Литературное чтение
УМК«Школа 2100»
Учитель ГБОУ СОШ 998
Травкина Юлия Александровна
1. Упражнения для дыхания:
- А – О – У – Ы – И – Е – Ю
2.Упражнения для дикции:
- он ан ун ын
- на ня нё ню
- нан нон нун нен
- нте нты нтя нту
3.Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.
- на – на – на – во дворе растет сосна; но – но – но – завтра мы пойдем в кино; ан – ан – ан – собери свой чемодан; ин – ин – ин – вы ходили в магазин?
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это ….
ПТИЦА
ГОЛУБИ (СТИХОТВОРЕНИЕ В ПРОЗЕ)
Цель урока:
- Познакомить учащихся с творчеством И.С.Тургенева.
- Ввести понятие «стихотворение в прозе».
- Способствовать развитию навыка выразительного чтения, умения выражать свои чувства по отношению к прочитанному, видеть настроение произведения.
- Создание условий для развития личности учащихся, обогащения словарного запаса, воспитание любви к русской природе.
Иван Сергеевич Тургенев
Великий русский писатель И.С. Тургенев родился 28 октября (9 ноября) 1818 года в Орле. По отцу он принадлежал к старинному дворянскому роду Тургеневых, известному с XV века.
В 1833 году 15-летний Тургенев (такой возраст студентов, при тогдашних требованиях, был явлением обычным) поступил на словесное отделение философского факультета Московского университета. К этому времени он уже говорил на французском, немецком, английском языках, сочинял стихи.
Иван Сергеевич Тургенев
Его "лебединой песнью" стали превосходные "Стихотворения в прозе" (1877-1882), создававшиеся им в последние годы жизни .
В мае 1879 года появляется стихотворение в прозе «Голуби».
Знакомство с жанром Стихотворение в прозе – это лирическое произведение в прозаической форме; обладает такими признаками лирического стихотворения, как небольшой объём, повышенная эмоциональность.
ритм
рифма
Стихотворение
настроение
интонация
мелодия
4.Упражнения развивающие скорость чтения вслух и молча, умение угадывать последующий текст.
- Пош__ Му__ на ба__
- И купи__ само__:
- Приходи__ тарака__
- Я вас чаем уго__ !
Подберите строчки к картинкам
Я глядел на синюю громадную тучу и думал: сейчас сверкнет молния , загремит гром и начнется сильная буря.
Приближалась гроза. Темно-синяя туча застилала половину неба
Подберите строчки к картинкам
И вдруг я увидел, как вдали на фоне темного неба замелькало что-то светлое, как белый платочек.
То летел со стороны деревни белый голубь.
Летел, летел все прямо, прямо и скрылся за лесом.
И вот уже замелькали в небе два платка: это летели домой в деревню два белых голубя.
Наконец засвистел сильный ветер, сверкнула молния, прогремел гром – началась буря.
Под крышей, на самом краю слухового окна, сидели два белых голубя: тот, который слетал за товарищем, и тот, кого он привел и, может быть спас.
Они сидели рядом и чувствовали каждый своим крылом крыло соседа, им было хорошо!
ИВАН СЕРГЕЕВИЧ ТУРГЕНЕВ 1818-1883
- Иван Тургенев – «взрослый» писатель. Он никогда не писал специально для детей. Нам предстоит подумать почему авторы учебника включили это произведение в книгу.
Наши выводы
Я сегодня научился
- «На уроке я узнал…»
- «Мне на уроке удалось…»
- «Самым интересным на уроке было…»
Домашняя работа
Урок окончен!
Спасибо за работу!
12/26/16