Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Начальные классы / Уроки / Прочее / «Использование комплекса ОРУ с предметами»

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

«Использование комплекса ОРУ с предметами»

Цутимагомедова Асият Магомедовна

11.01.2026

Содержимое разработки

БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«МЕЗЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Технологическая карта урока физической культуры

на тему: «Использование комплекса ОРУ с предметами»,

в 3 классе

студентки 41 группы

специальности 44.02.02

Преподавание в начальных классах

Орёл, 2023

Ф.И.О. студента:

Тема урока: «Использование комплекса ОРУ с предметами»

Класс: 3

Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель: Укрепление здоровья детей, развитие физических качеств посредством комплекса ОРУ с предметами(обруч).

Задачи урока:

Дидактические: разучить комплексы упражнений оздоровительной направленности для самостоятельных занятий утренней гимнастикой и выполнения физкультпауз.

Воспитательные: умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.

Оздоровительные: формирование привычки систематического выполнения физических упражнений, применение в повседневной жизни норм здорового образа.

Развивающие: развитие ловкости, быстроты, совершенствование координации и гибкости.

Формируемые УУД:

Предметные:

Научатся: развивать физические качества; выполнять общеразвивающие упражнения с предметами(с обручем); взаимодействовать со сверстниками; соблюдать правила техники безопасности.

Познавательные: оценить свои достижения, отвечать на вопросы;

Коммуникативные: овладевают умением вступать в общение;

Регулятивные: овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить.

Личностные: Активное включение в общение и взаимосвязь со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА

Этап фрагмента урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Вводная часть

5-7 минут

Проводит построение, проверяет готовность к уроку.

-Ребята, чтобы узнать тему нашего урока предлагаю вам отгадать загадку.

Я его кручу рукой,
И на шее и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу. (обруч).

-Молодцы, ребята, что мы можем делать на уроке физкультуры с обручем?

-Как вы думаете какая будет тема нашего урока?

Какую поставим цель?

Выполняют построение, проверяют внешний вид.

Отгадывают загадку.

Выдвигают предположения.

Основная часть

25 минут

Дает команду: Напра-во!, Налево в обход шагом марш.

- Медленным бегом марш! Бег в среднем темпе, марш!

- Шагом марш. Руки на пояс, на носках марш!

- Руки за голову на пятках марш!

- Закончить. По ходу движения взять в правую руку гимнастический обруч.

- Направляющий на месте стой раз два !

- На-право, на первый второй расчитайсь! Первые номера стоят на месте, вторые два шага вперед, раз, два.

Учитель проводит комплекс ОРУ с гимнастическим обручем.

1. И.п. – основная стойка, обруч вниз.
1 - мах правой ногой назад, обруч вверх
2 - и.п., 3-4 - то же с левой

2. И.п. - основная стойка, обруч вертикально вперед.
1-2 - подняться на носки, перевод обруча назад.
3-4 - и.п.

3. И.п. - основная стойка, обруч над головой.
1 – наклон туловища вправо
2 – и.п.
3-4 - то же влево

4. И.п. – основная стойка, обруч вперёд.
1 - поворот налево
2 - и.п.
3-4 тоже в другую.

6.. И. п. — основная стойка, обруч вперёд
1-3 пружинящие приседания

4 - и.п.

- Сыграем в игру «Ловля бабочек».