Информация, человек, компьютер

Цель урока:

        Выявление уровня овладения учащимися комплексом знаний и умений по темам: «Информация, человек, компьютер», «Аппаратные средства ПК», «Операционная система Windows».

Задачи урока

Образовательные:  Закрепить знания учащихся об информации и информационных процессах, основных устройствах компьютера, основных объектах операционной системы Windows; знания техники безопасности и правил поведения в компьютерном классе.

Воспитательные:  Содействовать в ходе урока формированию умения работать в команде; умения высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению других. Воспитывать чувство ответственности и дисциплинированность.

Развивающие:  Развивать у учащихся творческие способности, познавательный интерес, умение выделять существенное в изученном материале; рационально использовать время при решении определенных задач.

Оборудование

1.     Персональные компьютеры

2.     Файлы – задания для конкурса ЭЛЕКТРОННОЕ ПИСЬМО

3.     Кроссворды (2шт)

4.     Письма - задания (2шт)

5.     Карточки – задания для конкурса ШИФРОВКА

6.     Листы с ответами для жюри

7.     Грамоты

8.     Номера вопросов (от 1 до 40)

9.     Большие эмблемы и названия команд

10.  Рисунки и распечатанные тексты стихов по технике безопасности

План игры

1.     Представление команд

2.     Разгадывание кроссвордов

3.     Конкурс шифровка

4.     Конкурс всезнайка (блиц – опрос)

5.     Домашнее задание и конкурс капитанов

6.     Электронное письмо

7.     Подведение итогов

Подготовительный этап

1.     Учащиеся класса объединяются в 2 команды (7 – 10 человек)

2.     Каждая команда готовит название, эмблему, девиз.

3.     Домашнее задание: нарисовать шуточную иллюстрацию на тему «Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе». Для защиты сочинить стихотворение на эту тему.

4.     Повторить темы: «Информация, человек, компьютер», «Аппаратные средства ПК», «Операционная система Windows».

по информатике

в 7 классе

Учитель: Есипович Галина Григорьевна

Тип урока: урок - соревнование.

Форма проведения: КВН.

Выявление уровня овладения учащимися комплексом знаний и умений по темам: «Информация, человек, компьютер», «Аппаратные средства ПК», «Операционная система Windows».

Воспитательные: Содействовать в ходе урока формированию умения работать в команде; умения высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению других. Воспитывать чувство ответственности и дисциплинированность.

Развивающие: Развивать у учащихся творческие способности, познавательный интерес, умение выделять существенное в изученном материале; рационально использовать время при решении определенных задач.

1. Персональные компьютеры

2. Файлы – задания для конкурса ЭЛЕКТРОННОЕ ПИСЬМО

3. Кроссворды (2шт)

4. Письма - задания (2шт)

5. Карточки – задания для конкурса ШИФРОВКА

6. Листы с ответами для жюри

7. Грамоты

8. Номера вопросов (от 1 до 40)

9. Большие эмблемы и названия команд

10. Рисунки и распечатанные тексты стихов по технике безопасности

1. Представление команд

2. Разгадывание кроссвордов

3. Конкурс шифровка

4. Конкурс всезнайка (блиц – опрос)

5. Домашнее задание и конкурс капитанов

6. Электронное письмо

7. Подведение итогов

1. Учащиеся класса объединяются в 2 команды (7 – 10 человек)

2. Каждая команда готовит название, эмблему, девиз.

3. Домашнее задание: нарисовать шуточную иллюстрацию на тему «Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе». Для защиты сочинить стихотворение на эту тему.

4. Повторить темы: «Информация, человек, компьютер», «Аппаратные средства ПК», «Операционная система Windows».

Здравствуйте уважаемые гости, члены жюри и участники КВНа. Сегодня мы собрались здесь, чтобы показать все, что мы знаем и умеем. А главное, выяснить кто же лучше всех знает информатику.

(Объясняются правила и порядок игры, проводится жеребьевка)

Не будем терять драгоценное время и начнем наш КВН.

1.Представление команд (5 баллов)

2.Разгадывание кроссворда (1 балл за каждое слово)

Каждая команда получает лист с кроссвордом и заданием к нему. Учитывается правильность ответов и скорость решения всего кроссворда.

КРОССВОРД

По горизонтали:

1. Основная единица измерения информации.

2. Один из основных объектов Windows.

3. Набор символов, которыми представляются знаки языка.

4. Наука об информационных процессах.

5. Одно из действий, которое можно совершать с информацией.

По вертикали:

1. Одно из устройств вывода информации.

2. Общая линия проводов, к которой подсоединены устройства ЭВМ.

3. Древний счетный инструмент у греков.

4. Некоторая последовательность байтов, имеющая имя.

5. Основное устройство ввода информации.

3. Конкурс ШИФРОВКА (1задание – 3 балла, 2 – 5 баллов)

1 задание: Закодировать слово КЛАВИАТУРА

2 задание: Декодировать

00011110..10111010..00111110..10001110..00001010..10011010..11111111..01111110.

(1Е – с) (ВА – л) (3Е – у) (8Е – ш) (0А – а) (9А – й) (FF - ) (7Е – ч)

00111110..01101010..11101010..01011010..11111111..11001010..11011010..01011010..

(3Е – у) (6А – ж) (ЕА – о) (5А – е) (FF - ) (СА – м) (DА – н) (5А – е)

11011010..10001010..01011010

(DА – н) (8А – и) (5А – е)

(слушай чужое мнение)

4. Конкурс ВСЕЗНАЙКА.

Участники по очереди выбирают номер вопроса и отвечают. Вопросы зачиты-вает учитель. Если участник отвечает правильно – 1 балл, если не знает ответа, то отвечает команда своя или команда противника. Но в этом случае ответ оценивается в 0,5 балла.

Вопросы:

1. Как называется устройство для вывода информации на бумагу? (принтер)

2. Что является минимальной единицей измерения информации? (1 бит)

3. Сколько байт в одном килобайте? (1024)

4. Джойстик это устройство ввода или вывода информации? (ввода)

5. Как называется окно в ОС Windows, если оно расположено поверх других, а заголовок его выделен более ярко? (активное)

6. Данные из какой памяти компьютера уничтожаются при его выключении?

(оперативной)

1. Назовите один из внешних носителей информации.

2. Куда попадают файлы в ОС Windows при их удалении? (в Корзину)

3. Может ли работать ПК без монитора? (да)

4. Как называются символы 0 и 1? (биты)

5. Трекбол – это устройство ввода или вывода информации? (ввода)

6. Какое из устройств компьютера может оказывать вредное воздействие на здоровье человека? (монитор)

7. Какое устройство называют мозгом компьютера? (процессор)

8. Как называется самая верхняя строка окна программы? (строка заголовка)

9. Как иначе называют жесткий диск? (винчестер)

10. Можно ли работать на компьютере без оперативной памяти? (нет)

11. Какое устройство в компьютере сохраняет информацию при его выключении?

(жесткий диск)

1. Дисплей – это устройство ввода или вывода информации? (вывода)

2. Сколько бит в одном байте? (8)

3. К образной или знаковой информации относится параграф учебника? (знаковой)

4. К образной или знаковой информации относится вкус пирога? (образной)

5. Сколько бит используется для кодирования одного символа? (8)

6. Что является элементной базой первого поколения? (электронные лампы)

7. К какому поколению относятся современные компьютеры? (к IV)

8. Как называлась первая ЭВМ? (ENIAC)

9. Как называется электронное устройство для соединения различных компонентов компьютера? (шина или магистраль)

10. Как назывались древние счеты? (абак)

11. Как называется электронный прибор для реализации информационных процессов? (компьютер)

12. Как называются принтеры, использующие ударную технику печати? (матричные)

13. Как называется светящаяся точка на экране монитора? (пиксель)

14. Чтобы центральный процессор мог выполнить программу, куда она записывается?

(в оперативную память)

1. Где можно увидеть Рабочий стол Windows? (на экране монитора)

2. Как называется специальный участок оперативной памяти для временного хранения информации, который используется при копировании? (буфер обмена)

3. Стирается или сохраняется информация в Буфере обмена после выключения компьютера? (стирается)

4. Можно ли восстановить объект после его удаления в Корзину? (можно)

5. При помещении файла в Корзину место на диске освобождается или нет? (нет)

6. Монитор может быть цветным и еще каким? (монохромным)

7. Как называется самый распространенный на сегодняшний день процессор?

(Пентиум)

1. В каком устройстве компьютера собраны все его важнейшие устройства, обеспечивающие его работу? (в системном блоке)

2. Какая наука занимается изучением информационных процессов? (информатика)

5. Домашнее задание и конкурс капитанов.

Эти конкурсы проходят одновременно. Пока команда защищает свою домашнюю работу (рисунок и стихотворение), капитаны на компьютере набирают термины, связанные с информатикой (кто больше).

6. Конкурс ЭЛЕКТРОННОЕ ПИСЬМО.

Каждая команда получает письмо-задание и выполняет указанные в нем действия.

Задания для 1 команды

ПИСЬМО: На 2 компьютере откройте папку «Мои документы» - папку «7класс» - папку «Привет» - документ «Задание»

ЗАДАНИЕ: На 1 компьютере откройте папку «диск С:» - папку «КВН» - документ «Финиш»

ФИНИШ: откройте в папке «Мои документы» документ «Финиш 2»

ФИНИШ 2: Хлопайте все вместе в ладоши.

Задания для 2 команды

ПИСЬМО: На 4 компьютере откройте папку «Мои документы» - папку «7класс» - папку «Для вас» - документ «Задание»

ЗАДАНИЕ: На 3 компьютере откройте папку «диск С:» - папку «КВН» - документ «Финал»

ФИНАЛ: откройте в папке «Мои документы» документ «Финал 2»

ФИНАЛ 2: Скажите хором «Мы любим информатику»

7. Подведение итогов.

Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителя.

6