Интеллектуально-познавательная игра «Звёздный час»

Интеллектуально-познавательная игра

«Звёздный час»

ЭТАПЫ ИГРЫ

• Разминка
• Вопрос – ответ
• Умники и умницы
• Путешествие в прошлое
• Трудный

I этап РАЗМИНКА

Задание:

составить 5 пословиц о языке, соединив части

I этап РАЗМИНКА

Продолжим пословицу

Правдивое слово - как лекарство: горько, зато излечивает.

Перо пишет, а ум водит.

Языком не торопись, а делом не ленись. 

Умей вовремя сказать, вовремя смолчать

Язык лепечет, а голова не ведает.

II этап ВОПРОС – ОТВЕТ

Вопрос 1

Сколько букв в русском алфавите?

Вопрос 2

Часть слова, которая стоит перед корнем?

Вопрос 3

Главные члены предложения

Вопрос 4

Сколько гласных звуков в русском языке?

Вопрос 5

Эта часть речи обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

Вопрос 6

Как называются слова, близкие по значению, но разные по звучанию?

Вопрос 7

Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу.

Вопрос 8

Два связанных между собой слова, из которых одно зависит от другого.

Вопрос 9

Какой знак препинания чаще всего используется в конце предложения?

Вопрос 10

Значок - обозначение звуков на письме

III этап УМНИКИ И УМНИЦЫ

Вопрос 1

Сколько общих звуков в словах ЯСНЫЙ-ВЯЗКИЙ?

1. 2

2. 3

3. 4

4. 5

Вопрос 2

Укажите ошибочное суждение

1. В слове ЧУВСТВО все согласные звуки твёрдые

• В слове ШЕСТНАДЦАТЬ звуков меньше,

чем букв

3. В слове ХЛЕБ последний звук [ п ]

4. В слове ДЕТСТВО есть звук [ ц ]

Вопрос 3

Найди родственные слова

1. душа-душ

2. свет-светить

3. сон-сны

4. водный-водитель

Вопрос 4

В какое из данных слов нельзя

добавить Ь, чтобы получить правильные слова?

1. уголки

2. сели

3. банка

4. семя

Вопрос 5

Укажите имена числительные

1. два

2. двойняшки

3. второй

4. двулетний

Вопрос 6

Саша шёл по деревне и встретил

каких-то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Саша ответил: «Целая отара!». Мама сразу догадалась, что это были...

1. лошади

2. гуси

3. коровы

4. овцы

Вопрос 7

В какой паре слов нет рифмы

1. документ-комплимент

2. вправо-браво

3. алфавит-позвонит

4. торты-мосты

Вопрос 8

Как вы понимаете значение фразеологизма «несолоно хлебавши»?

1. есть несолёную пищу

2. ничего не добившись

3 . обмануться в своих

ожиданиях

4. ничего не поесть

IV этап

Путешествие в прошлое

Какие буквы русского алфавита перестали существовать после 1917 года, а какие появились? Обведите в кружок буквы, которые перестали существовать и добавьте те, которые появились в современном языке.

V этап

ТРУДНЫЙ

ЖУРНАЛИСТИКА

Найти как можно больше слов из этого слова

• Алфавит https://cdn1.ozone.ru/multimedia/1020562312.jpg
• Состав слова https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/05f8/000570af-c8096e5e/2/img8.jpg
• Главные члены https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0107/0006a43e-7dccd368/img10.jpg
• Части речи https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/11bb/00062c3a-607c045f/hello_html_8c565e6.jpg
• Совушка https://cache3.youla.io/files/images/720_720_out/5d/d8/5dd8d72485e9d210a25028b2.jpg
• Знаки препинания https://jingyan.yxlady.com/upload/img/jy_jh/20200105164156_45235.jpg
• Буквы https://for-teacher.ru/edu/data/img/pic-023rrdvhfu-001.jpg
• Книга с буквами А и Я http://topkin.ru/wp-content/uploads/2016/11/slovar.png
• Читающий мальчик http://nadya716.ucoz.ru/_nw/8/45639380.png