Интеллектуальная игра по окружающему миру "Своя игра"

Задачи урока: повторить и закрепить знания учащихся о воде и воздухе, их свойствах, их значении в природе и жизни человека; показать практическое применение полученных знаний, способствовать развитию коммуникативных качеств личности учащихся.

Оборудование и наглядные пособия: презентация «Своя игра (синий раунд)», презентация «Своя игра (красный раунд)»; таблица для фиксации результатов ответов команд, магнитофон с аудиозаписями для динамической минуты в виде номеров художественной самодеятельности, часы.

Урок проводится в виде интеллектуальной игры «Своя игра». В игре участвуют три команды.

Право первого хода разыгрывается по жребию. Затем отвечает команда, капитан которой первым поднимет руку.

При правильном ответе на счет команды записывается число баллов, соответствующее цене вопроса. При неправильном ответе команда штрафуется на соответствующее число баллов. Если команда не может ответить на вопрос, который прозвучал, то право ответа переходит к следующей команде.

Вопрос «Кот в мешке» — команда передает право ответа соперникам.

«Вопрос - аукцион» — команда назначает любую цену на вопрос, но не ниже номинальной и не выше суммы баллов, имеющихся на счету команды.

«Своя игра» — команда имеет право увеличить или уменьшить цену вопроса по своему усмотрению.

«Счастливый случай!» — команда получает указанную сумму баллов просто так, без ответа.

Игра состоит из двух раундов: синего и красного. Каждый раунд длится 15 минут. Для каждого раунда демонстрируется презентация:

Между раундами проводится музыкальная пауза. Каждая команда в полном составе готовит номер художественной самодеятельности. Вопросы раундов зачитывает учитель. Выбирает первый вопрос команда, которая по жребию делает первый ход.

Ассистент учителя заносит баллы в счет команды, которая правильно ответила на поставленный вопрос.

Синий раунд

Три состояния воды

10 — Почему лед во время ледохода плывет по поверхности воды, а не тонет в ней? (Лед легче воды. )

20 — Может ли быть температура льда и снега выше 0 °С (Нет, вода при этой температуре переходит в жидкое состояние. )

30 — Можно ли вскипятить снег? (Нет, так как снег — это вода в твердом состоянии, а кипит вода только в жидком состоянии. )

40 — Есть ли на материке Антарктида, где температура круглый год ниже 0 °с вода в газообразном состоянии? (Да, снег и лед испаряются при любой температуре и переходят в газообразное состояние. )

50 — «Своя игра». Почему плывущие в теплых водах океанов ледяные горы - айсберги обычно бывают окутаны плотным туманом? (В воздухе постоянно имеется водяной пар. Водяной пар более теплого воздуха сгущается над холодной поверхностью айсбергов и превращается в скопление мельчайших капелек — туман.)

Весь материал - смотрите архив.