Индивидуальный план самообразования учителя истории

1. Изучение психолого-педагогической литературы

Направления деятельности

Сроки

Форма представления результатов

Задачи

1. Изучение нормативной базы:

• Концепция модернизации российского образования

• Федеральные образовательные стандарты основного общего образования по истории.

• Методические письма  о преподавании истории и обществознания  в условиях введения федерального компонента государственного стандарта.

• Примерные программы для общеобразовательных школ по истории и обществознанию.

Сентябрь

–

май

Педагогический совет

Заседание МО

Обсуждение рабочих программ на МО

Продолжить изучать нормативно-правовую базу, психолого-педагогическую, методическую литературу по предмету.

2. Изучение методической и психолого-педагогической литературы

Применение приемов и методов технологии развития критического мышления учащихся на уроках истории [Текст]//Школьное историческое образование: творческий опыт и профессиональные размышления. – СПб.: СПбГУПМ, 2009. – С. 61-65.

Научно-методические журнал  «История в школе»

Интерактивные приемы и методы учебной деятельности. Суворова Н.Г. Интерактивное обучение: Новые подходы [Текст]/Н.Г. Суворова. – М.: прогресс, 2005.

1. Хропов, Е.С. Новая компьютерная технология в работе с картой на уроке истории/ Е.С. Хропов //Преподавание истории в школе.-2008.-№1.-С.9-18.

3. Скамницкая, Г.П. Информационно-коммуникативные педагогические технологии как фактор повышения качества профессионального образования /Г.П. Скамницкая // Среднее профессиональное образование.-2008.-№1.-С.55-56.

В течение  учебного года

Выступление на МО,

мастер-классы

Продолжить изучать психолого-педагогическую, методическую литературу по предмету.

1. Изучение рекомендаций, публикаций по организации образовательного пространства на основе интерактивных средств обучения и введения ФГОС ООО

• ознакомиться с содержанием стандартов по истории и обществознанию  http://минобрнауки.рф/документы/2365

• ознакомиться с публикациями по теме на сайте издательства БИНОМ Методическая служба http://metodist.lbz.ru.

В течение  учебного года

Составление банка цифровых образовательных ресурсов по истории

Заседание МО

1. Работа по освоению современных педагогических систем обучения

1.Совершенствование квалификации и  повышение компетенции учителя-предметника  в методике преподавания.  

2. .Проведение мастер-классов.

3.Взаимопосещение  уроков.

4. Прохождение курсов повышения квалификации по ФГОС.

5.Развитие творчества учителя и учеников через проектно - исследовательскую деятельность;

6. Участие в проведении школьных педсоветах, районных семинарах; мастер – классов.                                                                  

7.Подготовка необходимых условий и ресурсов для работы: пополнение библиотечного фонда научно-методической и учебной литературой.              

8. Создание банка педагогического передового опыта и условий для реализации новшеств, внеурочной деятельности, материально-технических условий, эффективного использования инновационного оборудования.

В теч.  учебного года

апрель

В течении  учебного года

Сентябрь – апрель

В теч.  учебного года

Работа по теме самообразования

Программа формирования УУД

Социальный проект

Выступление на МО

Участие в акциях «Я- гражданин России», «Молодые Брянцы говорят о войне» и др.

1. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса

1. Разработка рабочих программ

Август-сентябрь

Рабочая программа.

Написание образовательных программ.

1. Отбор и разработки приемов и способов достижения метапредметных результатов

В теч. учебного года

Методическая копилка заданий

Систематизировать материал

4. Участие в системе школьной методической работы

1. Обобщение опыта на заседании МО учителей гуманитарного цикла

По плану

Выступление на МО

1. Организация работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию учебно-познавательной деятельности:

2.1..Привлечение одаренных детей  и учащихся обладающими высокой мотивацией к учению к участию в школьных и окружных олимпиадах и конкурсах, проектно-исследовательских конференциях.

2.2. Проведение мероприятий для подготовки обучающихся к школьным, районным и    дистанционным олимпиадам: Всероссийская олимпиада школьников, «Международной олимпиаде УрФО по основам наук».

1. Осуществление мониторинга личных достижений учащихся во внеурочной деятельности.

В течение учебного года

Участие в олимпиадах школьного и муниципального уровней

3.Проведение предметной недели.

По отдельному плану

Мастер-класс, обобщение педагогического опыта на заседании МО

4. Разработка заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории для 9 классов

Октябрь

Тексты олимпиадных заданий

5. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности

1.Формирование нормативно-правовой базы учителя-предметника.

2. Поддержка сайта образовательного учреждения

3. Сетевое взаимодействие

4. Создание собственного сайта

В теч. учебного года

Участие в конференциях, вебинарах

IV. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Курсы повышения квалификации

В теч. учебного года

Свидетельства о прохождении курсов

V. Работа в составе органов управления школой.

1.Участие в работе МО учителей гуманитарного цикла

В теч. учебного года

участие в профессиональных конкурсах, подготовка к аттестации

Участие в конкурсах профессионального мастерства, подготовка к аттестации

2.Участие в работе Школьного совета

В теч. учебного года