Интеллектуальная игра по БДД

Интеллектуальная игра по ПДД

«Умники и умницы»

Цель: обобщение представлений, развитие умений и навыков

безопасногоповедения на дорогах.

Задачи:

1. Закреплять представление детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о различных видах транспортных средств, о работе светофора и дорожных знаках. Формировать мотивацию соблюдать правила дорожного движения.

2. Развивать психофизиологические способности восприятия дорожной ситуации.

3. Воспитывать взаимоуважение к другим участникам дорожного движения.

4. Участники: 1-2 классы.

5. Оборудование: карточки с изображением дорожных ситуаций, карточки с вопросами, дорожные знаки, дорожка трехцветная.

6. Достоинства игры: количество участников до 2 до 9, количество вопросов и заданий от 3 до 9, вариативность вопросов и заданий.

Ход игры

Звучит фоновая музыка А. Вайнер «По правилам»

Ведущий 1: Приглашаем болельщиков команд.А теперь встречаем игроков.

Ведущий 1:Отгадайте загадку.

Для этого коня еда -

Бензин, масло и вода.

На лугу он не пасётся,

По дорогам он несётся. (автомобиль)

Ведущий 2: Для чего он нужен? (Ответы). А чтобы вы лучше поняли, что такое транспорт, давайте поиграем в игру.

Игра-разминка «Едет - не едет»

(Если оно имеет отношение к транспорту - дети хлопают, если нет - молчат. Например: автобус, арбуз, такси, метро, музей, поезд, снег, мяч, трамвай, троллейбус, велосипед, сапоги.)

Ведущий 1:Ребята, вы бы хотели водить машину? (Ответы) Чтобы управлять машиной, надо много учиться и хорошо знать правила дорожного движения (показывает книгу «ПДД»)

Ведущий 2:А вы знаете правила дорожного движения?

Ведущий 1: Наши участники изучают ПДД и сейчас покажут, чему они научились.

Ведущий 2:Показывайте, доказывайте, начинайте!

Ведущий 1:Амы выберем членов жюри. Поприветствуем _________________

___________________________________________________________________

Вам нужно будет подсчитывать баллы, заработанные участниками.

Всем! Всем! Всем!

Сегодня у нас большой и интересный день,

Мы начинаем весёлую, интеллектуальную игру «Умники и умницы».

Ребята, сегодня вам предстоит посоревноваться, а мы с членами жюри определим победителя.

Ведущий 2:

Правила игры:

Количество участников от 2 до 12 человек.

Количество вопросов и заданий от 3 до 9 на каждого участника. Вопросы можно выбрать из списка, представленного в разделе «Вопросы».

За каждый правильный ответ и правильно выполненное задание участник зарабатывает баллы:

• красная дорожка – 3 балла за верный ответ, приверном ответе участник делает шаг вперед, при неверном – выбывает из игры;

• желтая дорожка – 2 балла за верный ответ, при верном ответе участник делает шаг вперед, имеет право на 1 неверный ответ;

• зеленая дорожка –1 балл за верный ответ, при верном ответе участник делает шаг вперед, имеет право на 2 неверных ответа.

Ведущий 1:Участник, набравший наибольшее количество баллов, побеждает в игре «Умники и умницы».

Игра начинается с зеленой дорожки.

Ведущий 2:Перед вами дорожки, а на них вопросы. По очереди поднимаете, читаете и отвечаете на вопросы.

Ведущий 1: Давайте проведем разминку среди болельщиков и участников.

Вопросы (распечатаны и разложены на дорожках)

Разминка для участников и болельщиков (1 вопрос участникам, 1 – болельщикам)

- Какие технические средства регулирования движения вы знаете?

Ответ: Светофор, дорожные знаки.

- На какой свет нужно переходить улицу?

Ответ: На зеленый свет.

- Где можно перейти улицу?

Ответ: По переходу.

- При каком свете двигаться нельзя?

Ответ: При красном свете.

- Что такое проезжая часть?

Ответ: Это часть улицы, где едут машины.

- Что такое пешеходный тротуар?

Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.

- Где идти, если нет тротуара?

Ответ: По обочине.

- Как вы думаете, как называется этот знак?

Ответ: «Пешеходный переход».

- На какой свет могут двигаться машины?

Ответ: На зеленый свет.

- Как называется часть улицы, расположенная между двумя перекрестками?

Ответ: Квартал.

- Как называется этот знак?

(можно показать любой знак)

Ведущий 2:1 этап: «Автомобильный»

- Баранка, но не к чаю, а в руках шофера.

Ответ: Руль.

- Рабочее место водителя автомобиля.

Ответ: Кабина.

- Водитель машины.

Ответ: Шофер.

- Передвижение на машине или лошади.

Ответ: Езда.

- Предприятие, выпускающее машины.

Ответ: Автозавод.

- Пятое в телеге оно ни к чему.

Ответ: Колесо.

-Устройство для снижения скорости до полной остановки.

Ответ: Тормоз.

- Резиновый обруч на ободе колеса.

Ответ: Шина.

- Велосипед с мотором.

Ответ: Мопед.

- Место, где меняют направление.

Ответ: Поворот.

- Так раньше называлось устройство для подачи автомобильного сигнала.

Ответ: Клаксон.

- Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая.

Ответ: Остановка.

- Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади?

Ответ: Спереди.

- Стоящий на остановке троллейбус обходят спереди или сзади?

Ответ: Сзади.

Ведущий 1:2 этап: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
На колесах чудо-дом,

На работу едут в нем,

И на отдых, на учебу.

А зовется он ... (Автобус)

Мчусь по улице я лихо,

Но крепко держит руль водитель.

Ем не кашу, а бензин.

И зовусь ... (Автомобиль)

Красный круг и треугольник,

Синий четырехугольник,

Помогаем, запрещаем,

Про дорогу все мы знаем,

Где опасность, где овраги.

А зовемся просто ... (Знаки)
Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
Две пары ног на мостовой,
И две руки над головой.
Что это? (Троллейбус)

Два брата убегают, а два догоняют?
Что это? (Колеса)

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мой ...
(Велосипед)
Мы машины нужные,
На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой
Написано - 03.  (Скорая помощь)
Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано - 02. (Полиция)
Мы машины нужные,
Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет,
Звоните - 01. (Пожарная машина)
Рученька-ручища,
Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу,
Землю рою и тащу. (Экскаватор)
Однорукий великан
Поднял руку к облакам,
Занимается трудом:
Помогает строить дом. (Подъемный кран)

Ведущий 1:3 этап: «Автомульти»

Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

1. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

2. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

4. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).

5. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

6. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
   (При помощи повозки)

7. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)

8. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

9. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)

Ведущий 2:Разминка

Игра «Светофор»

Всем сидящим в этом зале предлагаем поиграть,

 и сигналы светофора будем дружно выполнять!

Красный – все стоим, Желтый – хлопаем в ладоши, Зелёный – топаем.

Ведущий 1:5 этап: «Пойми меня»

В этом конкурсе надо отгадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По ней ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог.  (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10. Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

Ведущий 2:6 этап. Вопросы на засыпку

1. Место ожидания автобуса? (Остановка).

2. Почему нельзя играть около дороги? (Опасно, попадут под колеса).

3. Бывают запрещающие знаки треугольными? (Нет, только предупреждающие знаки. Запрещающие знаки: красные круглые, и красный восьмиугольник).

4. Какой линией разделяется встречное движение? (Белой сплошной).

5. Что относится к маршрутному транспортному средству? (автобус, троллейбус, трамвай).

6. Можно ли в 11 лет ездить рядом с водителем, на переднем сидении? (Нет).

7. Мостовая это пешеходная дорожка или проезжая часть? (Проезжая часть).

8. Имеет ли велосипед тормозной путь? (Да, он есть у всех транспортных средств).

9. Можно ли говорить по телефону, слушать музыку переходя дорогу? (Нет).

10. Где переходят железнодорожные пути? (По мостам, тоннелям, переходам).

11. Как называется человек, сидящий рядом с водителем? (Пассажир).

12. Какой поток машин в «час пик», большой или маленький? (Большой).

13. Какое транспортное средство приводит в движение электричество? (Трамвай, троллейбус).

14. Какое транспортное средство движется по рельсам? (Трамвай).

15. Пешеходная дорожка и тротуар это одно и то же или нет? (да).

16. Как называется участок между полосами движения транспорта, где пешеходы могут дождаться нужного света светофора? (Островок безопасности).

17. Каким предметом постовой регулирует движение на дороге? (Жезлом).

18. Какой стороны следует придерживаться идя по тротуару, левой или правой? (правой).

19. Что устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения? (Дорожные знаки).

20. Можно ли есть или пить в транспорте? (Нет).

Ведущий 1:7 этап: Конкурс — викторина

1. Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).

2. Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)

3. Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).

4. Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).

5. Для чего служит «островок безопасности»?

6. По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?

7. Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?

8. Кто отвечает за порядок на дорогах?

9. С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

10. Для чего служит проезжая часть дороги?

11. Для кого предназначен тротуар?

12. Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?

13. Устройство для движения велосипедистов?

14. Какие улицы называются улицами с односторонним движением?

15. Что означает зеленый сигнал светофора?

16. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?

17. Для чего служит посадочная площадка?

18. Кому дает команды пешеходный светофор?

19. Что означает красный сигнал светофора?

20. Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?

21. Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

22. Сколько колес у легкового автомобиля?

23. В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».

24. Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?

25. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?

26. Место посадки и высадки пассажиров?

27. Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

Ведущий 2:8 этап: Блиц - опрос

1.      Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).

2.      Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет?(Нет, необходимо стоять)

3.      Где можно переходить проезжую часть?(На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).

4.      Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).

5.      Для чего служит «островок безопасности»?

6.      По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?

7.      Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?

8.      Кто отвечает за порядок на дорогах?

9.      С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

10.  Для чего служит проезжая часть дороги?

11.  Для кого предназначен тротуар?

12.  Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?

13.  Устройство для движения велосипедистов?

14.  Какие улицы называются улицами с односторонним движением?

15.  Что означает зеленый сигнал светофора?

16.  В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?

17.  Для чего служит посадочная площадка?

18.  Кому дает команды пешеходный светофор?

19.  Что означает красный сигнал светофора?

20.  Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?

21.  Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

22.  Сколько колес у легкового автомобиля?

23.  В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».

24.  Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?

25.  Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?

26.  Место посадки и высадки пассажиров?

27.  Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

28.  Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

Ведущий 1:Пришло время подвести итоги нашей игры «Умники и умницы». Жюри готовится подвести итоги, а мы проведемразминку для всех «Правда это?»

Ведущий 2:Я буду задавать вопросы, а вы должны мне ответить «да» и похлопать в ладоши, или «нет» и потопать ногами. Будьте внимательны.

Чтоб знали мы, когда идти,

На светофоре цвета три.

Это правда? (да)

В трамвай ты сел, но не зевай:

Ты место старшим уступай!

Это правда? (да)

Красный свет увидел ты

Через дорогу перейди.

Это правда? (нет)

Катаюсь на велосипеде.

Куда хочу, туда и еду!

Это правда? (нет)

На остановке не скучаю

Я свой автобус ожидаю.

Это правда! (да)

Ведущий 1:А теперь, мы предоставляем слово жюри для подведения итогов игры «Умники и умницы».

Ведущий 2:Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», - строгий. Он не прощает, незнания правил дорожного движения. ПДД очень важны.

Ведущий 1:Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах! Всем спасибо за игру!