. Раньше, когда в совхозе были асфальтный завод, больница, пекарня и другие предприятия молодежь возвращалась жить в родную деревню.

О качестве обучения в нашей школеговорит тот факт, что многие наши ученикизаканчивали школу с медалями. Всего их получили 95 выпускников.

Школа сегодня.

1. Наполняемость классов.

Сейчас в нашей школе 161 ученик без учета филиалов. Из них 77 мальчиков и 84 девочки. Самые большие классы седьмой и восьмой - по 23 человека. Самый маленький 11-й класс - там всего 7 человек. Класс комплектов 12 , потому что седьмых классов два.

2. Национальный состав.

Школа у нас многонациональная. Всего обучается семь различных национальностей. Основной костяк составляют русские, башкиры и татары. Несмотря на различие национальности, все дети дружны между собой и никогда не возникает разногласий на этой почве. Как говорится все мы разные, но все мы вместе. Осенью к нам привозили переселенцев из Украины. Мы всей школой и деревней оказывали им посильную помощь в обустройстве, подарили им школьные принадлежности.

3.Музей.

Особой гордостью нашей школы является музей. Его руководителем является Чернов Владимир Анатольевич. Он открыл его в 2004 году. Он много лет вместе с детьми по крупицам собирал различные исторические предметы. Чего там только нет: начиная от старинных книг, солдатских писем, и кончая старинной одеждой. Всего сейчас там, около 2000 экспонатов. Музей, как и его руководитель,имеет много различных наград и числится в числе лучших музеев Республики. Его показывали и по телевидению. В юбилейный год Победы в Великой Отечественной Войне отдельно хотелось бы отметить, что Владимир Анатольевич с группой ребят из нашей школы четыре раза ездил на археологические экспедиции Всероссийской Вахты Памяти по территории Кировского района Ленинградской области. В этих поездках они нашли 20 погибших солдат, которые были, затем захоронены в братских могилах.

4.Пришкольный участок.

В школе мы не только учимся. С самой весны и до поздней осени мы по графику работаем на пришкольном участке под руководством учителей технологии. Урожай с пришкольного участка обрабатывается работниками школьной столовой и закладывается на хранение на зиму. Благодаря этим запасам в этом учебном году питание в школьной столовой нам обходится всего 10 рублей в день.

Заключение. Мы проследили ход развития школы за долгие 85 лет. Она прошла путь от маленькой деревянной избы до красивого большого здания с просторными светлыми кабинетами. В стенах школы учились разные дети от первых, которые ходили в лаптях и валенках и детей военных лет, перенесших тяжелые лишения, до нынешних, красиво одетых и с сотовыми телефонами в руках, легко обращающихся с компьютерами. Какие бы ни были дети, наша школа всегда выполняла и выполняет свою функцию-обучать детей - на высоком уровне. Я думаю, что школьные годы всем выпускникам вспоминаются как лучшие годы в их жизни. Надеюсь, количество учащихся перестанет уменьшаться, и школа и дальше будет процветать. Я бы хотел поблагодарить заведующего музеем Чернова Владимира Анатольевича и директора школы Набиева Самата Шафкатовича за предоставленные архивные материалы и руководителя за помощь в работе.

Литература.

1.Журналы выдачи аттестатов.

2.Списки учащихся на 2014-2015 учебный год.

3.Архивные материалы школьного музея: списки медалистов, фотографии зданий школ, папка по истории совхоза Демский.

4