Использование средств Moodle при работе в ДОУ.

Что такое Moodle?

Moodle - бесплатная система электронного обучения

Официальный сайт системы - http://moodle.org/

Moodle написана на языке программирования PHP профессором из Австралии Мартином Дугиамасом и переведена на несколько десятков языков. Система  используется для обучения более чем в ста пятидесяти странах мира.

Широкую популярность ей обеспечили простота использования и открытый исходный код. Сама система распространяется по лиценции GNU/GPL, т.е. является свободным программным обеспечением и вам не придется производиться лицензионные отчисления в пользу разработчика.

Moodle устанавливается на веб-сервер, пользователи получают доступ к системе по сети черезбраузер (IE, FF, Chrome, Opera и т.п.). Для работы с Moodle подойдет любой современный компьютер, имеющий выход в интернет.

Moodle можно использовать для организации:

• Дистанционного обучения, при котором преподаватель и ученик большую часть времени не встречаются лично друг с другом.

• Дистанционной поддержки очного образования - используя средства электронного обучения учащийся может получать задания и отправлять их на проверку

• Поддержки очного образования - выполнение отдельных практических заданий, тестов проходит во время учебных занятий в системе электронного обучения Moodle.

Основной учебной единицей Moodle является учебный курс. В рамках такого курса можно организовать: 

1.Взаимодействие обучающихся с преподавателем и между собой. Для этого могут использоватьсяфорумы, чаты

2.Передачу информации в электронном виде. Для этого используются такие ресурсы, как файл,архив, веб-страница, лекция, глоссарий.

3.Практические занятия и проверку знаний с помощью заданий и тестов.  Результаты работы ученики могут отправлять в текстовом виде или в виде файлов. 

4.Совместную учебную и исследовательскую работу учеников по определенной теме с использованием wiki-страниц, семинаров, форумов и пр.

В системе можно создавать и хранить электронные учебные материалы и задавать последовательность их изучения. Благодаря тому, что доступ к Moodle осуществляется через Интернет или другие сети, студенты не привязаны к конкретному месту и времени, могут двигаться по материалу в собственном темпе из любой части земного шара.

Электронный формат позволяет использовать в качестве «учебника» не только текст, но и интерактивные ресурсы любого формата от статьи в Википедии до видеоролика на YouTube. Все материалы курса хранятся в системе, их можно организовать с помощью ярлыков, тегов и гипертекстовых ссылок.

Moodle ориентирована на совместную работу. В системе для этого предусмотрена масса инструментов: вики, глоссарий, блоги, форумы, практикумы. При этом обучение можно осуществлять как асинхронно, когда каждый студент изучает материал в собственном темпе, так и в режиме реального времени, организовывая онлайн лекции и семинары.

Система поддерживает обмен файлами любых форматов - как между преподавателем и студентом, так и между самими студентами.

Широкие возможности для коммуникации – одна из самых сильных сторон Moodle.

В форуме можно проводить обсуждение по группам, оценивать сообщения, прикреплять к ним файлы любых форматов. В личных сообщениях и комментариях – обсудить конкретную проблему с преподавателем лично. В чате обсуждение происходит в режиме реального времени.

Рассылки оперативно информируют всех участников курса или отдельные группы о текущих событиях: не нужно писать каждому студенту о новом задании, группа получит уведомления автоматически.

Moodle создает и хранит портфолио каждого учащегося: все сданные им работы, оценки и комментарии преподавателя, сообщения в форуме. Позволяет контролировать «посещаемость» – активность студентов, время их учебной работы в сети.

В итоге, преподаватель тратит свое время более эффективно. Он может собирать статистику по студентам: кто что скачал, какие домашние здания сделал, какие оценки по тестам получил. Таким образом, понять, насколько студенты разобрались в теме, и с учетом этого предложить материал для дальнейшего изучения.

Возможности, которые Moodle дает пользователям, можно сгруппировать по ролям:

• Ученики

• учатся в любое время, в любом месте, в удобном темпе,

• тратят больше времени на глубокое изучение интересных тем,

• знания лучше усваиваются.

• Преподаватели

  • поддерживают курс в актуальном состоянии,

  • меняют порядок и способ подачи материала в зависимости от работы группы,

  • тратят больше времени на творческую работу и профессиональный рост, потому что рутинные процессы можно доверить СДО,

  • поддерживают обратную связь с учениками, в том числе и после окончания учебы.

• Администрация

  • эффективно распределяет нагрузку на преподавателей,

  • анализирует результаты обучения,

  • снижает затраты на управление учебным процессом.

В Moodle есть решения для всех возможных задач управления учебным процесса. Если же готового решения пока нет или оно несовершенно, функционал системы можно легко расширить.

В хранилище Moodle можно загрузить файлы в следующих форматах:

• Текст — doc, pdf, xls, csv

• Изображения — jpeg, png, gif

• Видео — flv, f4v, f4p, mp4, m4v, m4a, 3gp, mov

• Аудио — mp3, aac, flac, m4a, oga, ogg, wav

Из этих файлов и будут формироваться задания, созданные во встроенном редакторе.

Созданный же в стороннем конструкторе курс обычно выгружают как SCORM-архив. Это стандарт упаковки файлов, позволяющий опубликовать урок в системе обучения или на сайте в готовом для прохождения виде.

SCORM 1.2 — самый новый из таких стандартов, но Moodle поддерживает и более старые.

Контент в Moodle собирается в курсы, которые могут включать в себя любую последовательность единиц контента, доступных на платформе. Это может быть курс по продажам, онбордингу или даже полноценная программа обучения.

Любой курс состоит из тем, которые наполняются готовым контентом: лекциями, тестами, SCORM-курсами и т.д. Темы выполняют роль разграничительных этапов, и с их помощью можно создать гибкую траекторию обучения. Например, такой курс, где последняя тема не покажется, если студент не наберет нужное количество баллов.

Организация учебного курса в Moodle

Цель тестирования — проверка знаний сотрудника в той или иной области. Например, это может быть тест по пожарной безопасности или по работе с оборудованием. Тестирование в Moodle можно организовать двумя способами.

Встроенный редактор. Элемент «Тест» позволяет создавать простые тестирования с 15 видами вопросов. Например, множественный выбор, короткий ответ, эссе, соответствие, перетаскивание. Так выглядит тест, сделанный в Moodle:

Сторонний конструктор тестов. Тесты можно создать и с помощью сторонних редакторов и платформ. Как правило, у них больше возможностей и более яркий дизайн. Например, так выглядит тест, сделанный в iSpring Suite.

Аттестация сотрудников

Цель аттестации — выявить потенциальные возможности сотрудника и оценить, насколько он готов выполнять свою работу. В Moodle есть два инструмента оценки персонала.

Опросы в редакторе. Встроенные элементы Анкеты и Опрос позволяют проводить простое анкетирование.

Анкеты — уже готовые формы оценки с вопросами

Опрос — вы сами создаете вопросы

Вот так выглядит анкета: Метод 360 градусов. В данном методе сотрудника оценивают со всех сторон: его руководители, коллеги и он сам. В Moodle он реализован как плагин 360 Feedback. Вы создаете форму с опросом и оценкой конкретного сотрудника, записываете на нее рецензентов, они заполняют форму, и вы получаете отчет с обратной связью.

Система отчетности и аналитики

В Moodle есть встроенная система аналитики, позволяющая формировать отчеты по активности на платформе. Например, просмотры курсов, комментарии, входы и выходы. Выгружать отчеты нельзя: статистика просматривается только в Moodle.

Базовые возможности расширяются за счет 38 плагинов по формированию статистики. Вот некоторые из них:

My Feedback формирует подробные отчеты по успеваемости в табличной форме

Overview Statistics выгружает разные виды отчетов в виде графиков

Device Analytics предоставляет информацию по устройствам, с которых пользователи заходят в Moodle

Moodle поддерживает мобильные браузеры Chrome и Safari. В них можно как проходить курсы, так и администрировать платформу.

У Moodle есть мобильное приложение Moodle Mobile. В нем можно выполнять задания, общаться с другими пользователями и создавать Wiki-статьи. Мобильная версия также позволяет скачивать задания для прохождения в офлайн-режиме.