Исследовательская работа

Управление образования Департамента по социальной политике

Администрации городского округа Саранск

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов № 39»

Городская научно-практическая конференция

«Моё интеллектуальное лето»

Проектная (исследовательская) работа по теме:

«Есть по Чуйскому тракту дорога…»

Выполнил: ученик 2 «Б» класса

МОУ «СОШ с УИОП №38»

Скоблов Егор Денисович

Руководитель: Учелькина Алина Юрьевна

Саранск, 2024 год

Содержание

Введение 3

1 Характеристика Республики Алтай 5

2 Село Манжерок и гора Малая Синюха 6

3 Символ Алтая – Алтын Ай (Золотая баба) 8

4 Бирюзовая Катунь – хозяйка Алтая 9

5 Алтайский марал – один из символов Алтая 10

6 Гейзеровое озеро – голубое чудо природы 11

7 Зеленая аптека Алтая 13

Заключение 14

Список использованных источников 15

Введение

Зимой мы с родителями решали, куда поехать в путешествие. Мы никогда не были в Сибири, хотя слышали, что там много красивых и интересных мест, животных и растений. Для летнего путешествия мы выбрали Республику Алтай. Всей семьей мы составили маршрут. Для этого мы изучали в интернете и книгах сведения о достопримечательностях.

Гипотеза исследования: культура и природа Алтайского края разнообразна.

Объект исследования: культурные и природные достопримечательности Алтайского края.

Предмет исследования: Алтайский край и Республика Алтай.

Цель работы: изучить историю культурных и природных достопримечательностей Алтайского края и Республики Алтай.

Были поставлены задачи:

1. Узнать больше о Республике Алтай.

2. Изучить животных и растения, обитающие на территории Алтайского края и Республики Алтай.

3. Выбрать самое интересное и оформить папку-передвижку.

4. Заинтересовать аудиторию с целью привлечения большего количества путешественников на Алтай.

Методы исследования: библиографический; работа с электронными ресурсами; беседа; наблюдение; фотосъемка; анализ.

Исследование проходило в летнее время на территории Алтайского края и Республики Алтай, в ходе путешествия, бесед, разговоров со старшими и изучения информации из книг и электронных ресурсов.

Новизна исследования и практическая значимость – проект выполнен в целях изучения культурных и природных достопримечательностей на территории Алтайского края и Республики Алтай.

Проектно-исследовательская деятельность становится инструментом саморазвития младшего школьника, дает ему возможность быть участником учебного и воспитательного процессов.

Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребенка.

1 Характеристика Республики Алтай

Республика Алтай расположена в Западной Сибири на стыке сибирской тайги, казахских степей и полупустынь Монголии. Это горная страна с живописной природой, «российский Тибет». Преобладающий рельеф местности – горный. Республика полностью расположена в пределах российской части горной системы Алтай (Горный Алтай).

Наиболее крупные реки – Катунь и Бия, которые сливаясь образуют реку Обь – одну из самых крупных рек Сибири. Самое большое озеро Телецкое.

Столица Горного Алтая- город Горно-Алтайск, также в республике 246 сел и поселков. В Республике проживают русские, алтайцы и казахи. Среди религий кроме христианства и мусульманства, часть алтайцев исповедует буддизм.

По территории Горного Алтая проходит Чуйский тракт, который проходит в горной местности и включен в список самых красивых автодорог мира (см. Рисунок 1.1, Рисунок 1.2).

Рисунок 1.1 Чуйский тракт Рисунок 1.2 Чуйский тракт

2 Село Манжерок и гора Малая Синюха

Село Манжерок расположено на берегу Катуни, у подножия горы Малая Синюха (1196 м). В 2 км от села находится излюбленное туристами место – озеро Манжерокское (см. Рисунок 2.1). Это красивое озеро, памятник природы. В озере растет орех чилим и находятся полезные лечебные грязи.

Также Манжерок является горнолыжным курортом. На гору Синюху ведет очень комфортная канатная дорога (см. Рисунок 2.2). С вершины горы живописный вид на русло реки Катуни (см. Рисунок 2.3).

Рисунок 2.1 Озеро Манжерокское

Рисунок 2.2 Комфортная канатная дорога

Рисунок 2.3 Живописный вид на русло реки Катуни

3 Символ Алтая – Алтын Ай (Золотая баба)

На вершине горы Малая Синюха расположен национальный символ Алтая – Золотая Баба. В облике древней алтайской женщины воплотились традиционные черты: сильные руки и широкие бедра, спокойное сосредоточенное выражение лица и длинные волосы. Она является символом плодородия и здоровья.

Существует легенда, по которой мудрая женщина предложила во время потопа сделать гвозди для плотов из золотых украшений людей. Когда люди спаслись, они не взяли гвозди обратно, а отдали мудрой спасительнице. В знак благодарности решили отлить золотую статую по образу и подобию мудрой Алтын Ай. А вскоре и новую землю назвали по ее имени, коротко Алтай.

4 Бирюзовая Катунь – хозяйка Алтая

Катунь – река в Республике Алтай и Алтайском крае России, левая и главная составляющая Оби (правая – Бия). Её имя является производной от алтайского слова «кадын», что в переводе значит «хозяйка». Еще ее называют Бирюзовой – за цвет воды (см. Рисунок 4.1, Рисунок 4.2, Рисунок 4.3).

В течение года река меняет свой цвет: весной и летом мелкая порода из-под ледников Алтая окрашивает её в грязно-молочный цвет, а ближе к осени она становится более прозрачной, с бирюзовым оттенком из-за зеленокаменных песчаников. Река Катунь имеет 254 притока.

Мы совершили прогулку по реке Катунь на моторной лодке. Это было незабываемое приключение!

Рисунок 4.1 Слияние рек Катуни и Чуи Рисунок 4.2 Река Катунь

Рисунок 4.3 Взгляд с высока на реку Катунь

5 Алтайский марал – один из символов Алтая

Марал обитает в горных областях Алтая, в Сибири до Енисея и Ангары. Предпочитает горные леса, где живёт небольшими стадами. Во главе стада стоит взрослая самка. Самцы живут поодиночке. Питается травой, молодыми ветками, лишайниками, ягодами, грибами, орехами и даже хвоей. Слизывают соль из солевых отложений богатых минералами и дополнительно получают необходимые микроэлементы.

Панты алтайских маралов – неокостеневшие, покрытые кожей с шерстью рога – являются ценнейшим в мире природным материалом. Их используют для изготовления лекарственных средств, применение которых повышает иммунитет организма, улучшает кровоток, замедляет процессы старения организма.

Я посетил ферму маралов. Маралы показались мне благородными, красивыми и сильными животными. Я кормил их яблоками и хлебом (см. Рисунок 5.1).

Рисунок 5.1 Алтайский марал

6 Гейзеровое озеро – голубое чудо природы

Гейзеровое озеро расположено в горах, около поселка Акташ. До озера ведет тропа, проложенная через болото (см. Рисунок 6.1, Рисунок 6.2).

Возраст озера и его происхождение – это загадка. Озеро создано родниками, бьющими из-под земли и смешивающими глину с илом, создавая удивительные рисунки на дне.

Голубой цвет озера создается благодаря преломлению света в глубинах воды. Некоторые называют его «Глазом земным» и оно действительно напоминает яркое око, смотрящее прямо из недр земли (см. Рисунок 6.3).

Дно украшено узорами, которые появляются при каждом извержении гейзеров, словно настоящие художники переносят их со дна на поверхность.

Купаться в озере запрещено!

Рисунок 6.1 Путь к Гейзеровому озеру

Рисунок 6.2 Путь к Гейзеровому озеру

Рисунок 6.3 Гейзеровое озеро

7 Зеленая аптека Алтая

На Алтае богатая флора. Растет много растений включённых в Красную книгу: рододендрон, рябчик, астрагал. Также растет много трав, которые являются лекарственными.

Чистая природа Алтая позволяет сохранять всю пользу трав. Алтайские травы способны помочь при самых различных недугах, усилить иммунитет и улучшить самочувствие. Это золотой корень, бадан, солодка, чага, алтей, кипрей и многие другие.

Также на Алтае растет много кедровых деревьев, дающих вкусные и полезные кедровые орехи. Мы привезли с Алтая вкусный травяной чай с кедровыми шишками и кедровые орешки.

Заключение

Внимательно и с интересом изучив и посетив культурные и природные достопримечательности Алтая, я узнал много нового и интересного о природе и жизни жителей этой Республики. Я познакомился с животными и растениями, попробовал мед горных пчел и травяной чай.

Я считаю, что цель исследовательской работы о достопримечательностях Республики Алтай достигнута: изучена история культурных и природных памятников Алтая, изучены животные и растения.

Мне было очень интересно узнать много нового, побывать в красивых места и любоваться горами, озерами и лесами нашей родины. Россия – удивительная и очень красивая страна!

Список использованных источников

Книги

1. Голубев А. Ю. Карты России. - М., Спб.: Речь, 2016. - 171 с.

2. Алтай. Путешествие по Чуйскому тракту: путеводитель / М. В. Танкова. – Барнаул : Пять плюс, 2010. – 254 с.

Статьи из журналов

3. Карпушкина, Л. В., Спиренкова Н. Г., Щередина Н. И. Организация проектно-исследовательской деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста / Л. В. Карпушкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №66 – с. 3.

Internet-источники

4. – Алтайские горы [Электронный ресурс]: Википедия. Свободная энциклопедия. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Алтайские_горы

Приложение 1

Папка-передвижка «Есть по Чуйскому тракту дорога…»

16